寄澶州孙司理

这首诗是祖无择寄给澶州孙司理的，诗中回忆了与孙司理等人昔日一同学习、参加科举并登科的经历，表达了对友人的感慨和怀念之情，流露出时光流逝、各自宦游的复杂心绪。

• “明道二年同夏课，四人两举尽登科”：
  • 字词：“明道二年”，宋仁宗的年号，即公元1033年；“夏课”，夏日课业；“两举”，两次科举考试；“登科”，科举考试被录取。
  • 句意：在明道二年我们一起进行夏日课业学习，四个人参加两次科举考试都成功登科。
• “孤寒惟子辛勤甚，虚薄伊余忝窃多”：
  • 字词：“孤寒”，出身低微；“忝窃”，谦辞，指自己无才而得官。
  • 句意：出身低微的人中只有你最为辛勤刻苦，而我资质浅薄却忝居官位。
• “宦路驱驰今各自，名场出处旧相过”：
  • 字词：“宦路”，仕途；“驱驰”，奔波；“名场”，科举考场，这里也指官场；“出处”，出仕和隐退；“相过”，互相往来。
  • 句意：如今我们各自在仕途上奔波，过去在科举和官场中互相往来。
• “感今怀旧无憀赖，不觉临风发浩歌”：
  • 字词：“无聊赖”，精神无所寄托；“浩歌”，放声高歌。
  • 句意：感慨现在的境况、怀念过去的时光，精神无所寄托，不知不觉对着风放声高歌。

明道二年我们一同研习夏日课业，
四人两次科举全都榜上有名。
出身寒微你最为辛勤刻苦，
资质浅薄我却忝居官位。
如今各自在仕途上奔波忙碌，
过去在科举官场中常相往来。
感慨今朝怀念往昔心中惆怅，
不知不觉迎风放声把歌高唱。

祖无择生活在北宋时期，这首诗是他寄给澶州孙司理的。从诗中可知，他与孙司理等人曾在明道二年一起学习，并且都通过科举进入仕途。随着时间推移，他们各自在官场中奔波，诗人有感于当下的状况和过去的情谊，写下此诗以抒发自己的感慨和对友人的怀念。

• 表现手法：
  • 对比手法：“孤寒惟子辛勤甚，虚薄伊余忝窃多”将友人的辛勤刻苦和自己的忝居官位进行对比，既体现了对友人的赞赏，又表达了自己的谦逊。
  • 今昔对比：“宦路驱驰今各自，名场出处旧相过”通过今昔不同情景的对比，突出时光流逝、各自宦游的变化，引发感慨。
• 语言特色：语言质朴平实，以简洁的文字叙述了与友人的过往经历和当下感受，没有过多华丽的辞藻修饰，却真挚感人。
• 情感表达：整首诗情感真挚深沉，由回忆科举时的共同经历，到感慨当下的各自宦途，最后因感今怀旧而临风浩歌，将对友人的怀念和对时光变迁的感慨表达得淋漓尽致。