舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一

· 赵蕃

君是三珠树,子非两玉人。
水南留步武,竹隠记风神。
往者兄同弟,今焉越与秦。
细哦诗语妙,如款笑谈真。

简要说明

这首诗是诗人读子进兄弟的《西游集》后,对他们产生思念之情而作,同时将此诗展示给成父弟。诗中表达了对子进兄弟的赞美与怀念,回忆了往昔相处的情景,感慨如今彼此分离,最后通过细细品味他们的诗句,仿佛能真切感受到与他们谈笑的场景。

逐句注释

  • “君是三珠树,子非两玉人”:
    • 字词:“三珠树”,传说中的仙树,这里用来赞美子进兄弟三人的才德出众;“两玉人”,指容貌俊美的人,这里表示诗人自谦不如子进兄弟。
    • 句意:你们兄弟三人如同传说中的三珠树般出众,我比不上你们这般优秀。
  • “水南留步武,竹隠记风神”:
    • 字词:“步武”,指脚步,这里代指曾经一起走过的足迹;“竹隐”,可能是一个具体的地方;“风神”,指人的风采神韵。
    • 句意:还记得在水南我们一起留下的足迹,在竹隐之地铭记着你们的风采神韵。
  • “往者兄同弟,今焉越与秦”:
    • 字词:“往者”,过去;“今焉”,如今;“越与秦”,越国和秦国,春秋时两国相距遥远,这里比喻彼此分离,相隔甚远。
    • 句意:过去我们兄弟一起相处,如今却相隔如同越与秦那样遥远。
  • “细哦诗语妙,如款笑谈真”:
    • 字词:“哦”,吟咏;“款”,诚恳、亲切。
    • 句意:细细吟咏你们美妙的诗句,就好像能真切地和你们亲切谈笑一样。

现代译文

你们兄弟三人就像那三珠树般光彩照人,
我可比不上你们这般出众的才德。
还记得在水南我们一同留下的足迹,
竹隐之处铭记着你们的风采神韵。
过去我们兄弟亲密无间地相处,
如今却相隔遥远如同越与秦。
细细吟咏你们精妙的诗句,
仿佛能真切地与你们亲切谈笑。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,与子进兄弟交往密切。当他在舟中阅读子进兄弟的《西游集》时,回忆起与他们相处的时光,而此时他们却分隔两地,由此引发了他的思念之情,于是写下这首诗寄给他们,并展示给自己的弟弟成父。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中用“三珠树”来比喻子进兄弟,形象地赞美了他们的才德出众,使读者能更直观地感受到诗人对他们的高度评价。
    • 对比:“往者兄同弟,今焉越与秦”将过去兄弟相处的亲密与如今相隔遥远进行对比,强烈地表达出诗人对往昔时光的怀念和对如今分离的感慨。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地传达出诗人的情感。如“细哦诗语妙,如款笑谈真”,以平实的语言描绘出诗人读诗时的感受,让读者能深刻体会到他对友人的思念之情。
  • 意境营造:通过回忆过去与子进兄弟相处的场景,以及如今相隔甚远的现实,营造出一种既温馨又带有淡淡惆怅的意境。诗的前半部分回忆美好过往,后半部分抒发思念之情,情景交融,使整首诗充满了感染力。

常见问题

《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》的作者和朝代是什么?

《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》主要写了什么?

这首诗是诗人读子进兄弟的《西游集》后,对他们产生思念之情而作,同时将此诗展示给成父弟。诗中表达了对子进兄弟的赞美与怀念,回忆了往昔相处的情景,感慨如今彼此分离,最后通过细细品味他们的诗句,仿佛能真切感受到与他们谈笑的场景。

《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,与子进兄弟交往密切。当他在舟中阅读子进兄弟的《西游集》时,回忆起与他们相处的时光,而此时他们却分隔两地,由此引发了他的思念之情,于是写下这首诗寄给他们,并展示给自己的弟弟成父。

《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中用“三珠树”来比喻子进兄弟,形象地赞美了他们的才德出众,使读者能更直观地感受到诗人对他们的高度评价。 对比 :“往者兄同弟,今焉越与秦”将过去兄弟相处的亲密与如今相隔遥远进行对比,强烈地表达出诗人对往昔时光的怀念和对如今分离的感慨。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地传达出诗人的情感。如“细哦诗语妙,如款笑谈...