寄杨纬

这首诗是苏洵寄给杨纬的，围绕杨纬赠送他奇峰怪石展开。诗中先表达自己家居时视山木为忘言伴，去乡后遗憾不能拥有，接着写杨纬赠石，描绘石头的奇特形态，再描述运石过程及有人想交换石头的事，最后表明自己要在京洛幽居赏玩此石，体现了苏洵对杨纬赠石的感激与对奇石的喜爱。

• “家居对山木，谓是忘言伴”：
  • 字词：“忘言伴”，不用言语交流就能心意相通的伙伴。
  • 句意：在家居住时面对着山上的树木，把它们当作不用言语交流的伙伴。
• “去乡不能致，回顾颇自短”：
  • 字词：“致”，得到；“自短”，自我遗憾。
  • 句意：离开家乡后就不能拥有这些山木了，回想起来很是遗憾。
• “谁知有杨子，磊落收百段”：
  • 字词：“磊落”，形容人胸怀坦白、不拘小节，这里指杨纬豪爽地收集石头；“百段”，形容石头数量多。
  • 句意：谁知道有杨纬这个人，豪爽地收集了很多石头。
• “拣赠最奇峰，慰我苦长叹”：
  • 字词：“拣”，挑选。
  • 句意：他挑选了一座最奇特的山峰形状的石头赠送给我，安慰我长久以来的叹息。
• “连城尽如削，邃洞幽可款”：
  • 字词：“连城”，形容石头连绵如城；“邃洞”，幽深的洞穴；“款”，叩访，这里指可以深入探寻。
  • 句意：石头连绵像被刀削过一样整齐，幽深的洞穴可以让人深入探寻。
• “回合抱空虚，天地耸其半”：
  • 字词：“回合”，环绕；“抱空虚”，中间有空隙；“耸”，高耸。
  • 句意：石头环绕中间有空隙，仿佛高耸入天地的一半。
• “舟行因乐载，陆挈敢辞懒”：
  • 字词：“挈”，携带；“辞懒”，推辞说自己懒。
  • 句意：用船运输时因为开心而乐意装载，陆地上携带也不敢说自己懒。
• “飘飘忽千里，有客来就看”：
  • 字词：“飘飘”，形容行程轻快；“就看”，前来观看。
  • 句意：轻快地走了千里路，有客人前来观看。
• “自言此地无，爱惜苦欲换”：
  • 字词：“苦欲换”，苦苦地想要交换。
  • 句意：客人说这里没有这样的石头，很爱惜它，苦苦地想要交换。
• “低头笑不答，解缆风帆满”：
  • 字词：“解缆”，解开船缆准备出发。
  • 句意：我低头笑着不回答，解开船缆让船帆满风继续前行。
• “京洛有幽居，吾将隠而玩”：
  • 字词：“京洛”，指洛阳；“隠”，隐居；“玩”，赏玩。
  • 句意：在洛阳有幽静的居所，我将隐居在那里赏玩这块石头。

在家居住时对着山上的树木，
把它们当作无需言语的伙伴。
离开家乡后无法拥有它们，
回想起来深感遗憾。
谁料到有杨纬这个人，
豪爽地收集了许多石头。
他挑选最奇特的奇峰之石赠我，
安慰我长久的叹息。
石头连绵像刀削般整齐，
幽深洞穴可让人深入探寻。
石头环绕中间有空隙，
仿佛高耸入天地一半。
用船运输时开心乐意装载，
陆地上携带也不敢偷懒。
轻快地走了千里路，
有客人前来观看。
客人说此地没有这样的石头，
苦苦想交换它。
我低头笑着不回答，
解开船缆让帆满风前行。
洛阳有幽静的居所，
我将隐居在那赏玩此石。

苏洵生活在北宋时期，他一生在仕途上并不顺利，但在文学上有很高的成就。这首诗具体创作时间不详，推测是苏洵离开家乡后，友人杨纬赠送他一块形状奇特的石头，苏洵有感而发创作了此诗，表达对杨纬赠石的感激以及对石头的喜爱之情。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中先写自己在家乡时与山木为伴，离开家乡后的遗憾，与杨纬赠石带来的欣喜形成对比，衬托出杨纬赠石的珍贵以及自己对这份礼物的重视。
  • 虚实结合：对石头的描写，“连城尽如削，邃洞幽可款。回合抱空虚，天地耸其半”是实写石头的形态，而“京洛有幽居，吾将隠而玩”则是虚写自己未来赏玩石头的情景，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“低头笑不答，解缆风帆满”用简洁的语言生动地刻画了诗人面对客人换石请求时的态度。
• 意境营造：通过对石头运输过程及有人想换石等情节的描写，营造出一种轻松愉悦的氛围，同时也展现出诗人对这块石头的珍视，以及对未来隐居赏石生活的向往。