偕蹈中过书坞归二十韵

这首诗记录了诗人与蹈中一同前往书坞并归来的经历。诗中描绘了书坞周边的自然景色、生活场景，如蛙鸣、月色、蔬果等，还描述了在书坞的饮食起居，展现了宁静闲适的生活氛围。同时，表达了诗人对这段经历的喜爱以及与友人的情谊，最后邀约友人再次前来。

• “我坞须君到，兹行说几时”：
  • 字词：“坞”，指书坞；“兹行”，这次出行。
  • 句意：我的书坞需要你来，这次出行说定在什么时候呢。
• “喜来衣裹少，勇出岸头维”：
  • 字词：“衣裹少”，可能指因喜悦而行李简单；“岸头维”，岸边系船的绳索。
  • 句意：因为喜悦所以行李带得少，勇敢地解开岸边系船的绳索出发。
• “篙节探渠溜，灯笼上酒瓻”：
  • 字词：“篙节”，船篙；“渠溜”，水渠中的水流；“酒瓻”，酒坛。
  • 句意：用船篙探测水渠中的水流，把灯笼挂在酒坛上。
• “乱蛙嘈沮洳，警犬候笆篱”：
  • 字词：“沮洳”，低湿的地方；“警犬”，看家的狗。
  • 句意：杂乱的青蛙在低湿的地方喧闹，警觉的狗在篱笆边守望。
• “阙白瞻林罅，排苍架月规”：
  • 字词：“阙白”，指月光透过树林形成的空隙；“林罅”，树林的缝隙；“排苍”，排列的树木呈现出苍绿色；“月规”，月亮。
  • 句意：透过树林的缝隙看月光，排列的树木托着月亮。
• “澣𫄨櫺易透，洁榻帚难施”：
  • 字词：“澣𫄨”，洗涤过的细葛布；“櫺”，窗户；“洁榻”，干净的床榻。
  • 句意：洗涤过的细葛布挂在窗户上很容易透光，干净的床榻很难用扫帚清扫（可能是太干净了）。
• “落弹如梅熟，抛簪似笋遗”：
  • 字词：“落弹”，可能指掉落的果实像弹丸；“抛簪”，可能指竹笋脱落的外皮像丢弃的簪子。
  • 句意：掉落的果实像成熟的梅子，竹笋脱落的外皮像被遗弃的簪子。
• “橘包收夕润，杉彩漾朝曦”：
  • 字词：“橘包”，橘子；“夕润”，傍晚的湿润；“杉彩”，杉树的色彩；“朝曦”，早晨的阳光。
  • 句意：橘子吸收了傍晚的湿润，杉树的色彩在早晨的阳光中荡漾。
• “漆椀湖鱼莹，瓷瓯釜粥糜”：
  • 字词：“漆椀”，漆制的碗；“莹”，晶莹；“瓷瓯”，瓷碗；“釜粥糜”，锅中煮的粥。
  • 句意：漆制的碗里装着晶莹的湖鱼，瓷碗里盛着锅中煮的粥。
• “弛肩高木荫，安膝下亭茨”：
  • 字词：“弛肩”，放下肩头的负担；“亭茨”，亭子。
  • 句意：在高大树木的树荫下放下肩头的负担，在亭子中放松双腿。
• “散地今兹见，荒蹊过者谁”：
  • 字词：“散地”，人迹罕至的地方；“荒蹊”，荒僻的小路。
  • 句意：如今见到了这人迹罕至的地方，这荒僻的小路上有谁经过呢。
• “诡求诸老记，留下故人诗”：
  • 字词：“诡求”，奇特地寻求；“诸老”，各位老者；“故人”，老朋友。
  • 句意：奇特地寻求各位老者的记载，留下老朋友的诗篇。
• “惫干宵中复，佳眠旦起迟”：
  • 字词：“惫干”，疲惫的身体；“宵中”，半夜；“旦”，早晨。
  • 句意：疲惫的身体在半夜恢复了，睡了个好觉早晨起得很晚。
• “衣篝宽女送，药剂切兄医”：
  • 字词：“衣篝”，熏衣用的竹笼；“宽女”，可能指温柔的女子；“切兄医”，兄长认真地为其诊断开药方。
  • 句意：温柔的女子送来熏衣的竹笼，兄长认真地为我诊断开药方。
• “仆点昏来窊，船桩泊定移”：
  • 字词：“仆点”，仆人清点物品；“昏来窊”，可能指黄昏时低洼的地方；“船桩”，系船的木桩。
  • 句意：仆人在黄昏时在低洼的地方清点物品，船泊定后移动了系船的木桩。
• “句材当面逼，天巧古人窥”：
  • 字词：“句材”，作诗的素材；“天巧”，天然的巧妙。
  • 句意：作诗的素材扑面而来，能窥探到大自然像古人一样的巧妙安排。
• “还往枫桥路，低徊泰伯祠”：
  • 字词：“还往”，往返；“枫桥”，地名；“低徊”，徘徊。
  • 句意：往返在枫桥的路上，在泰伯祠前徘徊。
• “比君多数岁，把卷忆吾师”：
  • 字词：“比君”，和你相比；“把卷”，拿着书卷。
  • 句意：和你相比我大几岁，拿着书卷回忆我的老师。
• “八月登秔稻，西风理钓丝”：
  • 字词：“登秔稻”，收割粳稻；“西风”，秋风。
  • 句意：八月收割粳稻，秋风起时整理钓丝。
• “未嫌墟曲小，来赴野塘期”：
  • 字词：“墟曲”，村落；“野塘期”，在野塘的约会。
  • 句意：不要嫌弃村落小，来赴野塘的约会。

