这首诗围绕时光流逝的主题展开,描绘了黄河日落、岁月如川的景象,感慨春去秋来、容颜衰老,表达了诗人渴望餐霞驻颜、留住美好时光的愿望。
李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其一
黄河溟溟日落海,逝川流光不相待。
春容去我秋发衰,拟欲餐霞驻光彩。
春容去我秋发衰,拟欲餐霞驻光彩。
简要说明
逐句注释
- “黄河溟溟日落海,逝川流光不相待”:
- 字词:“溟溟”,形容水势浩渺、昏暗的样子;“逝川”,流逝的河水,这里比喻时光;“流光”,如流水般逝去的光阴;“不相待”,不会等待人。
- 句意:黄河水浩浩渺渺,太阳渐渐落入大海,时光像流水一样匆匆逝去,不会等待人。
- “春容去我秋发衰,拟欲餐霞驻光彩”:
- 字词:“春容”,指青春容颜;“秋发”,指衰老后的白发;“餐霞”,指修仙学道之人吞食日霞,是古代一种养生求仙的方法;“驻光彩”,留住容颜的光彩。
- 句意:青春容颜离我而去,如今白发已生,容颜衰老,我打算学那餐霞之法,留住自己容颜的光彩。
现代译文
黄河水浩渺昏暗,太阳渐渐落入大海,
时光如流水般匆匆,不会等待我徘徊。
青春容颜已离我远去,如今白发渐生衰老难挨,
我想要学那餐霞之法,把容颜的光彩留住不再更改。
创作背景
员兴宗生活于南宋时期,当时社会局势动荡。虽然此诗具体创作时间难以确定,但结合当时时代背景以及诗歌内容推测,可能是诗人在感慨时光易逝、人生短暂,同时也反映出在动荡社会中人们对美好时光的留恋和对留住青春的渴望。也有可能是诗人受到李白诗歌风格的影响,以游戏之笔将李白那种高奇的古风改写成竹枝歌体时所创作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:诗开篇以“黄河溟溟日落海,逝川流光不相待”起兴,用黄河日落、时光如川的景象,引出下文对青春流逝、容颜衰老的感慨,自然流畅,引发读者的情感共鸣。
- 对比手法:“春容去我秋发衰”将青春容颜与衰老白发进行对比,鲜明地突出了时光对人的改变,强化了诗人对时光流逝的无奈和惋惜之情。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人内心的情感。如“黄河溟溟”“逝川流光”等表述,简洁而生动地描绘出宏大而又匆匆的景象。
- 意境营造:诗中通过描绘黄河日落、时光流逝、春去秋来等景象,营造出一种宏大而又悲凉的意境。宏大的自然景象与诗人个体的渺小和无奈形成鲜明对比,使读者更能感受到时光的无情和人生的短暂,从而加深了诗歌的感染力。
常见问题
《李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其一》的作者和朝代是什么?
《李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其一》的作者是员兴宗,页面按宋作品展示。
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这首诗围绕时光流逝的主题展开,描绘了黄河日落、岁月如川的景象,感慨春去秋来、容颜衰老,表达了诗人渴望餐霞驻颜、留住美好时光的愿望。
《李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其一》的创作背景是什么?
员兴宗生活于南宋时期,当时社会局势动荡。虽然此诗具体创作时间难以确定,但结合当时时代背景以及诗歌内容推测,可能是诗人在感慨时光易逝、人生短暂,同时也反映出在动荡社会中人们对美好时光的留恋和对留住青春的渴望。也有可能是诗人受到李白诗歌风格的影响,以游戏之笔将李白那种高奇的古风改写成竹枝歌体时所创作。
《李太白古风高奇或曰能促为竹枝歌体何如戏促李歌为数章 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :诗开篇以“黄河溟溟日落海,逝川流光不相待”起兴,用黄河日落、时光如川的景象,引出下文对青春流逝、容颜衰老的感慨,自然流畅,引发读者的情感共鸣。 对比手法 :“春容去我秋发衰”将青春容颜与衰老白发进行对比,鲜明地突出了时光对人的改变,强化了诗人对时光流逝的无奈和惋惜之情。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地...