这首诗是吴泳在宣城举办鹿鸣宴时所作,主要围绕鹿鸣宴这一传统礼仪展开。诗中强调恢复旧仪的重要性,对参加宴会的学子提出了劝勉,希望他们在科举之路上要沉稳,注重文字功底,最后表达了对学子们来年科举高中的美好祝愿。
宣城鹿鸣宴
儒臣簪笔典州麾,重为江山缉旧仪。
宴序古来元有礼,鹿鸣废后更无诗。
科名到手还须耐,文字当场莫好奇。
更尽工歌笙一曲,明年春洒上林枝。
宴序古来元有礼,鹿鸣废后更无诗。
科名到手还须耐,文字当场莫好奇。
更尽工歌笙一曲,明年春洒上林枝。
简要说明
逐句注释
- “儒臣簪笔典州麾,重为江山缉旧仪”:
- 字词:“儒臣”,指文人出身的官员;“簪笔”,古代插笔于冠或笏,以备书写,这里表示儒臣的身份;“典州麾”,掌管州郡事务;“缉”,整理、恢复;“旧仪”,指鹿鸣宴这一古老的礼仪。
- 句意:身为文人官员掌管州郡事务,重新为这一方江山恢复鹿鸣宴这一古老的礼仪。
- “宴序古来元有礼,鹿鸣废后更无诗”:
- 字词:“宴序”,宴会的程序、规矩;“元”,本来;“鹿鸣”,指《诗经·小雅·鹿鸣》,古代宴乐嘉宾时常用此诗,后来以鹿鸣宴来招待新科举子。
- 句意:鹿鸣宴的程序本来就是有礼仪规范的,自从鹿鸣宴荒废之后就很少有相关的诗作了。
- “科名到手还须耐,文字当场莫好奇”:
- 字词:“科名”,科举功名;“耐”,忍耐、沉稳;“好奇”,追求新奇、怪异。
- 句意:即使科举功名到手了,还需要沉稳对待,在考场上写文章不要追求新奇怪异。
- “更尽工歌笙一曲,明年春洒上林枝”:
- 字词:“工歌”,乐人唱歌;“上林枝”,上林苑是皇家园林,这里借指科举高中后可以在朝廷施展才华,“春洒上林枝”寓意高中。
- 句意:再让乐人吹奏一曲笙歌,祝愿你们明年春天科举高中。
现代译文
身为文人官员掌管着州郡,
重新为这地方恢复鹿鸣古仪。
鹿鸣宴的程序自古就有规矩,
这礼仪荒废后就少了相关诗句。
科举功名到手也需沉稳对待,
考场上写文章别追求新奇怪异。
再让乐人好好吹奏一曲笙歌,
祝愿你们明年春天科举高中。
创作背景
吴泳生活在南宋时期,当时科举制度依然是文人进入仕途的重要途径。鹿鸣宴是古代在科举乡试放榜次日,宴请新科举人和内外帘官等的宴会,因宴会上演奏《诗经·小雅·鹿鸣》而得名。这首诗是吴泳在宣城主持鹿鸣宴时所作,旨在恢复这一传统礼仪,并对参加宴会的学子进行劝勉和鼓励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 劝诫与祝愿结合:诗的前两联主要是围绕鹿鸣宴恢复旧仪展开,为后文的劝诫和祝愿做铺垫。颈联直接对学子提出劝诫,希望他们对待科举要沉稳、务实。尾联则表达了对学子们的美好祝愿,将劝诫与祝愿有机结合。
- 用典:诗中运用了“鹿鸣”这一典故,《诗经·小雅·鹿鸣》本是古代宴乐嘉宾的诗歌,后来成为鹿鸣宴的象征,使诗歌更具文化底蕴和历史感。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,直接表达了诗人的观点和情感。没有过多华丽的辞藻,但却真挚诚恳,对学子的劝诫和祝愿都情真意切。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、严肃又充满期望的氛围。通过对鹿鸣宴旧仪的恢复,展现出对传统文化的重视;对学子的劝诫和祝愿,体现出对人才的培养和期待,使读者能感受到当时科举文化的庄重和对学子前途的关注。
常见问题
《宣城鹿鸣宴》的作者和朝代是什么?
《宣城鹿鸣宴》的作者是吴泳,页面按宋作品展示。
《宣城鹿鸣宴》主要写了什么?
这首诗是吴泳在宣城举办鹿鸣宴时所作,主要围绕鹿鸣宴这一传统礼仪展开。诗中强调恢复旧仪的重要性,对参加宴会的学子提出了劝勉,希望他们在科举之路上要沉稳,注重文字功底,最后表达了对学子们来年科举高中的美好祝愿。
《宣城鹿鸣宴》的创作背景是什么?
吴泳生活在南宋时期,当时科举制度依然是文人进入仕途的重要途径。鹿鸣宴是古代在科举乡试放榜次日,宴请新科举人和内外帘官等的宴会,因宴会上演奏《诗经·小雅·鹿鸣》而得名。这首诗是吴泳在宣城主持鹿鸣宴时所作,旨在恢复这一传统礼仪,并对参加宴会的学子进行劝勉和鼓励。
《宣城鹿鸣宴》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 劝诫与祝愿结合 :诗的前两联主要是围绕鹿鸣宴恢复旧仪展开,为后文的劝诫和祝愿做铺垫。颈联直接对学子提出劝诫,希望他们对待科举要沉稳、务实。尾联则表达了对学子们的美好祝愿,将劝诫与祝愿有机结合。 用典 :诗中运用了“鹿鸣”这一典故,《诗经·小雅·鹿鸣》本是古代宴乐嘉宾的诗歌,后来成为鹿鸣宴的象征,使诗歌更具文化底蕴和历史感。 语言特色 :语言质朴...