这首诗主要围绕诗人往昔在此地求学的经历展开。通过回忆当年情景以及描写如今的景象,抒发了时光流逝、旧事成空的感慨,最后表达了对过去的追怀和对未来一种虚幻的期许。
书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规
昔与春风来此时,携书龊龊伴儿嬉。
山晴栏楯投雌霓,身病林峦号子规。
短发萧萧吹易尽,长江滚滚去何之。
欲追旧事无言说,更作三生石上期。
山晴栏楯投雌霓,身病林峦号子规。
短发萧萧吹易尽,长江滚滚去何之。
欲追旧事无言说,更作三生石上期。
简要说明
逐句注释
- “昔与春风来此时,携书龊龊伴儿嬉”:
- 字词:“龊龊”,拘谨、小心的样子。
- 句意:过去在春风吹拂的时候来到这里,带着书,拘谨地和孩子们一起嬉戏。
- “山晴栏楯投雌霓,身病林峦号子规”:
- 字词:“栏楯”,栏杆;“雌霓”,虹的一种;“号”,啼叫。
- 句意:天气晴朗时,山上栏杆的影子投在虹霓上,自己生病时听到山林间子规鸟的啼叫。
- “短发萧萧吹易尽,长江滚滚去何之”:
- 字词:“萧萧”,形容头发稀疏。
- 句意:稀疏的短发很容易被风吹乱,长江滚滚流淌,不知道要流向何处。
- “欲追旧事无言说,更作三生石上期”:
- 字词:“三生石”,传说中唐代李源与圆观和尚相约来世再相见的地方,后泛指因缘前定。
- 句意:想要追忆过去的事情却无法言说,只好再许下三生石上的约定。
现代译文
当年在春风中来到此地,
带着书本拘谨地和孩子们嬉闹。
天气晴朗,栏杆影子投映在虹霓之上,
我身染疾病,只听得林中山间子规啼叫。
稀疏的短发轻易就被风吹乱,
长江滚滚流淌不知流向何方。
想要追寻过去的事情却难以言说,
只能再许下三生石上的美好期愿。
创作背景
朱槔是南宋诗人,具体创作此诗的时间不详。从诗中可知,诗人曾在此地求学,当年见到虹霓下饮溪水、听到子规啼叫等情景,如今旧地重游,物是人非,身体也已多病,由此触发感慨而写下此诗,表达对往昔岁月的怀念和对时光流转的无奈。
艺术赏析
- 表现手法:
- 今昔对比:诗的前两句写过去带着书和孩子们嬉戏的情景,后六句则着眼于当下,如“短发萧萧”“身病”等,通过今昔对比,突出了时光流逝、自己年华老去、境遇不佳的感慨。
- 借景抒情:“山晴栏楯投雌霓,身病林峦号子规”“短发萧萧吹易尽,长江滚滚去何之”,借山间晴景、子规啼叫、短发和长江等景象,抒发了自己内心的惆怅、迷茫和对时光消逝的无奈之情。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多的雕琢,但却能真切地表达出诗人内心的情感。如“短发萧萧”“长江滚滚”等表述,简洁而生动地描绘出景象,同时也蕴含着深沉的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种惆怅、怀旧的意境。通过对过去场景的回忆和当下景象的描写,让读者感受到诗人在旧地重游时,面对时光变迁、人事更迭的复杂心境,最后“更作三生石上期”又为这种意境增添了一份虚幻和无奈的色彩。
常见问题
《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》的作者和朝代是什么?
《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》的作者是朱槔,页面按宋作品展示。
《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》主要写了什么?
这首诗主要围绕诗人往昔在此地求学的经历展开。通过回忆当年情景以及描写如今的景象,抒发了时光流逝、旧事成空的感慨,最后表达了对过去的追怀和对未来一种虚幻的期许。
《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》的创作背景是什么?
朱槔是南宋诗人,具体创作此诗的时间不详。从诗中可知,诗人曾在此地求学,当年见到虹霓下饮溪水、听到子规啼叫等情景,如今旧地重游,物是人非,身体也已多病,由此触发感慨而写下此诗,表达对往昔岁月的怀念和对时光流转的无奈。
《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 今昔对比 :诗的前两句写过去带着书和孩子们嬉戏的情景,后六句则着眼于当下,如“短发萧萧”“身病”等,通过今昔对比,突出了时光流逝、自己年华老去、境遇不佳的感慨。 借景抒情 :“山晴栏楯投雌霓,身病林峦号子规”“短发萧萧吹易尽,长江滚滚去何之”,借山间晴景、子规啼叫、短发和长江等景象,抒发了自己内心的惆怅、迷茫和对时光消逝的无奈之情。 语言特色...