和张亨泉宴鹿鸣

这首诗是吴泳和张亨泉宴鹿鸣时所作。诗中既有对友人如陈登般豪迈气概的称赞，也包含对科举士子的鼓励与期许，强调学习要追本溯源，希望士子们能如田表圣般有所成就，努力在科举中建功。

• “平生湖海独元龙，门作丹梯倚太空”：
  • 字词：“元龙”，指陈登，三国时人，有扶世济民之志，这里借指友人有陈登般的豪迈气概；“丹梯”，红色的楼梯，比喻升仙或科举登第的途径。
  • 句意：友人一生如陈登般有湖海般的豪迈气概，其家门如同通往高空的红色阶梯，寓意有远大前程。
• “还我蛾眉千顷月，借渠羊角一帆风”：
  • 字词：“蛾眉”，可能指秀美的山水；“羊角”，旋风，《庄子·逍遥游》中有“抟扶摇羊角而上者九万里”。
  • 句意：希望能让我领略如蛾眉般秀美的山水在月光下的景色，也希望能借助旋风般的力量扬起一帆风，助士子们科举顺利。
• “文随脚迹机难活，学到源头理自通”：
  • 字词：“机”，指文思、灵感；“源头”，指学问的根本、根源。
  • 句意：如果写文章只注重表面的经历和见闻，文思就难以灵活；而学习如果能探究到学问的根源，道理自然就会通晓。
• “何代不生田表圣，诸君切在敏前功”：
  • 字词：“田表圣”，即田锡，北宋初期著名政治家和文学家，为官敢于直言；“敏”，勤勉、努力。
  • 句意：哪个时代不会产生像田表圣这样的人才呢，各位士子一定要努力在科举中建立功勋。

友人一生如陈登般豪迈，家门似通往高空的阶梯。
愿能欣赏蛾眉山水的月色，也借旋风之力助科举之帆。
写文章只重表面文思难活，学习探究根源道理自通。
哪个时代不有田表圣般人物，诸君定要努力早建功勋。

鹿鸣宴是为新科举子而设的宴会。这首诗是吴泳参加张亨泉举办的鹿鸣宴时所作。在宋代，科举是文人进入仕途的重要途径，鹿鸣宴的举办旨在鼓励新科举子。吴泳借此机会写下此诗，既是对友人的称赞，也是对新科举子的勉励。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“元龙”“羊角”“田表圣”等。“元龙”典出三国陈登，借指友人的豪迈气概；“羊角”出自《庄子·逍遥游》，增添了诗歌的浪漫气息和文化底蕴；“田表圣”则以北宋的田锡为例，激励士子们努力进取，使诗歌表意更加丰富含蓄。
  • 对比：“文随脚迹机难活，学到源头理自通”运用对比手法，将只注重表面经历的写作方式与探究学问根源的学习方式进行对比，强调了学习要追本溯源的重要性，使观点更加鲜明。
• 语言特色：语言简洁有力，对仗工整，如“还我蛾眉千顷月，借渠羊角一帆风”，展现出诗歌的韵律美和节奏感。同时，用词精准，“蛾眉”“羊角”等词形象生动，富有画面感。
• 主题表达：整首诗围绕科举和学习展开，前两句对友人进行称赞，为后文鼓励士子做铺垫。中间阐述学习的方法和道理，结尾以田表圣为例激励士子努力建功，主题明确，层次清晰，表达了诗人对新科举子的殷切期望。