别徐运使

这首诗是赵蕃送别徐运使时所作。诗中先夸赞徐运使得到造物眷顾，富贵双全，接着以自嘲的方式表达自己的渺小和不足，最后表明自己虽处困境但知晓徐运使高义，整体情感既有对徐运使的赞美，也有自身的感慨。

• “风声富贵每多偏，造物于公独俾全”：
  • 字词：“风声富贵”，指社会上的富贵现象；“每”，常常；“造物”，指创造万物的上天；“俾”，使。
  • 句意：社会上的富贵现象常常有所偏颇，而上天唯独让您富贵双全。
• “笑我效颦忘露丑，不知学步返难前”：
  • 字词：“效颦”，出自东施效颦的典故，比喻盲目模仿，效果很坏；“学步”，指邯郸学步的典故，比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
  • 句意：可笑我盲目模仿别人而忘了自己出丑，就像学别人走路反而不会向前走了。
• “侏儒自合奉囊粟，卫尉何曾直一钱”：
  • 字词：“侏儒”，指身材矮小的人，这里比喻才能平庸之人；“合”，应该；“奉囊粟”，拿着官府的粮食；“卫尉”，古代官职名，这里诗人以卫尉自比；“直”，通“值”。
  • 句意：像我这样平庸的人只配拿着官府的微薄俸禄，我这卫尉之身又哪里值得一钱呢。
• “我地有饥能任耻，熟闻高义薄云天”：
  • 字词：“地”，境地；“任耻”，忍受耻辱；“高义”，高尚的义行；“薄”，迫近。
  • 句意：我身处饥饿的境地也能忍受耻辱，因为早就听闻您的高尚义行直迫云天。

社会上的富贵之事常常有失偏颇，
上天唯独让您拥有圆满的富贵。
可笑我盲目效仿他人露出丑态，
就像学步之人反而无法向前行。
我这样平庸之辈只配领那薄禄，
我这身份又怎值得了一文钱呢。
我即便身处饥饿也能忍受耻辱，
只因早听闻您高义直上薄云天。

赵蕃生活于南宋时期，一生仕途不顺。徐运使可能是一位在当地有一定地位且品德高尚、富贵双全的官员。赵蕃在送别徐运使时，有感于自身的困境和徐运使的境遇，写下此诗，既表达对徐运使的赞美，也抒发自己内心的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“东施效颦”“邯郸学步”等典故，形象生动地表达了自己盲目模仿、无所成就的窘态，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 对比衬托：将徐运使的富贵双全与自己的平庸困窘进行对比，突出了徐运使的优越和自己的不足，更强烈地表达出对徐运使的赞美以及自身的感慨。
• 语言特色：语言较为直白，情感表达真挚。诗人以自嘲的口吻诉说自己的境遇，不事雕琢，却能让读者真切感受到他内心的复杂情感。
• 情感表达：诗歌情感层次丰富，既有对徐运使的赞美和羡慕，又有对自己命运的无奈和自嘲，同时还表达了对徐运使高尚义行的敬佩，多种情感交织，使诗歌具有较强的感染力。