又和月夜理笛答晤见寄

· 苏颂

闻说羌戎出塞行,征人才听泪交横。
三秋霜气先时至,万里乡心半夜惊。
子野踞床思逐弄,季长卧邬亦牵情。
阕终更想关山月,不惜新辞记旧声。

简要说明

这首诗围绕月夜吹笛展开,以笛声为线索,描绘了笛声引发的征人思乡之情,还联想到古代知音赏乐的典故,最后表达了对《关山月》曲调的回味和用新辞记录旧声的想法,整体情感深沉而富有感染力。

逐句注释

  • “闻说羌戎出塞行,征人才听泪交横”:
    • 字词:“羌戎”,古代泛指西部少数民族;“才”,同“才”。
    • 句意:听说那笛声仿佛是羌戎之人出塞远行的声音,征人刚刚听到就泪水纵横。
  • “三秋霜气先时至,万里乡心半夜惊”:
    • 字词:“三秋”,指秋季的第三个月,即九月;“乡心”,思乡之情。
    • 句意:九月的霜气提前到来,在万里之外的征人半夜被思乡之情惊醒。
  • “子野踞床思逐弄,季长卧邬亦牵情”:
    • 字词:“子野”,即师旷,春秋时期晋国著名乐师;“踞床”,坐在床上;“逐弄”,随着曲调;“季长”,即马融,东汉经学家、文学家,“卧邬”,指马融曾在帐中授徒。
    • 句意:师旷坐在床上听笛,思绪随着曲调起伏;马融在帐中也被笛声牵动情思。
  • “阕终更想关山月,不惜新辞记旧声”:
    • 字词:“阕终”,一曲结束;“关山月”,古乐府曲名,多写征人思乡之情。
    • 句意:一曲结束后更加想念《关山月》的曲调,不惜用新的辞章来记录这旧日的笛声。

现代译文

听闻那笛声好似羌戎出塞远行,
征人刚一听就泪水纵横流不停。
九月的霜气提前来到这大地,
万里之外的思乡情半夜惊醒。
师旷坐在床边思绪随曲飘动,
马融卧于帐中也被笛声牵动。
一曲终了更想念那《关山月》,
不惜新作辞章记录旧日笛声。

创作背景

苏颂生活在北宋时期,当时边疆战事不断,征人离乡背井驻守边疆。这首诗具体创作时间不详,但可能是在这样的时代背景下,诗人听闻月夜笛声,联想到征人的思乡之苦,结合古代知音赏乐的典故,从而创作此诗,以表达对征人的同情和对笛声所传达情感的深刻感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 联想想象:由眼前的笛声联想到羌戎出塞、征人落泪的场景,又联想到古代师旷、马融听乐的典故,丰富了诗歌的内涵。
    • 情景交融:通过描写霜气、乡心等,将秋夜的凄凉之景与征人的思乡之情融合在一起,使情感表达更加深沉。
  • 语言特色:语言质朴自然,用简洁的文字勾勒出笛声引发的各种情感和场景,如“泪交横”“乡心半夜惊”等,生动地表现出征人的痛苦和思乡之切。
  • 用典巧妙:运用师旷和马融的典故,增添了诗歌的文化底蕴,同时也说明笛声具有强大的感染力,能够引起古今知音的共鸣。整首诗借笛声抒发情感,层层递进,最后表达出用新辞记旧声的想法,使诗歌的情感得到进一步升华。

常见问题

《又和月夜理笛答晤见寄》的作者和朝代是什么?

《又和月夜理笛答晤见寄》的作者是苏颂,页面按宋作品展示。

《又和月夜理笛答晤见寄》主要写了什么?

这首诗围绕月夜吹笛展开,以笛声为线索,描绘了笛声引发的征人思乡之情,还联想到古代知音赏乐的典故,最后表达了对《关山月》曲调的回味和用新辞记录旧声的想法,整体情感深沉而富有感染力。

《又和月夜理笛答晤见寄》的创作背景是什么?

苏颂生活在北宋时期,当时边疆战事不断,征人离乡背井驻守边疆。这首诗具体创作时间不详,但可能是在这样的时代背景下,诗人听闻月夜笛声,联想到征人的思乡之苦,结合古代知音赏乐的典故,从而创作此诗,以表达对征人的同情和对笛声所传达情感的深刻感受。

《又和月夜理笛答晤见寄》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 联想想象 :由眼前的笛声联想到羌戎出塞、征人落泪的场景,又联想到古代师旷、马融听乐的典故,丰富了诗歌的内涵。 情景交融 :通过描写霜气、乡心等,将秋夜的凄凉之景与征人的思乡之情融合在一起,使情感表达更加深沉。 语言特色 :语言质朴自然,用简洁的文字勾勒出笛声引发的各种情感和场景,如“泪交横”“乡心半夜惊”等,生动地表现出征人的痛苦和思乡之切。...