二月初十日自荻浦绝湖三首 其二

· 赵蕃

远浪已摇目,疾风仍打头。
翩翻仰飞鸟,矫捷羡轻鸥。
湖有万顷白,舟才一叶浮。
意行从泛泛,吾道本悠悠。

简要说明

这首诗描绘了诗人乘船渡湖时的所见所感。诗中展现了湖面风浪、飞鸟轻鸥等景象,通过描写湖水的浩渺与小舟的渺小形成对比,表达了诗人在旅途中随遇而安、豁达超脱的心境,以及对自身所追求之道的从容态度。

逐句注释

  • “远浪已摇目,疾风仍打头”:
    • 字词:“摇目”,使眼睛受到晃动,形容远浪的动态给人视觉上的强烈冲击;“打头”,指逆风迎面吹来。
    • 句意:远处的波浪已经让我的眼睛应接不暇,迅猛的风还迎面吹来。
  • “翩翻仰飞鸟,矫捷羡轻鸥”:
    • 字词:“翩翻”,形容飞鸟轻快地上下飞舞的样子;“矫捷”,矫健敏捷;“羡”,羡慕。
    • 句意:抬头看着飞鸟轻快地翻飞,羡慕那轻盈敏捷的海鸥。
  • “湖有万顷白,舟才一叶浮”:
    • 字词:“万顷”,形容湖面广阔;“白”,指湖水波光粼粼的样子;“一叶”,形容船的渺小,像一片树叶。
    • 句意:湖面有万顷波光粼粼,而船却像一片树叶一样漂浮在上面。
  • “意行从泛泛,吾道本悠悠”:
    • 字词:“意行”,随心而行;“泛泛”,随意漂浮的样子;“吾道”,诗人所追求的人生道路或理想;“悠悠”,形容从容自在、长远的样子。
    • 句意:随心而行,让船随意漂浮,我所追求的道本来就是从容自在、长远的。

现代译文

远处的波浪晃得我眼睛发花,
迅猛的风还迎面呼呼地刮。
抬头看飞鸟轻快地上下翻飞,
真羡慕那敏捷轻盈的海鸥啊。
湖面波光粼粼足有万顷之广,
小船却像一片树叶漂浮水上。
随心让船儿随意地四处飘荡,
我所追求的道本就自在悠长。

创作背景

赵蕃是南宋诗人,他一生多次游历各地。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描述乘船渡湖的情景来看,应该是他在旅途之中所作。南宋时期,社会局势相对动荡,文人往往在游历中寄寓自己的人生思考和情感。赵蕃可能在这次渡湖的过程中,面对广阔的湖面和恶劣的风浪环境,触发了内心对人生道路的感悟,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中“湖有万顷白,舟才一叶浮”将广阔的湖面与渺小的舟船形成鲜明对比,突出了个体在大自然面前的渺小,同时也衬托出诗人内心的豁达与超脱。通过描写飞鸟、轻鸥的自由灵动,与自己乘船在风浪中形成对比,进一步表达了诗人对自由、自在境界的向往。
    • 借景抒情:整首诗先描绘了渡湖时的风浪、飞鸟、湖水等自然景象,然后在结尾处抒发自己随心而行、坚守自我之道的情感,景与情自然融合,借景来传达内心的感受。
  • 语言特色:语言简洁直白,用质朴的文字生动地描绘出渡湖时的场景和自己的心境。如“远浪已摇目,疾风仍打头”,直白地写出了风浪给人的直观感受;“意行从泛泛,吾道本悠悠”,简洁地表达了诗人的人生态度。
  • 意境营造:诗歌营造出一种开阔、宏大而又略带孤寂的意境。广阔的湖面、汹涌的风浪、自由的飞鸟轻鸥,构成了一幅宏大的自然画卷,而诗人乘坐的一叶小舟在其中显得渺小而孤寂。这种意境既展现了大自然的雄浑壮阔,又凸显了诗人在其中的从容淡定,引发读者对人生的思考。

常见问题

《二月初十日自荻浦绝湖三首 其二》的作者和朝代是什么?

《二月初十日自荻浦绝湖三首 其二》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《二月初十日自荻浦绝湖三首 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了诗人乘船渡湖时的所见所感。诗中展现了湖面风浪、飞鸟轻鸥等景象,通过描写湖水的浩渺与小舟的渺小形成对比,表达了诗人在旅途中随遇而安、豁达超脱的心境,以及对自身所追求之道的从容态度。

《二月初十日自荻浦绝湖三首 其二》的创作背景是什么?

赵蕃是南宋诗人,他一生多次游历各地。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描述乘船渡湖的情景来看,应该是他在旅途之中所作。南宋时期,社会局势相对动荡,文人往往在游历中寄寓自己的人生思考和情感。赵蕃可能在这次渡湖的过程中,面对广阔的湖面和恶劣的风浪环境,触发了内心对人生道路的感悟,从而写下此诗。

《二月初十日自荻浦绝湖三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中“湖有万顷白,舟才一叶浮”将广阔的湖面与渺小的舟船形成鲜明对比,突出了个体在大自然面前的渺小,同时也衬托出诗人内心的豁达与超脱。通过描写飞鸟、轻鸥的自由灵动,与自己乘船在风浪中形成对比,进一步表达了诗人对自由、自在境界的向往。 借景抒情 :整首诗先描绘了渡湖时的风浪、飞鸟、湖水等自然景象,然后在结尾处抒发自己随心而行、坚守自我之...