送能协

这首诗是陆佃为友人能协送行之作。诗中先夸赞友人如同晚登龙门的贤才，肯定其稽古治学的努力，接着盛赞友人的高洁品德和出众文才，又借落花、圆月之景烘托离别之情，最后表达对友人的牵挂，希望能通过汴渠流水传递书信。

• “禹门千尺晚登龙”：
  • 字词：“禹门”，即龙门，传说鲤鱼跃过龙门则化为龙，后常用来比喻科举中第；“登龙”，比喻得到有名望者的接待和援引，此处指科举得中。
  • 句意：友人如同在傍晚时分跃过千尺高的龙门，科举得中。
• “稽古从来缓见功”：
  • 字词：“稽古”，考察古事，指钻研古代学问。
  • 句意：钻研古代学问向来是慢慢才能见到功效的。
• “清节蕴珠函柱白”：
  • 字词：“清节”，高洁的节操；“蕴珠”，蕴含着珍珠，比喻有才华；“函柱”，琴瑟上系弦的短木，这里指代琴瑟，“白”形容琴瑟的高洁。
  • 句意：友人有高洁的节操，才华如同珍珠般被琴瑟所蕴含。
• “高文浮蜃吐楼红”：
  • 字词：“高文”，指优秀的文章；“浮蜃”，海市蜃楼，比喻虚幻而美好的景象；“吐楼红”，描绘海市蜃楼中楼阁的绚丽色彩。
  • 句意：友人的文章如同海市蜃楼般绚丽多彩。
• “落花正值行时尽”：
  • 字词：“行时”，出行的时候。
  • 句意：落花正好在友人出行的时候快要落尽了。
• “圆月还成别后同”：
  • 字词：“圆月”，象征团圆。
  • 句意：离别之后，友人我还能共同欣赏同一轮圆月。
• “寄字好凭鱼上下”：
  • 字词：“寄字”，传递书信；“鱼上下”，用“鱼雁传书”的典故，指传递消息。
  • 句意：可以凭借鱼儿在水中游弋来传递书信。
• “汴渠流水洛新通”：
  • 字词：“汴渠”，古运河名；“洛”，洛阳。
  • 句意：汴渠的流水刚刚与洛阳相通。

你如同傍晚跃过千尺龙门的贤才科举得中，
钻研古代学问向来是慢慢才见功效。
你有高洁的节操，才华如琴瑟蕴珠般美好，
你的文章像海市蜃楼般绚丽多彩。
落花正好在你出行时快要落尽，
离别后我们还能共赏同一轮圆月。
可以凭借鱼儿传递书信，
汴渠的流水刚刚与洛阳相通。

陆佃是北宋时期的官员、学者。具体此诗创作时间难以精准确定，但从诗的内容来看，是在友人能协科举得中之后，要出行之时所作。当时可能两人情谊深厚，在友人踏上新征程之际，陆佃写下此诗为其送行，表达对友人的赞赏与牵挂。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“禹门登龙”“鱼雁传书”等。“禹门登龙”形象地表现友人科举得中，增添了诗歌的文化内涵；“鱼雁传书”则表达了对友人别后的牵挂与期望交流的情感。
  • 比喻：“清节蕴珠函柱白，高文浮蜃吐楼红”运用比喻的手法，将友人的高洁节操比作琴瑟蕴珠，将友人的文章比作海市蜃楼，生动形象地展现出友人的品德和才华。
  • 借景抒情：“落花正值行时尽，圆月还成别后同”借落花和圆月之景，抒发了离别的惆怅以及对友人的思念之情，使情感表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言优美典雅，富有文采。用词精准，如“蕴珠”“浮蜃”等词，既形象又富有美感，展现出较高的语言艺术水平。
• 意境营造：通过描写落花、圆月、汴渠流水等意象，营造出一种既带有离别伤感又有对未来期待的意境。整首诗前半部分夸赞友人，后半部分表达离别与牵挂，情景交融，使读者能深刻感受到诗人与友人之间的情谊。