重别成父二首 其一

· 赵蕃

尽室蕲偕隠,持家又即浮。
可怜居不易,还是食为谋。
风雨连朝暗,江山千里游。
不能携汝去,翻觉重吾忧。

简要说明

这首诗主题围绕与成父分别之事,抒发了诗人内心的忧愁。主要内容包括自身持家的艰难处境,如为生计奔波,无法偕隐;描述了风雨交加的恶劣天气,以及要踏上千里江山的旅程;最后表达因不能带成父同行而增添忧愁的情感。

逐句注释

  • “尽室蕲偕隠,持家又即浮”:
    • 字词:“尽室”,全家;“蕲”,通“祈”,祈求;“偕隠”,一同隐居;“即浮”,指漂泊。
    • 句意:全家都祈求能一起隐居,可持家却又要开始漂泊的生活。
  • “可怜居不易,还是食为谋”:
    • 字词:“居不易”,生活艰难;“食为谋”,为了生计谋划。
    • 句意:可怜生活如此艰难,终究还是要为了吃饭问题而谋划。
  • “风雨连朝暗,江山千里游”:
    • 字词:“连朝”,接连几天;“江山”,这里指旅途。
    • 句意:风雨接连几天使得天色昏暗,自己却要踏上千里的旅途。
  • “不能携汝去,翻觉重吾忧”:
    • 字词:“汝”,你,指成父;“翻”,反而。
    • 句意:不能带着你一起去,反而觉得增添了我的忧愁。

现代译文

全家都渴望能一同隐居,
可持家却又要开始漂泊。
可怜生活如此艰难,
终究还是要为生计奔波。
风雨接连几天让天色昏暗,
我却要踏上千里的旅途。
不能带着你一起前行,
反而让我的忧愁更加深重。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,当时社会局势动荡不安。诗人一生仕途不顺,生活较为窘迫。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是诗人在为生计而奔波、即将远行之际,与成父分别时所作。他渴望能过上隐居的安稳生活,却始终被生活所迫,在这样的心境下写下了这首饱含忧愁的离别诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 情景交融:诗中“风雨连朝暗”既是对自然环境的描写,描绘出风雨交加、天色昏暗的景象,又烘托出诗人内心的愁闷与迷茫,将景与情巧妙地融合在一起。
    • 直抒胸臆:“不能携汝去,翻觉重吾忧”直接表达出诗人因不能带成父同行而内心忧愁加重的情感,情感表达真挚强烈。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“可怜居不易,还是食为谋”直白地诉说了生活的艰难和为生计奔波的无奈。
  • 意境营造:通过对风雨、旅途等景象的描写,营造出一种凄凉、黯淡的意境。风雨交加的恶劣天气,象征着诗人生活的困境;千里的旅途则增添了一种漂泊无依的感觉,使得整首诗笼罩在一层浓浓的忧愁氛围之中。

常见问题

《重别成父二首 其一》的作者和朝代是什么?

《重别成父二首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《重别成父二首 其一》主要写了什么?

这首诗主题围绕与成父分别之事,抒发了诗人内心的忧愁。主要内容包括自身持家的艰难处境,如为生计奔波,无法偕隐;描述了风雨交加的恶劣天气,以及要踏上千里江山的旅程;最后表达因不能带成父同行而增添忧愁的情感。

《重别成父二首 其一》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,当时社会局势动荡不安。诗人一生仕途不顺,生活较为窘迫。此诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是诗人在为生计而奔波、即将远行之际,与成父分别时所作。他渴望能过上隐居的安稳生活,却始终被生活所迫,在这样的心境下写下了这首饱含忧愁的离别诗。

《重别成父二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 情景交融 :诗中“风雨连朝暗”既是对自然环境的描写,描绘出风雨交加、天色昏暗的景象,又烘托出诗人内心的愁闷与迷茫,将景与情巧妙地融合在一起。 直抒胸臆 :“不能携汝去,翻觉重吾忧”直接表达出诗人因不能带成父同行而内心忧愁加重的情感,情感表达真挚强烈。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能真切地传达出诗人的情感。如“...