舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二

这首诗是赵蕃在舟中阅读子进兄弟的《西游集》后，表达对他们的怀念之情，并寄诗给成父弟。诗中称赞子进兄弟品德操行一致，探讨阅读诗集与把酒畅谈的感受，最后表达对弟弟此行的羡慕。

• “文士今固有，未闻居一门”：
  • 字词：“固有”，本来就有；“一门”，指一家。
  • 句意：如今文人本来就有，但没听说过一家之中有这么多文人。
• “松筠无异操，茧蕙若同根”：
  • 字词：“松筠”，松树和竹子，常用来比喻人的高尚品德；“茧蕙”，即蕙兰，一种香草；“异操”，不同的操守；“同根”，同一根源。
  • 句意：子进兄弟像松竹一样有着相同的高尚操守，如同蕙兰出自同一根源。
• “试问临风读，何如把酒论”：
  • 字词：“临风”，迎着风；“把酒”，端着酒。
  • 句意：试问迎着风阅读他们的诗集，和与他们把酒畅谈相比怎么样呢？
• “兹行羡吾弟，弭檝向湖村”：
  • 字词：“兹行”，这次出行；“弭檝”，停船；“湖村”，湖边的村庄。
  • 句意：我羡慕我的弟弟这次出行，能停船前往湖边的村庄。

如今文人本来就有不少，
但没听说一家都是文豪。
你们如松竹操守一样好，
像蕙兰出自同一根源妙。
试问迎风读你们的诗稿，
怎比和你们把酒来谈笑。
我羡慕弟弟这次的远游，
能停船去往那湖边村落。

具体创作时间不详。赵蕃在舟中阅读子进昆仲的《西游集》，由此引发了对他们的怀念之情。同时他的弟弟成父可能正在前往湖村的途中，他便作诗表达自己的复杂情感，既怀念友人，又对弟弟的行程有所感触。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中用“松筠”来比喻子进兄弟高尚的操守，形象生动地展现出他们品德的高洁。“茧蕙若同根”则进一步强调他们之间的紧密联系和相似之处。
  • 对比：“试问临风读，何如把酒论”将阅读诗集和把酒畅谈进行对比，突出了诗人对与友人面对面交流的渴望，更衬托出此刻的思念之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的华丽辞藻，但情感真挚。如“文士今固有，未闻居一门”直白地表达出对子进兄弟一家皆为文人的赞叹。
• 意境营造：整首诗营造出一种悠远、思念的意境。诗人在舟中阅读诗集，脑海中浮现出与友人相聚的场景，同时又联想到弟弟的行程，使得诗歌既有对友人的怀念，又有对弟弟出行的向往，情感丰富而深沉。