这首诗以重阳节将至的凄然风物为背景,抒发了诗人的怀远之情。通过描绘时令景象,展现时光流逝之感,又借题诗、展读来信等举动强化思念,最后提及亲人之间的牵挂,深化了情感。
九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其二
节佳重九近,风急授衣初。
茱菊年龄迈,枫柽日夜疏。
欲题怀远句,频展寄来书。
憨子能思我,申儿更忆渠。
茱菊年龄迈,枫柽日夜疏。
欲题怀远句,频展寄来书。
憨子能思我,申儿更忆渠。
简要说明
逐句注释
- “节佳重九近,风急授衣初”:
- 字词:“重九”,即农历九月初九重阳节;“授衣”,出自《诗经·豳风·七月》“七月流火,九月授衣”,指九月开始制备寒衣,这里表示时令到了换季的时候。
- 句意:佳节重阳节临近了,秋风急切,开始进入该准备寒衣的时节。
- “茱菊年龄迈,枫柽日夜疏”:
- 字词:“茱菊”,茱萸和菊花,重阳节有佩戴茱萸、赏菊的习俗;“迈”,过去、流逝;“枫柽”,枫树和柽柳;“疏”,同“疏”,稀疏。
- 句意:随着年龄增长,又到了佩戴茱萸、赏菊的时节,而枫树和柽柳的枝叶却一天比一天稀疏。
- “欲题怀远句,频展寄来书”:
- 字词:“题”,题写;“怀远”,思念远方的人。
- 句意:想要题写表达思念远方之人的诗句,便频繁地展开你们寄来的书信。
- “憨子能思我,申儿更忆渠”:
- 字词:“憨子”“申儿”,分别指诗题中的和父、憨申;“渠”,他,这里指代远方的亲人。
- 句意:和父能够思念我,憨申更会想念远方的亲人。
现代译文
佳节重阳节就要临近,
秋风急切,开始准备寒衣。
茱萸和菊花见证我年岁渐长,
枫树和柽柳的枝叶日益稀疏。
想要题写思念远方的诗句,
便频频展开你们寄来的书信。
和父你能把我放在心上,
憨申更会想念远方的亲人。
创作背景
此诗创作于九月一日清晨,当时重阳节临近,天气转凉,诗人触景生情,心中涌起对远方亲人的思念。从诗题可知,诗人作此诗五首寄给和父、憨申,并烦请他们转致湖池二州的亲人,具体时间难以精准确定,但应是赵蕃在生活中因季节变化而引发了对亲人的牵挂。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中通过描写重阳节临近、秋风急、茱萸菊花、枫树柽柳等景象,将时光流逝、季节更替与自己的怀远之情融合在一起,景中含情,使情感表达更加含蓄深沉。
- 细节描写:“欲题怀远句,频展寄来书”通过“欲题”“频展”等细节动作,生动地表现出诗人对远方亲人的思念之深,以及在思念时的无奈与眷恋。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,却能以质朴的文字传递出真挚的情感,如“憨子能思我,申儿更忆渠”,直白地表达出亲人之间的相互牵挂。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、惆怅的意境。重阳节的临近,让诗人感受到时光的匆匆和自己的衰老,而稀疏的树木更增添了几分萧瑟。在这样的意境中,诗人对远方亲人的思念愈发浓烈,使读者能深刻体会到他内心的孤寂与牵挂。
常见问题
《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其二》的作者和朝代是什么?
《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其二》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其二》主要写了什么?
这首诗以重阳节将至的凄然风物为背景,抒发了诗人的怀远之情。通过描绘时令景象,展现时光流逝之感,又借题诗、展读来信等举动强化思念,最后提及亲人之间的牵挂,深化了情感。
《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其二》的创作背景是什么?
此诗创作于九月一日清晨,当时重阳节临近,天气转凉,诗人触景生情,心中涌起对远方亲人的思念。从诗题可知,诗人作此诗五首寄给和父、憨申,并烦请他们转致湖池二州的亲人,具体时间难以精准确定,但应是赵蕃在生活中因季节变化而引发了对亲人的牵挂。
《九月一日晨起风物凄然不胜怀远之思作五首寄和父憨申并烦转致湖池二州也 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中通过描写重阳节临近、秋风急、茱萸菊花、枫树柽柳等景象,将时光流逝、季节更替与自己的怀远之情融合在一起,景中含情,使情感表达更加含蓄深沉。 细节描写 :“欲题怀远句,频展寄来书”通过“欲题”“频展”等细节动作,生动地表现出诗人对远方亲人的思念之深,以及在思念时的无奈与眷恋。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,却能以质朴...