这首诗是赵蕃送别友人赵一叔赴召的第三首,表达了对友人飞黄腾达前往应召的感慨,以及自己留滞不得志的境遇。同时展现出不沉溺于离别之情,而是期待友人能在新的职位上有所作为,心怀天下、大庇九州的广阔胸怀。
送赵一叔江西漕赴召三首 其三
我捧江西檄,公乘使者车。
飞腾今已去,留落又何如。
谁敢怀离阔,惟思读诏除。
九州期大庇,宁独爱吾庐。
飞腾今已去,留落又何如。
谁敢怀离阔,惟思读诏除。
九州期大庇,宁独爱吾庐。
简要说明
逐句注释
- “我捧江西檄,公乘使者车”:
- 字词:“檄”,古代官府用以征召或声讨的文书,这里指作者在江西任职的文书;“使者车”,指赵一叔作为使者所乘坐的车,代表其身份和使命。
- 句意:我手持在江西任职的文书,而您则乘坐着使者的车。
- “飞腾今已去,留落又何如”:
- 字词:“飞腾”,比喻仕途得意、升迁迅速;“留落”,指仕途不得志、滞留。
- 句意:如今您已仕途得意前往应召,而我仕途不得志又该怎么办呢。
- “谁敢怀离阔,惟思读诏除”:
- 字词:“离阔”,离别;“诏除”,皇帝下诏任命官职。
- 句意:谁还敢沉浸在离别的伤感中呢,只想着读到您被任命新官职的诏书。
- “九州期大庇,宁独爱吾庐”:
- 字词:“九州”,古代中国分为九州,这里代指天下;“大庇”,广泛地庇护;“宁”,难道;“吾庐”,自己的住所,出自杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”。
- 句意:期望您能庇护天下苍生,难道只想着自己的安乐吗。
现代译文
我手持着江西任职的文书,
您乘坐着使者的车马前行。
如今您仕途得意已去应召,
我仕途留滞又能怎样呢。
谁还敢沉浸在离别的愁绪,
只盼着读到您的任命诏书。
期望您能庇护天下的百姓,
怎能只顾及自己的安乐呢。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,仕途较为坎坷。此诗是他送别友人赵一叔时所作,当时赵一叔被朝廷征召,即将前往任职,而作者仍在江西任职,留滞不得志。在送别友人之际,作者写下此诗表达感慨与期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将自己“捧江西檄”的留滞与友人“乘使者车”的飞腾形成鲜明对比,突出了两人不同的境遇,也流露出作者的感慨。
- 直抒胸臆:“谁敢怀离阔,惟思读诏除”直接表达了不沉溺离别,期待友人高升的心情;“九州期大庇,宁独爱吾庐”则直接抒发了希望友人能心怀天下的愿望。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚深沉,如“飞腾今已去,留落又何如”直白地写出了境遇的差异和内心的无奈。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有离别伤感,又有积极期待的意境。作者虽有自身仕途不顺的感慨,但更着重于对友人的期许,展现出一种豁达和胸怀天下的情怀,使诗歌具有较高的思想境界。
常见问题
《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》的作者和朝代是什么?
《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》主要写了什么?
这首诗是赵蕃送别友人赵一叔赴召的第三首,表达了对友人飞黄腾达前往应召的感慨,以及自己留滞不得志的境遇。同时展现出不沉溺于离别之情,而是期待友人能在新的职位上有所作为,心怀天下、大庇九州的广阔胸怀。
《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,仕途较为坎坷。此诗是他送别友人赵一叔时所作,当时赵一叔被朝廷征召,即将前往任职,而作者仍在江西任职,留滞不得志。在送别友人之际,作者写下此诗表达感慨与期望。
《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将自己“捧江西檄”的留滞与友人“乘使者车”的飞腾形成鲜明对比,突出了两人不同的境遇,也流露出作者的感慨。 直抒胸臆 :“谁敢怀离阔,惟思读诏除”直接表达了不沉溺离别,期待友人高升的心情;“九州期大庇,宁独爱吾庐”则直接抒发了希望友人能心怀天下的愿望。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚深沉,如“飞腾今已去,留落又何...