这首诗描绘了诗人在霜风急骤、客路昏暗的艰难处境下,自身学诗遇困且体弱多病。诗人怀着忧愁拜见潭州太守李椿,希望能得到对方的赏识和提拔。
与李潭州椿寿翁五首 其五
日夜霜风急,东西客路昏。
诗方学蛮语,病昔似文园。
俯上辕门谒,愁干节制尊。
顽疏宁自昧,剪拂望深恩。
诗方学蛮语,病昔似文园。
俯上辕门谒,愁干节制尊。
顽疏宁自昧,剪拂望深恩。
简要说明
逐句注释
- “日夜霜风急,东西客路昏”:
- 字词:“日夜”,整日整夜;“霜风”,寒冷的秋风;“东西”,指四处漂泊;“客路”,旅途。
- 句意:整日整夜寒冷的秋风猛烈地刮着,四处漂泊的旅途昏暗迷茫。
- “诗方学蛮语,病昔似文园”:
- 字词:“蛮语”,泛指南方少数民族的语言,这里可理解为独特、难以掌握的诗风;“文园”,指司马相如,他曾任文园令,且多病。
- 句意:我写诗才刚开始学习独特的风格,过去生病时的样子就像司马相如一样体弱。
- “俯上辕门谒,愁干节制尊”:
- 字词:“辕门”,军营或官署的外门;“谒”,拜见;“干”,求取;“节制尊”,指有节制一方权力的尊贵之人,这里指李潭州。
- 句意:我俯身进入辕门去拜见您,满心忧愁地想求取您的赏识。
- “顽疏宁自昧,剪拂望深恩”:
- 字词:“顽疏”,愚笨粗疏;“自昧”,自己不明白;“剪拂”,本指修剪拂拭马匹,后引申为赏识、提拔。
- 句意:我愚笨粗疏并非自己不明白,希望能得到您深深的赏识和提拔之恩。
现代译文
整日整夜寒霜狂风急切地吹着,
四处漂泊的旅途昏暗又迷茫。
我学诗才开始尝试独特风格,
过去生病就像司马相如一样。
俯身进入辕门去把您来拜见,
忧愁地想求取您的赏识之光。
我愚笨粗疏并非自己不明白,
渴望得到您提拔的深厚恩赏。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,一生仕途不顺,长期过着漂泊的生活。他有一定的文学才华,却难以找到施展的机会。此诗可能是他在旅途中,听说李潭州(李椿)有贤名,于是前往拜见,希望能得到对方的举荐和帮助,以改变自己的处境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗的前两句“日夜霜风急,东西客路昏”,通过描写霜风急骤、客路昏暗的景象,既描绘了旅途的艰难,也烘托出诗人内心的迷茫和愁苦,情景相生。
- 用典:“病昔似文园”运用司马相如的典故,形象地表现出诗人身体多病的状况,增添了诗歌的文化内涵和表现力。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚。如“俯上辕门谒,愁干节制尊”,直白地表达出诗人拜见李潭州时的忧愁和求取赏识的急切心情。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、困顿的意境。霜风、客路等意象,以及诗人学诗遇困、体弱多病的描述,都展现出诗人生活的艰难和内心的苦闷。最后表达希望得到赏识提拔,更凸显出其处境的无奈和对改变命运的渴望。
常见问题
《与李潭州椿寿翁五首 其五》的作者和朝代是什么?
《与李潭州椿寿翁五首 其五》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《与李潭州椿寿翁五首 其五》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在霜风急骤、客路昏暗的艰难处境下,自身学诗遇困且体弱多病。诗人怀着忧愁拜见潭州太守李椿,希望能得到对方的赏识和提拔。
《与李潭州椿寿翁五首 其五》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,一生仕途不顺,长期过着漂泊的生活。他有一定的文学才华,却难以找到施展的机会。此诗可能是他在旅途中,听说李潭州(李椿)有贤名,于是前往拜见,希望能得到对方的举荐和帮助,以改变自己的处境。
《与李潭州椿寿翁五首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗的前两句“日夜霜风急,东西客路昏”,通过描写霜风急骤、客路昏暗的景象,既描绘了旅途的艰难,也烘托出诗人内心的迷茫和愁苦,情景相生。 用典 :“病昔似文园”运用司马相如的典故,形象地表现出诗人身体多病的状况,增添了诗歌的文化内涵和表现力。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但情感真挚。如“俯上辕门谒,愁干节制尊”,直白地表达...