寄题吴兴墨妙亭

这首诗是苏颂为吴兴墨妙亭所题之作，主要围绕亭中所藏汉唐遗刻展开。诗中赞颂了右史精心收集残损刻石的举动，描述了刻石被清理辨认、墨本流传的情况，强调了刻石在辨别六书体法方面的价值，最后表示人们不必苦苦临池思索，闲暇时在亭中观赏即可有所收获，表达了对墨妙亭及其所藏刻石的赞赏之情。

• “汉唐遗刻在江干，右史殷勤辑坠残”：
  • 字词：“遗刻”，指汉唐时期遗留下来的碑刻；“江干”，江边；“右史”，古代官职名，这里指收集刻石之人；“殷勤”，尽心尽力；“坠残”，指残缺不全的刻石。
  • 句意：汉唐时期遗留下来的碑刻在江边，右史尽心尽力地收集那些残缺不全的刻石。
• “剔去藓文人乍识，传来墨本字犹完”：
  • 字词：“藓文”，碑刻上因长苔藓而模糊的文字；“乍识”，刚刚认识、辨认；“墨本”，指碑刻的拓本。
  • 句意：把碑刻上的苔藓剔去后，人们才刚刚能辨认上面的文字，流传下来的拓本上的字还很完整。
• “六书体法从兹辨，二费声光遂不刊”：
  • 字词：“六书”，古人分析汉字的造字方法归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借；“体法”，字体的法则；“二费”，此处具体所指有争议，一般认为可能是与碑刻相关的两位人物；“不刊”，不可磨灭。
  • 句意：从这些碑刻中可以辨别六书的字体法则，二费的声名也因此不可磨灭。
• “何必临池苦萦思，燕闲时得坐隅观”：
  • 字词：“临池”，指练习书法；“萦思”，苦苦思索；“燕闲”，闲暇；“坐隅”，座位旁边。
  • 句意：何必苦苦地在水池边练习书法、苦苦思索呢，闲暇时在座位旁边观赏这些碑刻就可以了。

汉唐遗留的碑刻在江边散落，
右史不辞辛劳收集残损之作。
剔去碑上苔藓文字才被识别，
传来的拓本字迹依旧很完整。
从此能把六书体法仔细分辨，
二费的声名也将永远地流传。
何必苦练书法苦苦思索不停，
闲暇时坐在一旁观赏便可行。

苏颂生活在北宋时期。当时金石学开始兴起，人们对古代碑刻等文物的研究和收藏逐渐重视。吴兴墨妙亭收藏了众多汉唐时期的碑刻，右史精心收集整理这些残损的刻石，苏颂有感于此，创作了这首诗来表达对墨妙亭和右史收集刻石这一行为的赞赏，以及对碑刻文化价值的肯定。

• 表现手法：
  • 叙事与议论结合：诗的前四句主要是叙事，叙述了右史收集刻石、清理辨认以及墨本流传的过程；后四句则是议论，强调了碑刻在字体研究和文化传承方面的价值，以及人们可以从观赏碑刻中获得益处。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，但又不失文雅。如“剔去藓文人乍识，传来墨本字犹完”，用简洁的语言生动地描绘了碑刻从模糊到可辨、墨本流传的情景。
• 文化内涵：此诗具有丰富的文化内涵，通过对墨妙亭碑刻的描写，体现了金石学在当时的发展以及人们对古代文化的重视。诗中提及六书体法，进一步强调了碑刻在文字学研究方面的重要性，使诗歌具有一定的学术价值。