这首诗围绕季明送南中花木之事展开,表达了诗人对季明种花之功的赞赏,流露出归隐田园的愿望,同时也对季明的赠花心怀感激,最后设想日后在梁谿凭栏赏花时会忆起季明。
季明送南中花木
悟道方知色即空,乐全深得种花功。
愿从真隐师为圃,敢意芳根与乐丛。
陶令欲归三径老,海神更借一帆风。
梁谿异日凭栏处,把酒看花定忆公。
愿从真隐师为圃,敢意芳根与乐丛。
陶令欲归三径老,海神更借一帆风。
梁谿异日凭栏处,把酒看花定忆公。
简要说明
逐句注释
- “悟道方知色即空,乐全深得种花功”:
- 字词:“色即空”,佛教用语,指事物的现象都是虚幻不实的;“乐全”,可能是季明的一种境界或其名号。
- 句意:领悟了道理才知道事物的表象是虚幻的,乐全非常懂得种花的技巧。
- “愿从真隐师为圃,敢意芳根与乐丛”:
- 字词:“真隐”,真正的隐士;“师为圃”,以种菜种花为老师,即学习种菜种花;“敢意”,岂敢奢望。
- 句意:我希望能跟随真正的隐士学习种花,哪里敢奢望您会送我芬芳的花根和美丽的花丛。
- “陶令欲归三径老,海神更借一帆风”:
- 字词:“陶令”,指陶渊明,曾任彭泽令;“三径”,西汉蒋诩隐居后在院里竹下开辟三径,后以“三径”代指隐士住处;“海神更借一帆风”,寓意得到助力。
- 句意:我像陶渊明一样想要归隐到田园终老,希望海神能助我一臂之力让我顺利归去。
- “梁谿异日凭栏处,把酒看花定忆公”:
- 字词:“梁谿”,地名;“凭栏”,靠着栏杆;“公”,指季明。
- 句意:日后在梁谿靠着栏杆,端着酒杯看花的时候,一定会想起您。
现代译文
领悟了道理才明白事物的表象都是虚幻的,乐全你特别擅长种花。
我希望能跟真正的隐士学习种花,没想到您会送我芬芳的花根和花丛。
我如同陶渊明渴望归隐田园终老,盼望着能得到助力顺利归去。
日后在梁谿凭栏看花、举杯饮酒之时,肯定会想起您。
创作背景
李纲生活在北宋末、南宋初,当时政治局势动荡。此诗具体创作时间难以精确确定,但应是其仕途经历起伏之后。他可能心生归隐之意,而季明送南中花木,引发了他的诸多感慨,于是写下此诗,既表达对季明赠花的感激,也抒发了自己内心的归隐之愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如“色即空”运用佛教经典概念,增添了诗歌的哲理意味;“陶令”“三径”引用陶渊明的典故,形象地表达了诗人归隐田园的愿望,使诗歌的情感表达更为含蓄深沉。
- 借景抒情(借物抒情):通过季明送的南中花木,诗人抒发了自己对种花的向往、归隐的情思以及对季明的感激与怀念之情,将情感寄托在花木这一具体事物上。
- 语言特色:语言较为质朴自然,明白晓畅,没有过多的华丽辞藻,但却能将诗人的情感真挚地表达出来。如“敢意芳根与乐丛”直白地表现出对季明赠花的意外与感激。
- 意境营造:整首诗营造出一种宁静、闲适且带有归隐气息的意境。从对种花的赞赏,到归隐愿望的抒发,再到设想日后凭栏看花忆人的情景,勾勒出一幅悠然自得的田园生活画面,让读者感受到诗人内心对宁静生活的向往。
常见问题
《季明送南中花木》的作者和朝代是什么?
《季明送南中花木》的作者是李纲,页面按宋作品展示。
《季明送南中花木》主要写了什么?
这首诗围绕季明送南中花木之事展开,表达了诗人对季明种花之功的赞赏,流露出归隐田园的愿望,同时也对季明的赠花心怀感激,最后设想日后在梁谿凭栏赏花时会忆起季明。
《季明送南中花木》的创作背景是什么?
李纲生活在北宋末、南宋初,当时政治局势动荡。此诗具体创作时间难以精确确定,但应是其仕途经历起伏之后。他可能心生归隐之意,而季明送南中花木,引发了他的诸多感慨,于是写下此诗,既表达对季明赠花的感激,也抒发了自己内心的归隐之愿。
《季明送南中花木》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“色即空”运用佛教经典概念,增添了诗歌的哲理意味;“陶令”“三径”引用陶渊明的典故,形象地表达了诗人归隐田园的愿望,使诗歌的情感表达更为含蓄深沉。 借景抒情(借物抒情) :通过季明送的南中花木,诗人抒发了自己对种花的向往、归隐的情思以及对季明的感激与怀念之情,将情感寄托在花木这一具体事物上。 语言特色 :语言较为质朴自然...