送陈时斋赴湖北宪辟

· 释居简

曷与元龙别,河梁五字诗。
多君坚素守,交臂得深知。
忆过雁回处,料当梅放时。
驿驰行卷外,更寄向南枝。

简要说明

这首诗是释居简送别友人陈时斋赴湖北宪辟而作,表达了与友人分别的不舍,对友人坚守操守的赞赏,还提及对友人行程和到达时间的想象,最后希望友人在寄来书信时也能捎来梅花的消息。

逐句注释

  • “曷与元龙别,河梁五字诗”:
    • 字词:“曷”,何,怎么;“元龙”,这里代指友人陈时斋;“河梁”,本指河上的桥,后常用来指代送别之地;“五字诗”,指五言诗,这里表示要以诗送别。
    • 句意:怎么就要和你分别了,在这送别之地我写下这首五言诗。
  • “多君坚素守,交臂得深知”:
    • 字词:“多”,称赞;“素守”,平素的操守;“交臂”,指彼此相遇。
    • 句意:称赞你能坚守平素的操守,与你相识相交让我对你有了深刻的了解。
  • “忆过雁回处,料当梅放时”:
    • 字词:“雁回处”,大雁返回的地方,可理解为友人行程中的某个地点;“梅放时”,梅花开放的时候。
    • 句意:回忆你经过大雁返回之地,料想那时候应当是梅花开放的时候了。
  • “驿驰行卷外,更寄向南枝”:
    • 字词:“驿驰”,通过驿站传递;“行卷”,古人在科举或社交中为了展示自己的才华而携带的诗文卷轴,这里指友人的书信;“向南枝”,指向阳的梅枝,代指梅花。
    • 句意:除了通过驿站传递书信之外,更希望你能寄来梅花的消息。

现代译文

怎么就要和你分别了,
在这送别之地写下这首诗。
称赞你坚守着一贯的操守,
与你相交让我对你深深了解。
回忆你经过大雁返回的地方,
料想那时该是梅花开放时。
除了驿站寄来你的书信,
更希望能得到梅花的消息。

创作背景

释居简生活在南宋时期,当时社会文化交流频繁,文人之间的送别赠诗是常见的社交活动。友人陈时斋被征召到湖北担任宪职,释居简在送别时写下此诗,表达对友人的情谊以及对其行程的关注。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有“曷与元龙别,河梁五字诗”这样眼前送别场景的实写,又有“忆过雁回处,料当梅放时”对友人行程和未来情景的虚写,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
    • 托物寄情:最后一句“更寄向南枝”,借梅花寄托了诗人对友人的思念和牵挂,使情感表达更加含蓄委婉。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却真挚地表达了诗人的情感。如“多君坚素守,交臂得深知”,简洁明了地表达了对友人的赞赏和相知之情。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深情惜别的意境。从眼前的送别场景,到对友人行程的想象,再到对梅花消息的期待,层层递进,将诗人与友人之间的情谊展现得细腻而深沉,让读者感受到了送别时那种难舍难分的情感氛围。

常见问题

《送陈时斋赴湖北宪辟》的作者和朝代是什么?

《送陈时斋赴湖北宪辟》的作者是释居简,页面按宋作品展示。

《送陈时斋赴湖北宪辟》主要写了什么?

这首诗是释居简送别友人陈时斋赴湖北宪辟而作,表达了与友人分别的不舍,对友人坚守操守的赞赏,还提及对友人行程和到达时间的想象,最后希望友人在寄来书信时也能捎来梅花的消息。

《送陈时斋赴湖北宪辟》的创作背景是什么?

释居简生活在南宋时期,当时社会文化交流频繁,文人之间的送别赠诗是常见的社交活动。友人陈时斋被征召到湖北担任宪职,释居简在送别时写下此诗,表达对友人的情谊以及对其行程的关注。

《送陈时斋赴湖北宪辟》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有“曷与元龙别,河梁五字诗”这样眼前送别场景的实写,又有“忆过雁回处,料当梅放时”对友人行程和未来情景的虚写,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 托物寄情 :最后一句“更寄向南枝”,借梅花寄托了诗人对友人的思念和牵挂,使情感表达更加含蓄委婉。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却真挚地表达了诗人的情感。如“多君坚素守,...