寄题宗室世泽太博修性斋

这首诗是苏颂为宗室世泽太博的“修性斋”所题。诗中赞扬了君子注重操守修养，强调以圣贤之言为警策，描述了在斋中读书赏景的乐趣，最后表达了对当时良好社会风气的肯定，展现出宗藩中彬彬儒雅的气象。

• “人情安逸或骄惛，君子操修有本原”：
  • 字词：“骄惛”，骄纵昏庸；“操修”，操守和修养；“本原”，根本、根源。
  • 句意：人们在安逸的环境中可能会变得骄纵昏庸，而君子的操守和修养是有其根本来源的。
• “结宇近同闲燕处，题颜深警圣贤言”：
  • 字词：“结宇”，建造房屋；“闲燕处”，闲适安逸的地方；“题颜”，在门额上题字；“深警”，深刻警醒。
  • 句意：修建的斋室如同闲适安逸之地，门额上题写的内容深刻地以圣贤之言来警醒自己。
• “游心最乐群书富，寓目无穷百卉繁”：
  • 字词：“游心”，潜心、用心；“寓目”，观看。
  • 句意：潜心于丰富的群书中是最快乐的事，放眼望去，无数的花卉繁茂盛开。
• “治世右文风教洽，彬彬儒雅遍宗藩”：
  • 字词：“治世”，太平盛世；“右文”，重视文化教育；“风教洽”，风气教化融洽；“彬彬儒雅”，形容文雅有礼貌；“宗藩”，宗室藩王。
  • 句意：在太平盛世重视文化教育，风气教化融洽，文雅有礼的气象遍布宗室藩王之中。

人们在安逸中或许会骄纵昏庸，
君子的操守修养自有其根源。
修建的斋室宛如闲适之地，
门额题字以圣贤之言深刻警醒。
潜心于丰富的群书最为快乐，
放眼可见无数花卉繁茂缤纷。
太平盛世重视文化风气融洽，
文雅有礼遍布宗室藩王之中。

苏颂生活在北宋时期，当时社会相对稳定，文化繁荣，朝廷重视文化教育。这首诗是他为宗室世泽太博的“修性斋”而作。世泽太博修建此斋，意在修身养性，苏颂通过此诗表达对其注重修养的赞赏，同时也反映了当时良好的社会文化氛围。

• 表现手法：
  • 对比：诗的首联将“人情安逸或骄惛”与“君子操修有本原”进行对比，突出君子注重修养的难能可贵，为后文赞扬世泽太博的修性之举做铺垫。
  • 借景抒情：“游心最乐群书富，寓目无穷百卉繁”，既实写在斋中读书赏景的情景，又借这一情景抒发了在追求知识和修身养性中获得的愉悦之情。
• 语言特色：语言平实易懂，用词精准。如“骄惛”“操修”“闲燕处”等词语准确地表达了相应的意思，使得诗歌表意清晰，同时又具有一定的文化内涵。
• 意境营造：整首诗营造出一种文雅、祥和的意境。从对君子修养的赞美，到对斋中生活的描绘，再到对社会风气的肯定，展现出一个文化氛围浓厚、人们注重修养的美好世界，体现出作者对这种状态的认可和向往。