这首诗是赵蕃祝贺周待制兼任直学士院之作。诗中高度赞扬了周待制的才能和功绩,将其比作陆贽,认为他能让朝廷的正道得以伸张,他在不同职位上有所作为,能使边疆安定、诏感山东,最后强调其文章并非小技,应功绘麒麟阁。
贺周待制兼直学士院
重闻陆贽掌丝纶,可念公朝道必伸。
暂向玉堂还旧直,亟从凤沼据通津。
招来赞普边疆肃,诏感山东德意新。
谁谓文章财小技,计功端合画麒麟。
暂向玉堂还旧直,亟从凤沼据通津。
招来赞普边疆肃,诏感山东德意新。
谁谓文章财小技,计功端合画麒麟。
简要说明
逐句注释
- “重闻陆贽掌丝纶,可念公朝道必伸”:
- 字词:“陆贽”,唐朝宰相,以擅写制诰著称;“丝纶”,指帝王的诏书;“公朝”,朝廷;“伸”,伸张。
- 句意:再次听闻如同陆贽一般有才能的人(指周待制)掌管诏书的起草,想来朝廷的正道必定能够得以伸张。
- “暂向玉堂还旧直,亟从凤沼据通津”:
- 字词:“玉堂”,宋以后翰林院的别称;“直”,值班;“凤沼”,指中书省;“通津”,要道。
- 句意:暂时回到翰林院恢复旧的职责,很快又会从中书省占据重要的位置。
- “招来赞普边疆肃,诏感山东德意新”:
- 字词:“赞普”,吐蕃君主的称号;“山东”,指崤山、函谷关以东地区。
- 句意:能够招抚吐蕃赞普使边疆地区安定肃穆,诏书能够感化山东地区,让朝廷的德意焕然一新。
- “谁谓文章财小技,计功端合画麒麟”:
- 字词:“财”,通“才”;“端合”,应该;“画麒麟”,指在麒麟阁上绘制功臣图像。
- 句意:谁说文章只是小技艺呢,论功劳他应该被画在麒麟阁上。
现代译文
又听闻像陆贽那样的贤才掌管诏书起草,
想来朝廷的正道一定能够得以伸张。
暂时回到翰林院恢复往日的职责,
很快又会在中书省占据重要的地方。
他能招抚赞普让边疆安宁肃穆,
诏书能感化山东使德意焕然一新。
谁说文章只是微不足道的小技艺,
论功劳他理应被画在麒麟阁上。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期。周待制兼任直学士院这一职务,在当时是很重要的任命。直学士院负责起草皇帝的重要诏书等事务。赵蕃写这首诗来祝贺周待制获得这一任命,表达对周待制才能和未来作为的肯定与期许。不过具体创作的年份等详细背景资料可能需要结合更多的历史文献和研究来进一步明确。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如以“陆贽”比周待制,突出其才能;“画麒麟”则用汉宣帝将功臣画像于麒麟阁的典故,强调周待制功劳之大,增添了诗歌的文化内涵和表现力。
- 正面夸赞:整首诗直接对周待制进行夸赞,从掌管诏书到在不同职位上的作为,再到功绩,层层递进,表达了对他的高度赞扬。
- 语言特色:语言较为庄重典雅,符合祝贺诗的风格。用词准确,如“重闻”“可念”“亟从”等词语的运用,使诗歌富有层次感和节奏感。
- 意境营造:通过对周待制才能和功绩的描述,营造出一种积极向上、充满希望和赞美的意境,让读者感受到周待制在朝廷中的重要地位和作用,以及诗人对其的美好祝愿。
常见问题
《贺周待制兼直学士院》的作者和朝代是什么?
《贺周待制兼直学士院》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《贺周待制兼直学士院》主要写了什么?
这首诗是赵蕃祝贺周待制兼任直学士院之作。诗中高度赞扬了周待制的才能和功绩,将其比作陆贽,认为他能让朝廷的正道得以伸张,他在不同职位上有所作为,能使边疆安定、诏感山东,最后强调其文章并非小技,应功绘麒麟阁。
《贺周待制兼直学士院》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期。周待制兼任直学士院这一职务,在当时是很重要的任命。直学士院负责起草皇帝的重要诏书等事务。赵蕃写这首诗来祝贺周待制获得这一任命,表达对周待制才能和未来作为的肯定与期许。不过具体创作的年份等详细背景资料可能需要结合更多的历史文献和研究来进一步明确。
《贺周待制兼直学士院》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如以“陆贽”比周待制,突出其才能;“画麒麟”则用汉宣帝将功臣画像于麒麟阁的典故,强调周待制功劳之大,增添了诗歌的文化内涵和表现力。 正面夸赞 :整首诗直接对周待制进行夸赞,从掌管诏书到在不同职位上的作为,再到功绩,层层递进,表达了对他的高度赞扬。 语言特色 :语言较为庄重典雅,符合祝贺诗的风格。用词准确,如“重闻”“可念”...