寄赠汤司谏二首 其二

这首诗是赵蕃寄赠给汤司谏的，表达了诗人对汤司谏的关切与期待。诗中提及听闻汤司谏从新州获宽法释放后，诗人日日在江边盼望其归来；肯定汤司谏的才学和谋略，认为君王应会念及；还表达了自己渴望与汤司谏相见以及期待其早日行动的心情。

• “自闻宽法离新州，日日江头数过舟”：
  • 字词：“宽法”，指放宽刑罚；“新州”，地名；“数”，计算、点数。
  • 句意：自从听说您因宽法离开了新州，我每天都在江边数着过往的船只，盼望能看到您归来。
• “学子尚知称述作，君王宁不念谋猷”：
  • 字词：“述作”，著作、文章；“谋猷”，谋略、计策。
  • 句意：学子们尚且知道称赞您的文章著作，君王难道会不记挂您的谋略计策吗？
• “五车颇困十年读，一见蕲胜万户侯”：
  • 字词：“五车”，形容书很多，出自“学富五车”；“蕲”，通“祈”，祈求、希望。
  • 句意：我努力读书十年，被书籍所累，十分渴望能与您见上一面，这种愿望胜过想得到万户侯的爵位。
• “我亦东归苦无日，待公行矣勿迟留”：
  • 字词：“东归”，指回到东边；“公”，指汤司谏。
  • 句意：我也苦于没有归期能回到东边，等待您行动起来，不要迟疑停留。

自从听闻您因宽法离开了新州，
我天天在江边数着过往的船只。
学子们都知道称赞您的文章，
君王难道会不记挂您的谋略？
我苦读十年被书籍所困，
渴望与您相见胜过想当万户侯。
我也苦于没有东归的日子，
期待您赶紧行动别再迟疑停留。

赵蕃生活在南宋时期，当时政治局势复杂。汤司谏可能因直言进谏等原因被贬新州，后获得宽法释放。赵蕃与汤司谏可能是志同道合的友人，听闻其获释消息后，便写下此诗，一方面表达自己的期盼，另一方面也鼓励汤司谏继续为国家施展才华。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗人在诗中直接表达了对汤司谏的关切、期待以及渴望相见的心情，如“日日江头数过舟”“一见蕲胜万户侯”等诗句，情感真挚强烈。
  • 对比衬托：用“五车颇困十年读”与“一见蕲胜万户侯”形成对比，突出了诗人对与汤司谏相见的极度渴望，衬托出汤司谏在诗人心中的重要地位。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能真切地传达出诗人的情感。如“日日”“苦无日”等表述，口语化的词汇使诗歌更具感染力。
• 情感表达：整首诗围绕对汤司谏的期待展开，情感层层递进。从盼望其归来，到肯定其才学谋略，再到表达自己渴望相见，最后鼓励其行动，情感真挚且饱满，展现了诗人与汤司谏之间深厚的情谊以及对国家命运的关注。