这首诗围绕送春展开,表达了诗人对春天离去的感慨,同时期待在经历寒冬腊月后,能再次探寻雪中绽放的梅花,体现出一种对未来的期许和对自然变化的感悟。
和
九十日春今日尽,送春何况我偏知。
后期应在经残腊,重探梅开雪里枝。
后期应在经残腊,重探梅开雪里枝。
简要说明
逐句注释
- “九十日春今日尽,送春何况我偏知”:
- 字词:“九十日春”,春季一般约九十天,代表整个春天;“偏知”,特别知晓、格外明白。
- 句意:九十天的春天到今天就结束了,更何况我格外明白送春的滋味。
- “后期应在经残腊,重探梅开雪里枝”:
- 字词:“后期”,以后的约会、约定;“残腊”,农历年底,即腊月将尽之时;“重探”,再次探寻。
- 句意:下一次与春景的约会应该是在熬过这残冬腊月之后,那时我要再次去探寻雪地里绽放的梅花枝。
现代译文
九十天的春光到今天就消逝殆尽,
送春的滋味我比旁人更加能体会。
下一次与美景的相约应在残冬过后,
我要重新去探寻雪梅绽放的花枝。
创作背景
祖无择生活在北宋时期。具体这首诗的创作时间难以确切知晓,但从诗的内容推测,应该是在暮春时节所作。诗人在春天结束之际,心中有所感怀,于是写下此诗,抒发对时光流转的感慨以及对未来自然美景的期待。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗的前两句将春天的逝去和自己对送春的深刻感受进行强调,突出诗人内心的情绪。后两句则以未来“重探梅开雪里枝”的美好期许,衬托出当下送春时的淡淡惆怅。
- 借景抒情:整首诗虽未对春景和雪景进行细致描绘,但通过送春和探梅两个场景,寄托了诗人对时光的感慨和对未来的向往之情。
- 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,用质朴的语言表达出深刻的情感。如“九十日春今日尽”直接点明春天结束的时间,“重探梅开雪里枝”清晰地表达出对未来的期待。
- 意境营造:前两句营造出一种惜春、伤春的氛围,让人感受到春天离去的惆怅。后两句则笔锋一转,构建出一幅寒冬腊月后雪中探梅的清新画面,展现出一种积极的期待和对自然之美的追求,使整首诗的意境富有层次感和变化。
常见问题
《和》的作者和朝代是什么?
《和》的作者是祖无择,页面按宋作品展示。
《和》主要写了什么?
这首诗围绕送春展开,表达了诗人对春天离去的感慨,同时期待在经历寒冬腊月后,能再次探寻雪中绽放的梅花,体现出一种对未来的期许和对自然变化的感悟。
《和》的创作背景是什么?
祖无择生活在北宋时期。具体这首诗的创作时间难以确切知晓,但从诗的内容推测,应该是在暮春时节所作。诗人在春天结束之际,心中有所感怀,于是写下此诗,抒发对时光流转的感慨以及对未来自然美景的期待。
《和》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗的前两句将春天的逝去和自己对送春的深刻感受进行强调,突出诗人内心的情绪。后两句则以未来“重探梅开雪里枝”的美好期许,衬托出当下送春时的淡淡惆怅。 借景抒情 :整首诗虽未对春景和雪景进行细致描绘,但通过送春和探梅两个场景,寄托了诗人对时光的感慨和对未来的向往之情。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,用质朴的语言表达出深刻的情感。如...