九月二日发舟快阁下

· 赵蕃

开船风打头,举棹水分流。
到处皆成客,今年未识秋。
意哀吟蟋蟀,声苦乱飕飗。
拊枕仍推枕,谁知梦觉优。

简要说明

此诗描绘了诗人九月二日从快阁下乘船出发的情景,展现了旅途中的漂泊之感和对秋意的未觉之叹,抒发了诗人内心的哀愁与孤寂,以及难以入眠、忧思难消的心境。

逐句注释

  • “开船风打头,举棹水分流”:
    • 字词:“打头”,迎面;“棹”,船桨。
    • 句意:开船的时候风迎面吹来,举起船桨划船,水面被分开成两股水流。
  • “到处皆成客,今年未识秋”:
    • 字词:“客”,漂泊在外的旅人。
    • 句意:无论到哪里自己都是漂泊的旅人,今年到现在还没有感受到秋天的气息。
  • “意哀吟蟋蟀,声苦乱飕飗”:
    • 字词:“飕飗”,风声。
    • 句意:蟋蟀的叫声透着哀伤,风声凄苦,两种声音交织在一起让人烦躁。
  • “拊枕仍推枕,谁知梦觉优”:
    • 字词:“拊”,拍;“梦觉”,睡醒。
    • 句意:拍打着枕头接着又推开枕头,谁能知道睡醒之后是更舒适还是更忧愁呢。

现代译文

开船时风迎面吹来,
举起船桨水面分开。
无论到哪都是旅人,
今年还没感受秋意。
蟋蟀哀鸣令人心伤,
风声凄苦扰乱心房。
拍打枕头又推开它,
谁晓睡醒是忧是畅。

创作背景

赵蕃一生仕途不顺,长期过着漂泊的生活。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“到处皆成客”可以看出,是他在漂泊旅途中所作。九月二日从快阁下乘船出发,途中的所见所闻触发了他内心的漂泊之愁和对时光流逝的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中通过描写开船时的逆风、蟋蟀的哀吟、凄苦的风声等景象,抒发了诗人内心的哀愁与孤寂。如“意哀吟蟋蟀,声苦乱飕飗”,借蟋蟀和风声传达出诗人烦躁不安的心情。
    • 细节描写:“拊枕仍推枕”这一细节,生动地表现出诗人辗转反侧、难以入眠的状态,进一步凸显了他内心的忧思。
  • 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字描绘出旅途的情景和自己的心境,没有过多的修饰,但却能真切地传达出情感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、哀愁的意境。开篇描绘逆风开船的艰难,暗示旅途的不顺;中间写未识秋意和虫声风声的干扰,增添了一份凄凉;结尾以“谁知道梦觉优”的疑问,将这种哀愁推向更深层次,使读者能深刻感受到诗人漂泊在外的无奈与忧愁。

常见问题

《九月二日发舟快阁下》的作者和朝代是什么?

《九月二日发舟快阁下》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《九月二日发舟快阁下》主要写了什么?

此诗描绘了诗人九月二日从快阁下乘船出发的情景,展现了旅途中的漂泊之感和对秋意的未觉之叹,抒发了诗人内心的哀愁与孤寂,以及难以入眠、忧思难消的心境。

《九月二日发舟快阁下》的创作背景是什么?

赵蕃一生仕途不顺,长期过着漂泊的生活。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“到处皆成客”可以看出,是他在漂泊旅途中所作。九月二日从快阁下乘船出发,途中的所见所闻触发了他内心的漂泊之愁和对时光流逝的感慨。

《九月二日发舟快阁下》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中通过描写开船时的逆风、蟋蟀的哀吟、凄苦的风声等景象,抒发了诗人内心的哀愁与孤寂。如“意哀吟蟋蟀,声苦乱飕飗”,借蟋蟀和风声传达出诗人烦躁不安的心情。 细节描写 :“拊枕仍推枕”这一细节,生动地表现出诗人辗转反侧、难以入眠的状态,进一步凸显了他内心的忧思。 语言特色 :语言质朴自然,用简洁的文字描绘出旅途的情景和自己的心境,没有过...