这首诗是释居简寄给元柏庭的作品,诗中提及慧林的相关情况,表达了对修行境界、佛法见解的思考,以及愿与元柏庭这样的“禅将”携手,在佛法修行和弘扬上共同努力、摧破困难,期待能振起佛法宏纲的情感与志向。
寄元柏庭
慧林未试击虎术,已觉堂前草狼藉。
更说全提与半提,大空小空皆辟易。
壁立万仞二十年,不与诸方较目前。
愿从伏波老禅将,相与掎角摧其坚。
龙门余波靡不至,矻然中流一人耳。
事难方见丈夫心,委地宏纲看振起。
更说全提与半提,大空小空皆辟易。
壁立万仞二十年,不与诸方较目前。
愿从伏波老禅将,相与掎角摧其坚。
龙门余波靡不至,矻然中流一人耳。
事难方见丈夫心,委地宏纲看振起。
简要说明
逐句注释
- “慧林未试击虎术,已觉堂前草狼藉”:
- 字词:“慧林”,可能指慧林寺或与慧林相关的佛门场所;“击虎术”,这里可能象征高深的佛法修行方法或本领;“狼藉”,杂乱的样子。
- 句意:慧林还没施展那如击虎般的高深佛法本领,就已经感觉堂前的景象一片杂乱。
- “更说全提与半提,大空小空皆辟易”:
- 字词:“全提与半提”,在佛法语境中可能指对佛法教义全面的阐释或部分的讲解;“大空小空”,佛教术语,不同层次的“空”的概念;“辟易”,退避、惊退。
- 句意:更不用说谈论佛法的全提与半提,那些大空小空的概念都会让人惊退。
- “壁立万仞二十年,不与诸方较目前”:
- 字词:“壁立万仞”,形容修行者意志坚定、境界高深,像万仞峭壁一样不可动摇;“诸方”,指各个方面、各个流派。
- 句意:坚守高深的修行境界二十年,不与各个流派去计较眼前的得失。
- “愿从伏波老禅将,相与掎角摧其坚”:
- 字词:“伏波”,可能借指像东汉伏波将军马援一样有能力、有威望的禅门高僧,这里指元柏庭;“掎角”,分兵牵制或夹击敌人,此处指相互配合;“坚”,指修行或弘法道路上的困难。
- 句意:愿意追随像伏波将军那样的老禅将元柏庭,相互配合一起摧破修行和弘法道路上的艰难。
- “龙门余波靡不至,矻然中流一人耳”:
- 字词:“龙门”,可能象征佛法高深之地或重要的佛法传承源头;“矻然”,坚定的样子;“中流”,比喻在艰难处境中坚守。
- 句意:龙门佛法的余波无处不在,而你坚定地在这潮流中独自坚守。
- “事难方见丈夫心,委地宏纲看振起”:
- 字词:“丈夫心”,指有担当、有志向的胸怀;“委地”,指倒地、衰落;“宏纲”,指佛法的宏大纲领。
- 句意:只有在事情艰难的时候才能看出大丈夫的胸怀,看着那衰落的佛法宏纲期待能重新振起。
现代译文
慧林还没施展那高深的佛法本领,
就已感觉堂前的景象杂乱不堪。
更别说谈论佛法的全提与半提,
那些大空小空的概念让人惊退。
坚守高深的修行境界二十年了,
不与各个流派计较眼前的得失。
我愿追随像伏波将军的老禅将,
与你相互配合摧破修行的艰难。
龙门佛法的余波到处都能见到,
你却坚定地在潮流中独自坚守。
只有在艰难时才看出丈夫胸怀,
看着衰落的佛法宏纲期待振起。
创作背景
释居简生活在南宋时期,当时佛教虽然依然有一定的发展,但也面临着各种挑战和变化。这首诗具体创作时间难以确定,但应是在他修行过程中,看到佛法弘扬和修行方面存在一些状况,有感而发。他与元柏庭可能相识且志同道合,于是寄诗表达自己的修行感悟和与元柏庭共同努力、振兴佛法的愿望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“击虎术”将高深的佛法修行方法比作击虎的本领,形象地突出其难度和威力;“壁立万仞”把修行者坚定的境界比作万仞峭壁,生动地展现出修行者的意志和境界之高。
- 用典:“伏波”借用东汉伏波将军马援的典故,赋予元柏庭以有能力、有威望的形象,增添了诗歌的文化内涵。
- 语言特色:语言古朴、简洁,具有浓厚的佛门禅意。用词精准地传达出佛法修行中的概念和情感,如“全提”“半提”“大空”“小空”等佛教术语的运用,使诗歌带有专业性和神秘性。
- 意境营造:通过描绘慧林的景象、表达修行者的坚守以及对佛法现状的感慨,营造出一种庄严、深沉且充满使命感的意境。诗中既有对修行艰难的思考,又有对振兴佛法的期待,使读者能感受到诗人内心的坚定和对佛法传承的责任感。
常见问题
《寄元柏庭》的作者和朝代是什么?
《寄元柏庭》的作者是释居简,页面按宋作品展示。
《寄元柏庭》主要写了什么?
这首诗是释居简寄给元柏庭的作品,诗中提及慧林的相关情况,表达了对修行境界、佛法见解的思考,以及愿与元柏庭这样的“禅将”携手,在佛法修行和弘扬上共同努力、摧破困难,期待能振起佛法宏纲的情感与志向。
《寄元柏庭》的创作背景是什么?
释居简生活在南宋时期,当时佛教虽然依然有一定的发展,但也面临着各种挑战和变化。这首诗具体创作时间难以确定,但应是在他修行过程中,看到佛法弘扬和修行方面存在一些状况,有感而发。他与元柏庭可能相识且志同道合,于是寄诗表达自己的修行感悟和与元柏庭共同努力、振兴佛法的愿望。
《寄元柏庭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“击虎术”将高深的佛法修行方法比作击虎的本领,形象地突出其难度和威力;“壁立万仞”把修行者坚定的境界比作万仞峭壁,生动地展现出修行者的意志和境界之高。 用典 :“伏波”借用东汉伏波将军马援的典故,赋予元柏庭以有能力、有威望的形象,增添了诗歌的文化内涵。 语言特色 :语言古朴、简洁,具有浓厚的佛门禅意。用词精准地传达出佛法修行中的概念和情...