这首诗以寒食节为背景,表达了诗人在异乡对家乡的深切思念之情。诗人看到节日里身边无人相伴,感叹年华流逝,又对比自然界中自由自在的禽鸟,更觉自己羁旅的无奈与可悲。
寒食五首 其二
异县遇寒食,怅然怀我家。
千里遥相望,各在天一涯。
佳节无与同,冉冉悲年华。
鸣禽花底聒,舞燕风中斜。
物情各自遂,羁束诚可嗟。
千里遥相望,各在天一涯。
佳节无与同,冉冉悲年华。
鸣禽花底聒,舞燕风中斜。
物情各自遂,羁束诚可嗟。
简要说明
逐句注释
- “异县遇寒食,怅然怀我家”:
- 字词:“异县”,他乡、外地;“寒食”,传统节日,在清明前一二日,有禁火、吃冷食等习俗;“怅然”,失意、伤感的样子。
- 句意:在外地他乡遇到寒食节,心中伤感,不禁怀念起自己的家乡。
- “千里遥相望,各在天一涯”:
- 字词:“遥相望”,远远地相互遥望;“天一涯”,天的一边,形容距离遥远。
- 句意:家乡和自己所在之地相隔千里,彼此在天的两端。
- “佳节无与同,冉冉悲年华”:
- 字词:“佳节”,指寒食节;“无与同”,没有人一起共度;“冉冉”,渐渐、慢慢,形容时光流逝;“悲年华”,为年华的流逝而悲伤。
- 句意:在这样的节日里,没有人与我一同度过,看着时光渐渐流逝,不禁为自己的年华而悲叹。
- “鸣禽花底聒,舞燕风中斜”:
- 字词:“鸣禽”,会鸣叫的鸟儿;“聒”,声音嘈杂;“舞燕”,飞舞的燕子。
- 句意:鸟儿在花下叽叽喳喳地叫着,燕子在风中斜斜地飞舞。
- “物情各自遂,羁束诚可嗟”:
- 字词:“物情”,万物的情状;“各自遂”,各自顺遂、自在;“羁束”,束缚、羁旅之困;“可嗟”,值得叹息。
- 句意:自然界的万物都自由自在、各得其所,而我却受到羁旅的束缚,实在令人叹息。
现代译文
在他乡遇上了寒食节,
心中惆怅,思念着远方的家。
家乡和我相隔千里之遥,
彼此在天的两端难以相见。
这么好的节日却无人相伴,
看着时光流逝,悲叹着自己的年华。
鸟儿在花下叽叽喳喳地喧闹,
燕子在风中斜斜地轻盈飞舞。
万物都自由自在各得其所,
而我却被羁旅束缚,实在可悲可叹。
创作背景
李纲生活在两宋之际,这是一个政治动荡、战乱频繁的时期。他一生多次被贬谪、流放,仕途坎坷。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他在被贬或外放至他乡时,在寒食节这个特殊的日子里,触景生情而作,抒发了他在异乡的孤独寂寞以及对家乡的思念之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中将自然界中自由自在的“鸣禽”“舞燕”与自己的“羁束”处境形成鲜明对比,更突出了诗人羁旅之苦和对自由的向往。
- 借景抒情:“鸣禽花底聒,舞燕风中斜”描绘了一幅生机勃勃的春日景象,然而诗人却无心欣赏,反而更增添了内心的伤感,以乐景衬哀情,使情感表达更加深沉。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地传达出诗人的情感。如“怅然”“悲年华”“诚可嗟”等表述,直白地抒发了诗人的思乡之情和羁旅之愁。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤独、凄凉的意境。寒食节本就是一个容易引发人们思乡之情的节日,再加上诗人身处异乡,身边无人相伴,看到自然界的热闹景象,更觉自己形单影只,从而使这种孤独寂寞的氛围更加浓厚。
常见问题
《寒食五首 其二》的作者和朝代是什么?
《寒食五首 其二》的作者是李纲,页面按宋作品展示。
《寒食五首 其二》主要写了什么?
这首诗以寒食节为背景,表达了诗人在异乡对家乡的深切思念之情。诗人看到节日里身边无人相伴,感叹年华流逝,又对比自然界中自由自在的禽鸟,更觉自己羁旅的无奈与可悲。
《寒食五首 其二》的创作背景是什么?
李纲生活在两宋之际,这是一个政治动荡、战乱频繁的时期。他一生多次被贬谪、流放,仕途坎坷。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是他在被贬或外放至他乡时,在寒食节这个特殊的日子里,触景生情而作,抒发了他在异乡的孤独寂寞以及对家乡的思念之情。
《寒食五首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中将自然界中自由自在的“鸣禽”“舞燕”与自己的“羁束”处境形成鲜明对比,更突出了诗人羁旅之苦和对自由的向往。 借景抒情 :“鸣禽花底聒,舞燕风中斜”描绘了一幅生机勃勃的春日景象,然而诗人却无心欣赏,反而更增添了内心的伤感,以乐景衬哀情,使情感表达更加深沉。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地传达出...