这首诗是赵蕃写给赣州留尚书的第三首诗,表达了对留尚书才能的认可,认为其不应久居地方,应有更高的任用。诗中描绘了春日山水景色,同时流露出对留尚书的期盼,希望他能入朝得到重用,最后诗人表示自己也打算前往拜访留尚书。
通问赣州留尚书并寄三首 其三
陛下胡为先一州,是公岂合久诸侯。
东江西江水且涨,南山北山春正浮。
促席久思宣室问,都人愿睹翰林游。
我家怀玉山之下,亦拟探奇谒道周。
东江西江水且涨,南山北山春正浮。
促席久思宣室问,都人愿睹翰林游。
我家怀玉山之下,亦拟探奇谒道周。
简要说明
逐句注释
- “陛下胡为先一州,是公岂合久诸侯”:
- 字词:“胡为”,为什么;“先一州”,指先任命在一个州任职;“合”,应该;“诸侯”,这里借指地方长官。
- 句意:陛下为什么先让留尚书在一个州任职,像他这样的人才怎么能长久担任地方长官呢。
- “东江西江水且涨,南山北山春正浮”:
- 字词:“且”,将要;“春正浮”,春天的气息正浓郁。
- 句意:东江和西江的水即将上涨,南山和北山春意正浓。
- “促席久思宣室问,都人愿睹翰林游”:
- 字词:“促席”,靠近坐席,这里有亲近交谈之意;“宣室问”,汉文帝曾在宣室召见贾谊,询问鬼神之事,后泛指皇帝召见大臣询问国事;“都人”,都城的人;“翰林”,指翰林院,这里可能暗示留尚书应到京城任职。
- 句意:长久以来都希望留尚书能像贾谊一样得到皇帝在宣室的召见,都城的人也都希望看到他在京城任职。
- “我家怀玉山之下,亦拟探奇谒道周”:
- 字词:“怀玉山”,山名;“拟”,打算;“道周”,这里指代留尚书。
- 句意:我家住在怀玉山之下,也打算探寻奇景去拜访留尚书。
现代译文
陛下为何先让留尚书在一州任职,
像他这样的贤才怎适合久做地方官。
东江和西江的水即将上涨,
南山和北山春意正浓地弥漫。
长久盼着留尚书能得皇帝宣室召见,
都城百姓都愿见他在京城任职。
我家就在怀玉山的山脚下,
也打算探访奇景去拜见留公。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗中可以推测,留尚书当时在赣州任职,赵蕃认为他有杰出的才能,不应长期担任地方官职,应得到朝廷更高的任用。诗人在春日看到山水美景,有感而发写下此诗,表达对留尚书的期望和自己想要拜访的心意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗的首联将留尚书的才能与“先一州”“久诸侯”的现状形成对比,突出诗人认为留尚书不应久居地方的观点,为后文表达期望他入朝任职做铺垫。
- 借景抒情:颔联描绘了东江、西江涨水,南山、北山春意浮动的春日景象,借生机勃勃的春景营造出积极向上的氛围,同时也暗示留尚书正处于可以大有作为的时期,抒发了诗人对留尚书的期待之情。
- 语言特色:语言直白流畅,通俗易懂,诗人以质朴的语言直接表达对留尚书的看法和期望,没有过多的雕琢,但情感真挚。
- 结构安排:整首诗结构清晰,前两联先表达对留尚书任职现状的看法和描绘春日之景,为下文做铺垫;后两联则直接点明对留尚书入朝任职的期盼以及自己想要拜访的想法,层次分明,逻辑连贯。
常见问题
《通问赣州留尚书并寄三首 其三》的作者和朝代是什么?
《通问赣州留尚书并寄三首 其三》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《通问赣州留尚书并寄三首 其三》主要写了什么?
这首诗是赵蕃写给赣州留尚书的第三首诗,表达了对留尚书才能的认可,认为其不应久居地方,应有更高的任用。诗中描绘了春日山水景色,同时流露出对留尚书的期盼,希望他能入朝得到重用,最后诗人表示自己也打算前往拜访留尚书。
《通问赣州留尚书并寄三首 其三》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗中可以推测,留尚书当时在赣州任职,赵蕃认为他有杰出的才能,不应长期担任地方官职,应得到朝廷更高的任用。诗人在春日看到山水美景,有感而发写下此诗,表达对留尚书的期望和自己想要拜访的心意。
《通问赣州留尚书并寄三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗的首联将留尚书的才能与“先一州”“久诸侯”的现状形成对比,突出诗人认为留尚书不应久居地方的观点,为后文表达期望他入朝任职做铺垫。 借景抒情 :颔联描绘了东江、西江涨水,南山、北山春意浮动的春日景象,借生机勃勃的春景营造出积极向上的氛围,同时也暗示留尚书正处于可以大有作为的时期,抒发了诗人对留尚书的期待之情。 语言特色 :语言直白流...