依韵和孙勉教授菊花

· 陆佃

芳丛宜密不宜疏,何事琼花祇一株。
苦劝白衣成酩酊,尽饶红粉插茱萸。
定应青帝稀曾见,端的黄金似得无。
便拟栽培伴桃李,尽移春色入洪炉。

简要说明

这首诗围绕菊花展开,诗人探讨了菊花生长状态、作用等,以独特视角描绘菊花之美,将其比作黄金,表达对菊花的喜爱,还设想将其与桃李同栽,展现出对菊花装点春色的期待。

逐句注释

  • “芳丛宜密不宜疏,何事琼花祇一株”:
    • 字词:“芳丛”,芬芳的花丛,这里指菊花丛;“琼花”,珍贵的花,此处指菊花。
    • 句意:芬芳的菊花丛应当紧密生长才好,为何珍贵的菊花只有一株呢。
  • “苦劝白衣成酩酊,尽饶红粉插茱萸”:
    • 字词:“白衣”,指送酒的人,源自陶渊明故事;“酩酊”,大醉的样子;“饶”,让;“红粉”,年轻美貌的女子;“插茱萸”,重阳节习俗。
    • 句意:菊花仿佛苦苦劝着送酒人喝到酩酊大醉,还任由那些年轻女子去插茱萸。
  • “定应青帝稀曾见,端的黄金似得无”:
    • 字词:“青帝”,掌管春天的神;“端的”,的确,真的。
    • 句意:这菊花一定是掌管春天的青帝都很少见到的,真的如同黄金一样珍贵,世间难寻。
  • “便拟栽培伴桃李,尽移春色入洪炉”:
    • 字词:“拟”,打算;“洪炉”,大火炉,这里比喻美好的环境。
    • 句意:我便打算将菊花栽培在桃李旁边,把春天的景色都移入这美好的环境中。

现代译文

芬芳的菊花丛应该密集生长才好,
为何珍贵的菊花只有孤零零一株。
它好像苦苦劝着送酒人喝到烂醉,
还任由那些女子去把茱萸来插戴。
这菊花定是青帝都很少能见到的,
真的如同黄金般珍贵世间难寻觅。
我打算把它和桃李一起栽培起来,
让春天的美景都融入这美好天地。

创作背景

陆佃生活在北宋时期。具体此诗创作的时间难以精确考证,但从诗题可知是依韵和孙勉教授关于菊花的诗。当时诗词唱和之风盛行,诗人可能是在与孙勉的交流互动中,看到菊花后有感而发,通过诗歌回应孙勉,表达自己对菊花的看法和情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“苦劝白衣成酩酊,尽饶红粉插茱萸”将菊花拟人化,赋予其劝人饮酒、宽容女子插茱萸的行为,生动形象地展现出菊花的活泼灵动,增添了诗歌的趣味性。
    • 比喻:“端的黄金似得无”把菊花比作黄金,突出了菊花的珍贵,表达了诗人对菊花的赞美之情。
  • 语言特色:语言平实却富有表现力,用简洁的文字描绘出菊花的形象和作用。如“芳丛宜密不宜疏”直白地表达对菊花生长状态的看法,通俗易懂。
  • 意境营造:诗人通过描写菊花,构建出一种美好的意境。设想将菊花与桃李同栽,“尽移春色入洪炉”营造出春意盎然、生机勃勃的画面,表达出诗人对菊花融入春色的期待,也体现出诗人对生活的热爱和积极乐观的态度。

常见问题

《依韵和孙勉教授菊花》的作者和朝代是什么?

《依韵和孙勉教授菊花》的作者是陆佃,页面按宋作品展示。

《依韵和孙勉教授菊花》主要写了什么?

这首诗围绕菊花展开,诗人探讨了菊花生长状态、作用等,以独特视角描绘菊花之美,将其比作黄金,表达对菊花的喜爱,还设想将其与桃李同栽,展现出对菊花装点春色的期待。

《依韵和孙勉教授菊花》的创作背景是什么?

陆佃生活在北宋时期。具体此诗创作的时间难以精确考证,但从诗题可知是依韵和孙勉教授关于菊花的诗。当时诗词唱和之风盛行,诗人可能是在与孙勉的交流互动中,看到菊花后有感而发,通过诗歌回应孙勉,表达自己对菊花的看法和情感。

《依韵和孙勉教授菊花》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“苦劝白衣成酩酊,尽饶红粉插茱萸”将菊花拟人化,赋予其劝人饮酒、宽容女子插茱萸的行为,生动形象地展现出菊花的活泼灵动,增添了诗歌的趣味性。 比喻 :“端的黄金似得无”把菊花比作黄金,突出了菊花的珍贵,表达了诗人对菊花的赞美之情。 语言特色 :语言平实却富有表现力,用简洁的文字描绘出菊花的形象和作用。如“芳丛宜密不宜疏”直白地表达对菊花生...