奏院豫七弟挽诗

这首挽诗是高斯得为其七弟所作，高度赞扬了七弟美好的天资、高贵的出身，以及他淡泊名利、孝顺谨慎、爱好学问、心地善良等诸多优良品质。同时，也表达了对七弟离世的悲痛与惋惜之情。

• “瑟瓒天资美，洪枢地胄华”：
  • 字词：“瑟瓒”，这里可能是用来形容七弟的天资美好；“洪枢”，指显赫的门第；“地胄”，家世、门第。
  • 句意：七弟天生资质美好，出身于显赫的门第。
• “安恬羞善宦，孝谨克承家”：
  • 字词：“安恬”，安静恬适；“善宦”，善于做官；“孝谨”，孝顺谨慎；“克”，能够。
  • 句意：七弟安静恬适，以善于钻营做官为羞耻，孝顺谨慎能够承担起家庭的责任。
• “籀学耽奇古，文房好静嘉”：
  • 字词：“籀学”，指研究大篆的学问；“耽”，沉溺、爱好；“文房”，书房；“静嘉”，安静美好。
  • 句意：七弟沉迷于研究大篆这种奇古的学问，喜爱书房安静美好的氛围。
• “颜瓢空不继，原粟散无涯”：
  • 字词：“颜瓢”，用颜回箪食瓢饮的典故，指生活清苦；“原粟”，可能指救济他人的粮食。
  • 句意：七弟自己生活清苦，常常接济不上，但却慷慨地将救济他人的粮食不断地散发出去。
• “庭径长生草，山园妙识花”：
  • 字词：“庭径”，庭院中的小路。
  • 句意：庭院的小路上长满了草，七弟在山园之中能精妙地识别各种花卉。
• “公门捐造请，内典却纷拏”：
  • 字词：“公门”，官府；“捐”，舍弃；“造请”，拜访、请托；“内典”，佛教经典；“纷拏”，纷乱。
  • 句意：七弟舍弃到官府去拜访请托之事，研读佛教经典以远离尘世的纷乱。
• “留邸空陈迹，分麾付一嗟”：
  • 字词：“留邸”，客舍；“分麾”，可能指分派指挥之事。
  • 句意：客舍中只留下了七弟的旧迹，分派指挥之事也只能让人徒然叹息。
• “阶兰芳欲尽，池草句谁夸”：
  • 字词：“阶兰”，台阶下的兰花，比喻子弟；“池草句”，用谢灵运“池塘生春草”的典故，指美好的诗句。
  • 句意：台阶下的兰花香气即将消散，像“池塘生春草”这样美好的诗句又有谁来夸赞呢。
• “甚欲号森柏，其如叹系瓜”：
  • 字词：“森柏”，可能指墓地的松柏；“系瓜”，具体含义较难明确，可能有命运如瓜被牵连等意味。
  • 句意：很想对着墓地的松柏痛哭，无奈只能感叹命运的无常。
• “遥将万行泪，洒向夕阳斜”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：远远地将万行泪水洒向那西斜的夕阳。

七弟天生资质美好，出身显赫门第。
他安静恬适，羞于钻营做官，孝顺谨慎能担起家庭。
沉迷于研究大篆奇古学问，喜爱书房安静美好。
自己生活清苦难以为继，却慷慨救济他人。
庭院小路长满荒草，山园之中他能妙识花卉。
舍弃到官府请托之事，研读佛经远离纷扰。
客舍只留旧日痕迹，分派之事只剩叹息。
子弟的美好即将消逝，美好诗句无人夸赞。
多想对着松柏痛哭，无奈只能悲叹命运。
远远地洒下万行泪水，向着那西斜的夕阳。

高斯得生活于南宋时期，当时政治局势复杂。此诗是他为七弟所作挽诗，具体创作时间难以精确考证，但可以推测是在七弟离世之后。高斯得通过这首诗来悼念七弟，抒发对他的赞美与怀念之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“颜瓢”“池草句”等，使诗歌的内涵更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴，也含蓄地表达了对七弟的赞美与惋惜。
  • 对比衬托：“颜瓢空不继，原粟散无涯”将七弟自身生活的清苦与他慷慨救济他人的行为形成对比，突出了七弟善良无私的品质。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“瑟瓒”“籀学”等词的运用，展现出作者深厚的文学功底，同时也符合挽诗庄重肃穆的风格。
• 情感表达：整首诗情感真挚深沉，从对七弟美好品质的赞美到对他离世的悲痛，层层递进，最后以“遥将万行泪，洒向夕阳斜”将悲痛之情推向高潮，使读者能深刻感受到作者对七弟的深切怀念。