志宏送千叶莺粟走笔代简

这首诗围绕友人志宏送千叶莺粟一事展开。诗人先介绍世人对莺粟的普遍看法，再描述莺粟实际绽放出的繁艳之美，接着讲述获得莺粟的经过，最后结合自身闭门研读内典的情境，以散花侍女的典故表达一种宁静、超脱的心境，体现了诗人在赏景品物中对生活和精神境界的感悟。

• “世传莺粟如纸花，品目不为人所嘉”：
  • 字词：“莺粟”，植物名；“品目”，品类、名目；“嘉”，赞赏。
  • 句意：世间相传莺粟就像纸花一样，它的品类不被人们所赞赏。
• “那知亦解吐繁艳，深红浅白凌朝霞”：
  • 字词：“解”，懂得、会；“繁艳”，繁盛艳丽的花朵；“凌”，超越。
  • 句意：哪里知道它也会绽放出繁盛艳丽的花朵，深红和浅白的色彩超越了朝霞。
• “一窠千叶类芍药，传种本自何人家”：
  • 字词：“窠”，量词，用于植物；“千叶”，形容花瓣很多；“类”，类似。
  • 句意：一丛千叶的莺粟类似芍药，这品种原本是从哪一家传出来的呢。
• “栟榈乞得不敢惜，长须走送声呀呀”：
  • 字词：“栟榈”，可能指友人志宏所在之处；“长须”，指仆人；“呀呀”，形容声音嘈杂。
  • 句意：从栟榈那里求得莺粟，友人毫不吝惜，让仆人快步送来，一路吵吵嚷嚷。
• “杜门宴坐观内典，方丈寂寂如毗耶”：
  • 字词：“杜门”，闭门；“宴坐”，闲坐、静坐；“内典”，佛教经典；“方丈”，指房间；“毗耶”，即毗耶离，佛教圣地，这里借指安静的修行之地。
  • 句意：我闭门静坐阅读佛教经典，房间里寂静得如同毗耶离。
• “散花侍女一笑粲，居士默然惟啜茶”：
  • 字词：“散花侍女”，佛教典故中的人物；“粲”，灿烂；“居士”，在家修行的佛教信徒，这里是诗人自称；“啜茶”，喝茶。
  • 句意：如同散花侍女灿烂一笑，我这个居士只是默默地喝茶。

世间都传说莺粟就像纸花一般，
它的品类向来不被人们赞赏。
谁能料到它也会吐露繁盛艳丽，
深红浅白之色竟超越了朝霞。
一丛千叶的莺粟好似芍药模样，
这品种不知最初源自哪一家。
从栟榈处求得友人毫不吝惜呀，
派仆人吵吵嚷嚷快步送过来。
我闭门静坐阅读着佛教经典，
房间寂静得如同毗耶离圣地。
宛如散花侍女露出灿烂笑容，
我这个居士默默无言只喝茶。

李纲生活在两宋之际，他是著名的抗金名臣。这首诗具体创作时间难以精确确定，但结合诗中“杜门宴坐观内典”可以推测，可能是他在经历了政治上的波折，或处于闲居时期，闭门潜心研读佛教经典之时。友人志宏送千叶莺粟给他，引发了他的创作灵感，借诗来表达自己当下的心境和生活状态。

• 表现手法：
  • 欲扬先抑：诗的开头先写世人对莺粟的负面看法，“世传莺粟如纸花，品目不为人所嘉”，而后笔锋一转，“那知亦解吐繁艳，深红浅白凌朝霞”，突出莺粟实际的美丽，形成鲜明对比，增强了诗歌的表现力。
  • 用典：“杜门宴坐观内典，方丈寂寂如毗耶”运用了毗耶离的典故，将自己所处的安静环境与佛教圣地相类比，增添了诗歌的文化内涵；“散花侍女一笑粲，居士默然惟啜茶”用散花侍女的典故，形象地描绘出一种超脱、闲适的情境。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，但又不失韵味。如“长须走送声呀呀”用较为口语化的表达，生动地写出了仆人送花时的情景。
• 意境营造：通过对莺粟的描写和自身闭门读经场景的刻画，营造出一种宁静、清幽且带有禅意的意境。前半部分写莺粟之美，后半部分写自己的修行生活，景与情相融合，体现出诗人在闲适生活中追求精神超脱的心境。