书先天秀雁图

这首诗围绕雁的形象展开，通过描述雁曾经的状态和如今的分离，表达了诗人对雁“同经不同里”的惆怅之感，借雁来抒发自己内心那种难以释怀的情怀，情感基调略显惆怅。

• “旧随燕燕擅周诗”：
  • 字词：“燕燕”，出自《诗经·邶风·燕燕》，是一首送别诗；“擅”，独擅、擅长，这里可理解为在诗中闻名。
  • 句意：过去雁就像《诗经》里的燕子一样，在《诗经》中拥有一定的名声。
• “海北天南却背驰”：
  • 字词：“背驰”，朝着相反的方向奔跑。
  • 句意：然而如今雁却各自朝着海北和天南的方向背道而驰。
• “惆怅同经弗同里”：
  • 字词：“同经”，经历相同的事情；“弗同里”，不在同一个地方。
  • 句意：令人惆怅的是，它们经历过相同的事情，却不能再相聚在同一个地方。
• “好怀长似燕差池”：
  • 字词：“好怀”，美好的情怀；“差池”，出自《诗经·邶风·燕燕》“燕燕于飞，差池其羽”，形容燕子飞行时参差不齐的样子。
  • 句意：那美好的情怀就像《诗经》中参差不齐飞行的燕子一样，难以长久地聚合在一起。

过去雁就像《诗经》里的燕子一样闻名，
如今却朝着海北天南背道而驰。
令人惆怅的是它们经历相同却不能同处一地，
那美好的情怀就像参差不齐飞行的燕子般难以长久相聚。

释居简是南宋时期的诗僧。具体此诗创作的准确时间难以确定，但结合其僧人身份和诗歌内容推测，他可能在生活中看到雁的分离之景，联想到世间的聚散离合。南宋时期社会动荡，人们的生活充满了不确定性，这种大的时代背景也可能促使诗人借雁的形象来抒发内心对离散的感慨和对美好相聚的向往。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用《诗经》中的典故，如“燕燕”“差池”，使诗歌具有深厚的文化底蕴，增添了诗歌的典雅之气，同时也借助典故所蕴含的情感，更含蓄地表达出自己的惆怅之情。
  • 借物抒情：诗人以雁为载体，通过描写雁过去与现在的不同状态，抒发自己内心对分离的怅惘和对美好情怀难以长久的感慨，使情感表达更加委婉含蓄。
• 语言特色：语言简洁，用词精准，如“背驰”“差池”等词生动地描绘出雁的状态和燕子飞行的姿态，以形象的语言传达出抽象的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带忧伤、惆怅的意境。从雁曾经在诗中的美好形象到如今的分离，以及对它们“同经不同里”的感慨，都让读者感受到一种淡淡的哀愁和对相聚的期盼，给人以一种悠远的情感体验。