雨中渡杨子江书怀呈似表叔易

· 李纲

波光澹澹橹声圆,风软潮平利涉川。
浩渺云涛连海峤,空蒙烟雨湿楼船。
江山雄伟冠天下,景物瓌奇绕目前。
远迹禹功须我辈,感时怀古一凄然。

简要说明

这首诗描绘了雨中渡扬子江时所见的壮阔景象,展现了江山的雄伟和景物的瑰丽,表达了诗人对历史上大禹功绩的追思,以及身处当时情境下感时怀古的凄然之情,流露出诗人以我辈肩负历史责任的使命感。

逐句注释

  • “波光澹澹橹声圆”:
    • 字词:“澹澹”,水波荡漾的样子;“圆”,形容橹声圆润、和谐。
    • 句意:江面上波光荡漾,船橹划动的声音圆润悦耳。
  • “风软潮平利涉川”:
    • 字词:“风软”,微风轻柔;“利涉川”,出自《易经》“利涉大川”,意思是利于渡河,这里指适合行船。
    • 句意:微风轻柔,潮水平稳,正是适合行船渡江的时候。
  • “浩渺云涛连海峤”:
    • 字词:“浩渺”,形容水面辽阔;“云涛”,像云一样汹涌的波涛;“海峤”,海边的山岭。
    • 句意:辽阔的江面上,汹涌的波涛连接着海边的山岭。
  • “空蒙烟雨湿楼船”:
    • 字词:“空蒙”,细雨迷茫的样子;“楼船”,有楼的大船。
    • 句意:细雨迷茫,如烟的雨丝打湿了江上的楼船。
  • “江山雄伟冠天下,景物瓌奇绕目前”:
    • 字词:“瓌奇”,奇异、瑰丽。
    • 句意:这里的江山雄伟壮丽,堪称天下第一,奇异瑰丽的景物环绕在眼前。
  • “远迹禹功须我辈,感时怀古一凄然”:
    • 字词:“远迹”,追寻久远的事迹;“禹功”,大禹治水的功绩。
    • 句意:我们这一辈人应当追寻大禹治水那样的久远功绩,感慨时事、缅怀古人,不禁心生凄然之情。

现代译文

江面上波光荡漾,橹声圆润和谐,
微风轻柔,潮水平稳,正宜行船渡江。
辽阔的波涛连接着海边的山岭,
细雨迷茫,打湿了江上的楼船。
这里的江山雄伟壮丽,天下无双,
奇异瑰丽的景物环绕在我的身旁。
我辈应当追寻大禹治水的功绩,
感慨时事、缅怀古人,心中满是凄凉。

创作背景

李纲生活在北宋末、南宋初,当时国家面临着内忧外患的局面。具体这首诗的创作时间难以精准确定,但可以推测是他在渡江途中所作。诗人面对长江这一具有重要历史意义的地理屏障,看到江山壮丽,联想到大禹治水等历史功绩,进而感慨在当时动荡的时局下,自己和同代人应肩负起像古人一样的责任。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:“波光澹澹橹声圆”中,“波光澹澹”是视觉描写,“橹声圆”是听觉描写,从不同感官角度描绘出渡江时的情景,使画面更加生动形象。
    • 情景交融:诗的前六句描绘了雨中渡江时壮阔的自然景象,展现出江山的雄伟和景物的瑰丽,后两句则抒发了感时怀古的凄然之情以及肩负责任的使命感,将景与情有机地融合在一起。
  • 语言特色:语言豪迈大气,如“江山雄伟冠天下,景物瓌奇绕目前”,以简洁而有力的语言凸显了江山的壮丽和景物的奇异。同时,用词精准,“澹澹”“空蒙”等词准确地描绘出了水波和烟雨的状态。
  • 意境营造:通过对江上波光、云涛、烟雨、楼船等景象的描写,营造出一种雄浑壮阔而又略带凄凉的意境。这种意境既体现了自然景观的宏伟,又反映出诗人在感时怀古过程中内心的复杂情感,使读者能够深刻感受到诗人所处的情境和心境。

常见问题

《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》的作者和朝代是什么?

《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》的作者是李纲,页面按宋作品展示。

《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》主要写了什么?

这首诗描绘了雨中渡扬子江时所见的壮阔景象,展现了江山的雄伟和景物的瑰丽,表达了诗人对历史上大禹功绩的追思,以及身处当时情境下感时怀古的凄然之情,流露出诗人以我辈肩负历史责任的使命感。

《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》的创作背景是什么?

李纲生活在北宋末、南宋初,当时国家面临着内忧外患的局面。具体这首诗的创作时间难以精准确定,但可以推测是他在渡江途中所作。诗人面对长江这一具有重要历史意义的地理屏障,看到江山壮丽,联想到大禹治水等历史功绩,进而感慨在当时动荡的时局下,自己和同代人应肩负起像古人一样的责任。

《雨中渡杨子江书怀呈似表叔易》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :“波光澹澹橹声圆”中,“波光澹澹”是视觉描写,“橹声圆”是听觉描写,从不同感官角度描绘出渡江时的情景,使画面更加生动形象。 情景交融 :诗的前六句描绘了雨中渡江时壮阔的自然景象,展现出江山的雄伟和景物的瑰丽,后两句则抒发了感时怀古的凄然之情以及肩负责任的使命感,将景与情有机地融合在一起。 语言特色 :语言豪迈大气,如“江山雄伟冠天下...