这首诗是吴泳在沔州和李长孺的唱和之作。诗中描绘了出征时的风雨之景,表达了对军队情况的关注,展现了诗人渴望施展抱负的豪情,同时也流露出对远方书信的期待,最后以学习屈原创作诗歌作结,体现了其文学创作的情怀。
沔州和李长孺
朔风吹雨湿征衣,卿月西升伴紫微。
出塞未经榆眼白,宿师先喜麦头肥。
宝刀尚可屠龙去,锦字何缘寄雁归。
犹学骚人工索句,品题香草咏菲菲。
出塞未经榆眼白,宿师先喜麦头肥。
宝刀尚可屠龙去,锦字何缘寄雁归。
犹学骚人工索句,品题香草咏菲菲。
简要说明
逐句注释
- “朔风吹雨湿征衣,卿月西升伴紫微”:
- 字词:“朔风”,北风;“卿月”,喻指高官,这里可能指李长孺;“紫微”,星座名,古人认为是天帝居所,也可代指朝廷。
- 句意:北风吹着雨打湿了出征的衣裳,您像西升的明月陪伴着朝廷。
- “出塞未经榆眼白,宿师先喜麦头肥”:
- 字词:“榆眼白”,榆树的芽苞泛白,通常表示春天的到来;“宿师”,驻守的军队。
- 句意:出征塞外还没等到榆树芽苞泛白(春天到来),驻守的军队就已经为麦苗的茁壮而欢喜。
- “宝刀尚可屠龙去,锦字何缘寄雁归”:
- 字词:“屠龙”,典出《庄子·列御寇》,喻指有大本领做大事;“锦字”,前秦苏蕙曾织锦为回文诗寄给丈夫,后用“锦字”指妻子寄给丈夫的书信。
- 句意:我的宝刀还可以去干一番大事业,可为什么没有妻子的书信随着大雁归来呢。
- “犹学骚人工索句,品题香草咏菲菲”:
- 字词:“骚人”,指屈原等擅长作《离骚》类诗歌的人;“菲菲”,形容花草香气浓郁。
- 句意:我还像屈原那样努力地构思诗句,品评香草吟咏它们的芬芳。
现代译文
北风吹着雨丝打湿了我的出征衣裳,
您如西升明月陪伴着朝廷的光芒。
出征塞外还没等到榆树芽苞泛白,
驻守军队已为茁壮麦苗欣喜非常。
我的宝刀还能去干那番大的事业,
为何妻子书信没有随大雁归身旁。
我还像屈原一样苦心构思着诗句,
品评香草吟咏它们那浓郁芬芳。
创作背景
吴泳生活在南宋时期,当时南宋面临着北方政权的军事压力。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“出塞”“宿师”等内容推测,应是在军事活动期间所作。可能是李长孺先有诗作,吴泳在沔州与之唱和,借此表达自己对时局的关注以及个人的情感与抱负。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“屠龙”“锦字”等典故的运用,使诗歌内涵更加丰富。“屠龙”表达了诗人渴望施展才能、建功立业的豪情;“锦字”则增添了一抹思乡念亲的柔情,丰富了诗歌的情感层次。
- 情景交融:首句“朔风吹雨湿征衣”描绘了出征时风雨交加的场景,既营造出一种凄凉、艰苦的氛围,也暗示了诗人出征时的心境。后面的诗句将对军队情况的描写、个人的壮志与情感交织在一起,情景相生。
- 语言特色:语言较为质朴但富有表现力,如“出塞未经榆眼白,宿师先喜麦头肥”,用“榆眼白”“麦头肥”等形象的表述,生动地描绘出季节特征和军队的生活状况。
- 意境营造:整首诗营造出一种既豪迈又略带惆怅的意境。既有“宝刀尚可屠龙去”的壮志豪情,又有“锦字何缘寄雁归”的思乡之情,使读者能够感受到诗人在复杂时局下内心的波澜。最后以学习屈原创作诗歌作结,增添了一种文学的高雅意境。
常见问题
《沔州和李长孺》的作者和朝代是什么?
《沔州和李长孺》的作者是吴泳,页面按宋作品展示。
《沔州和李长孺》主要写了什么?
这首诗是吴泳在沔州和李长孺的唱和之作。诗中描绘了出征时的风雨之景,表达了对军队情况的关注,展现了诗人渴望施展抱负的豪情,同时也流露出对远方书信的期待,最后以学习屈原创作诗歌作结,体现了其文学创作的情怀。
《沔州和李长孺》的创作背景是什么?
吴泳生活在南宋时期,当时南宋面临着北方政权的军事压力。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“出塞”“宿师”等内容推测,应是在军事活动期间所作。可能是李长孺先有诗作,吴泳在沔州与之唱和,借此表达自己对时局的关注以及个人的情感与抱负。
《沔州和李长孺》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“屠龙”“锦字”等典故的运用,使诗歌内涵更加丰富。“屠龙”表达了诗人渴望施展才能、建功立业的豪情;“锦字”则增添了一抹思乡念亲的柔情,丰富了诗歌的情感层次。 情景交融 :首句“朔风吹雨湿征衣”描绘了出征时风雨交加的场景,既营造出一种凄凉、艰苦的氛围,也暗示了诗人出征时的心境。后面的诗句将对军队情况的描写、个人的壮志与情感交织在一起,情景...