寄吴元中给事

这首诗是李纲寄给吴元中的，表达了对友人的思念与钦慕之情。诗中提及两人虽相隔千里但心意相通，赞赏友人高怀能全三乐，同时感慨自己只能望云思亲，羡慕友人能戏彩承颜侍奉双亲，最后表达了希望能蒙恩归家终养、与友人来往的愿望。

• “千里同风一念间，琳宫筦库等为闲”：
  • 字词：“同风”，指风俗、志趣相同；“琳宫”，道观；“筦库”，掌管仓库，这里指担任的官职；“等为闲”，同样是清闲之事。
  • 句意：我们相隔千里但志趣相通就在一念之间，你在道观掌管事务和我一样清闲。
• “高怀自遂全三乐，懵学于今见一斑”：
  • 字词：“高怀”，高尚的情怀；“三乐”，出自《孟子·尽心上》，指父母俱存，兄弟无故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下英才而教育之。“懵学”，浅陋无知的学问；“见一斑”，见到事物的一小部分。
  • 句意：你有高尚的情怀，自然能成全人生三乐，我浅陋无知到现在才略知一二。
• “顾我望云惟陟岵，羡公戏彩日承颜”：
  • 字词：“望云陟岵”，出自《诗经·魏风·陟岵》，指思念父母；“戏彩”，指老莱子彩衣娱亲的典故，比喻孝养父母；“承颜”，顺承尊长的颜色，指侍奉父母。
  • 句意：回头想想我只能望云思念父母，羡慕你能像老莱子一样每日彩衣娱亲侍奉双亲。
• “何时恩许归终飬，因得扁舟事往还”：
  • 字词：“恩许”，得到皇帝的恩准；“终养”，回家奉养父母，直到养老送终；“事往还”，相互往来。
  • 句意：什么时候能得到皇帝恩准回家奉养父母，这样我就能乘扁舟和你相互往来了。

我们虽相隔千里但志趣相通就在一念之间，
你在道观任职和我一样都过得清闲。
你有高尚情怀能成全人生三乐，
我浅陋无知如今才略窥一二。
想想我只能望云思念远方父母，
羡慕你能每日彩衣娱亲侍奉双亲。
什么时候能蒙皇帝恩准回家养老，
这样我就能乘扁舟和你常常往来。

李纲生活在北宋末南宋初，这一时期政治局势动荡，朝廷内部斗争激烈。李纲因力主抗金，多次被贬谪。这首诗具体创作时间难以精确确定，但从内容推测，应是他在任职期间，仕途不顺且不能回家奉养双亲时所作。吴元中当时可能也处于类似的境遇或已能在道观等相对清闲之地任职，还能侍奉双亲，所以李纲写诗表达自己的情感。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“三乐”“望云陟岵”“戏彩”等多个典故，使诗歌内涵更加丰富，借典故含蓄地表达了诗人的情感和想法，如用“望云陟岵”表达对父母的思念，用“戏彩”表达对友人能侍奉双亲的羡慕。
  • 对比手法：将自己“望云惟陟岵”的无奈与友人“戏彩日承颜”的天伦之乐形成对比，突出了诗人不能尽孝的遗憾和对友人的羡慕之情。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。虽用了不少典故，但并不晦涩难懂，以平实的语言传达出深厚的情感，如“千里同风一念间”直白地表达了与友人的心意相通。
• 意境营造：通过描写自己的思念、羡慕以及对归家的期盼，营造出一种略带惆怅又充满期待的意境。诗中既有对自身处境的感慨，又有对未来与友人往来的憧憬，使读者能感受到诗人复杂的情感世界。