画荔枝图

这首诗是李纲为荔枝图所题，诗中盛赞了福建荔枝的美味与多样。诗人先讲述自己因谪官得以品尝荔枝，接着用大量笔墨描绘荔枝的外观、口感等特征，列举了多种荔枝品种，最后表示虽香味不可画，但画作赏心悦目，也让自己觉得远谪并非坏事，表达了诗人豁达的心境。

• “南闽荔枝名四方，非因谪官那得尝”：
  • 字词：“南闽”，指福建地区；“谪官”，被贬官。
  • 句意：福建的荔枝闻名四方，若不是被贬官来到这里，哪能品尝到。
• “丁香为核玉为叶，绛绡为壳冰为瓤”：
  • 字词：“丁香”，形容荔枝核小；“绛绡”，红色薄绸，这里形容荔枝壳的颜色和质地；“冰”，形容荔枝瓤的晶莹。
  • 句意：荔枝核像丁香般细小，叶子如玉石般翠绿，外壳如红色薄绸，瓤肉像冰一样晶莹。
• “烱如明珠出老蚌，灿如艳女披红裳”：
  • 字词：“烱”，明亮；“艳女”，艳丽的女子。
  • 句意：荔枝明亮得如同从老蚌中取出的明珠，灿烂得好似披着红衣裳的艳丽女子。
• “膜凝云母本来薄，液贮甘露初不浆”：
  • 字词：“云母”，一种矿物，薄片透明有光泽；“甘露”，甜美的露水。
  • 句意：荔枝的内膜像云母一样本来就很薄，汁液如同甘露，起初并非浆状。
• “剖擎颇讶水晶滑，咀嚼但觉琼瑶香”：
  • 字词：“剖擎”，剖开拿着；“琼瑶”，美玉，这里形容荔枝的美味。
  • 句意：剖开拿着荔枝惊讶于它像水晶一样光滑，咀嚼时只觉有美玉般的香气。
• “贡余虽幸得一饱，无那品目多难详”：
  • 字词：“贡余”，进贡后剩余的；“无那”，无奈。
  • 句意：有幸能吃到进贡后剩余的荔枝得以饱餐一顿，无奈荔枝品种太多难以详尽了解。
• “丹青巧为拂绢素，数种磊落皆其良”：
  • 字词：“丹青”，指绘画；“绢素”，白色的绢，这里指画纸；“磊落”，形容众多。
  • 句意：画家巧妙地在画纸上作画，画中几种荔枝都是优良品种。
• “牛心最大蚶壳褊，虎皮斑駮龙牙长”：
  • 字词：“牛心”“蚶壳”“虎皮”“龙牙”，都是荔枝的品种名；“褊”，狭窄。
  • 句意：牛心荔枝个头最大，蚶壳荔枝形状偏窄，虎皮荔枝有斑驳纹路，龙牙荔枝果实细长。
• “火山早依炎气熟，中元晚待秋风凉”：
  • 字词：“火山”“中元”，荔枝品种名。
  • 句意：火山荔枝早早地依靠炎热的气候成熟，中元荔枝晚些，要等到秋风带来凉意时才成熟。
• “色奇更变江家绿，味旨尤称十八娘”：
  • 字词：“江家绿”“十八娘”，荔枝品种名；“旨”，美味。
  • 句意：颜色奇特的要数江家绿荔枝，味道最美的当属十八娘荔枝。
• “葡萄结实极繁盛，硫黄著子何芬芳”：
  • 字词：“葡萄”“硫黄”，荔枝品种名。
  • 句意：葡萄荔枝结果极为繁盛，硫黄荔枝果实芬芳。
• “若将牡丹与比并，好把陈紫同姚黄”：
  • 字词：“陈紫”“姚黄”，分别是荔枝和牡丹中的名贵品种。
  • 句意：如果把荔枝和牡丹相比较，那么陈紫荔枝就如同牡丹中的姚黄一样名贵。
• “虽云香味不可画，悦目自足垂虚堂”：
  • 字词：“虚堂”，空堂。
  • 句意：虽说荔枝的香味无法画出来，但这幅画赏心悦目，挂在空堂中也足够了。
• “饫餐更得画归去，须信远谪元非狂”：
  • 字词：“饫餐”，饱餐；“元非”，并非。
  • 句意：既能饱餐荔枝又能得到这幅画带回去，要相信被贬到远方并非坏事。

福建的荔枝闻名于四方，
若不是被贬官怎会有机会品尝。
荔枝核似丁香叶如美玉，
外壳如红绸瓤肉像寒冰。
它明亮如明珠出自老蚌，
灿烂似艳女披着红装。
内膜像云母一般轻薄，
汁液如甘露而非成浆。
剖开拿着惊讶它水晶般滑润，
咀嚼时只觉有美玉般的清香。
有幸吃到进贡剩余得以饱餐，
无奈品种太多难以一一细讲。
画家巧妙地在纸上挥毫，
几种优良荔枝跃然纸上。
牛心荔枝个头最为庞大，
蚶壳荔枝形状偏窄细长。
虎皮荔枝纹路斑驳陆离，
龙牙荔枝果实修长模样。
火山荔枝早因炎热成熟，
中元荔枝晚待秋风送凉。
江家绿荔枝颜色很奇特，
十八娘荔枝味道最甜香。
葡萄荔枝结果极为繁茂，
硫黄荔枝果实芬芳异常。
若把荔枝和牡丹来相比，
陈紫如同姚黄一样优良。
虽说香味无法画入图中，
挂在堂中也觉赏心悦目。
既能饱餐又能带着画回，
要信被贬远方并非荒唐。

李纲是两宋之际抗金名臣，他一生多次被贬。此诗创作于他被贬到福建期间。在福建，他有机会品尝到闻名四方的荔枝，又看到画家所绘的荔枝图，有感而发创作了这首诗，借描绘荔枝来表达自己在被贬境遇中依然豁达乐观的心境。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用大量比喻来描绘荔枝的特征，如“丁香为核玉为叶，绛绡为壳冰为瓤”“烱如明珠出老蚌，灿如艳女披红裳”等，将荔枝的核、叶、壳、瓤等比作丁香、玉石、红绸、冰、明珠、艳女等，生动形象地展现了荔枝的外观美。
  • 列举：详细列举了牛心、蚶壳、虎皮、龙牙、火山、中元、江家绿、十八娘、葡萄、硫黄、陈紫等多种荔枝品种，使读者对荔枝的多样性有了更直观的认识。
• 语言特色：语言优美华丽，富有文采。大量使用色彩鲜明的词汇，如“绛绡”“冰”“明珠”“红裳”等，增强了诗歌的视觉美感；同时用词精准，如“凝”“贮”“讶”“觉”等动词，生动地表现出诗人品尝荔枝时的感受。
• 意境营造：诗中营造出一种轻松愉悦的意境，通过对荔枝美味和多样的描绘，以及对荔枝图的赞美，传达出诗人豁达的心境。尽管身处被贬之地，但诗人能从品尝荔枝和欣赏画作中获得乐趣，让整首诗充满了积极向上的情感。