我的书坞盼着你到来，
这次出行说好了何时启程。
满心欢喜行李都带得少，
勇敢解开岸边系船的绳。
用船篙试探水渠的水流，
把灯笼挂在那酒坛上头。
乱蛙在低湿地里声喧闹，
警犬在篱笆旁静静守候。
透过林缝看那月光空隙，
树木托着天上皎洁月亮。
洗过细布窗前容易透光，
干净床榻扫帚难以清扫。
掉落果实好似成熟梅子，
笋脱外皮如同丢弃簪子。
橘子吸收傍晚湿润气息，
杉树色彩在朝阳里荡漾。
漆碗装着晶莹美味湖鱼，
瓷碗盛着锅中煮的米粥。
在大树荫下我放下负担，
在亭子里面把双腿放松。
如今见到这寂静的地方，
荒僻小路有谁会来经过。
奇特寻求老者留下记载，
留存下老朋友的好诗篇。
疲惫身体半夜得以恢复，
睡个好觉清晨起得很晚。
温柔女子送来熏衣竹笼，
兄长认真为我诊断病情。
仆人黄昏在洼地清点物，
船泊定后移动系船木桩。
作诗素材扑面而来逼我，
窥探自然巧妙如同古人。
往返在那枫桥的道路上，
在泰伯祠前我独自徘徊。
和你相比我年长了几岁，
拿着书卷回忆我的老师。
八月时节忙着收割粳稻，
秋风起时整理垂钓丝线。
别嫌这小村落地方偏僻，
来赴我们野塘相聚之约。

周南是南宋时期的诗人。此诗具体创作时间不详，但从诗中内容可推测，是他与友人蹈中一同前往书坞游玩归来后所作。南宋时期，文人雅士之间相互交往、游山玩水、吟诗作画是较为常见的活动。周南可能在此期间与蹈中结下了深厚的情谊，这次书坞之行给诗人留下了深刻的印象，故而创作此诗记录这次经历。

• 表现手法：
  • 视听结合：诗中既有听觉描写，如“乱蛙嘈沮洳”，描绘了青蛙喧闹的声音；又有视觉描写，如“阙白瞻林罅，排苍架月规”，展现了月光透过树林、树木托月的画面，视听结合，使读者能更全面地感受书坞周边的环境。
  • 动静结合：“篙节探渠溜”是动态描写，表现出乘船前行时用船篙探测水流的情景；“洁榻帚难施”是静态描写，描绘了干净床榻的状态。动静相衬，增添了诗歌的画面感和节奏感。
• 语言特色：语言自然质朴，生动地描绘了书坞的生活场景和自然景色。如“落弹如梅熟，抛簪似笋遗”，用形象的比喻将掉落的果实和竹笋脱落的外皮描绘得栩栩如生，让读者有更直观的感受。
• 意境营造：通过对书坞周边环境、生活场景的细致描写，营造出一种宁静、闲适、恬淡的意境。诗中描绘的自然景色和日常生活琐事，如蔬果、湖鱼、粥等，都充满了生活气息，让读者仿佛置身于那个宁静的小村落，感受到诗人对这种生活的喜爱和享受。同时，诗的结尾邀约友人再次前来，更增添了一份温馨的情谊。