这首诗是张耒为送别毕公叔奉诏赴陕西而作。诗中先夸赞毕公叔口才出众、文才卓越、学识渊博,接着指出西河地区旧俗遭破坏的现状以及朝廷的平叛决心,随后鼓励毕公叔前往陕西参与军务,为国立功,最后以满举金杯送别表达期望。
送毕公叔奉诏赴陕西
老儒宿学不敢较,左右戈戟纵横排。
文如翻河注浩渺,学有要会穷根荄。
眼看青云不着脚,决去得邑穷山隈。
汉家封疆际四海,琛賮万里连翩来。
西河故地独何事,礼乐旧俗遭狼豺。
包藏隠忍非一日,兽子未可仁心怀。
英雄天子命世主,抚剑震怒风雷回。
马如屯云士如虎,万车载甲如崔嵬。
岂惟俘斩复境土,誓剖巢穴穷卵胎。
除书命子参漕府,国有大事须群才。
男儿功业在勤苦,莫惜沙塞冲尘埃。
御戎旧策子所习,胸臆请为将军开。
封侯报国在今日,赠行满举黄金杯。
简要说明
逐句注释
- “毕子谈锋不可摧,捷若急电飞霆雷”:
- 字词:“谈锋”,谈话的锋芒;“霆雷”,霹雳。
- 句意:毕公叔谈话的锋芒锐不可当,敏捷得就像急电和霹雳。
- “老儒宿学不敢较,左右戈戟纵横排”:
- 字词:“老儒宿学”,指年老而学识渊博的学者;“较”,较量。
- 句意:那些年老博学的学者都不敢和他较量,他就像身边排列着纵横的戈戟一样有气势。
- “文如翻河注浩渺,学有要会穷根荄”:
- 字词:“翻河”,形容文思如河水翻腾;“要会”,要领、关键;“根荄”,草木的根,比喻事物的根源。
- 句意:他的文章如同翻腾的河水注入浩渺的大海,学识能够探究到事物的根源。
- “眼看青云不着脚,决去得邑穷山隈”:
- 字词:“青云”,比喻高位;“山隈”,山的弯曲处。
- 句意:眼看着他本可平步青云,却决然前往地处深山弯曲处的城邑。
- “汉家封疆际四海,琛賮万里连翩来”:
- 字词:“汉家”,这里借指宋朝;“琛賮”,珍宝财物。
- 句意:宋朝的疆土边界到达四海,远方的珍宝财物接连不断地从万里之外运来。
- “西河故地独何事,礼乐旧俗遭狼豺”:
- 字词:“西河”,指今陕西东部黄河西岸地区;“狼豺”,比喻残暴的敌人。
- 句意:西河这个故地究竟发生了什么事,那里的礼乐旧俗遭到了残暴敌人的破坏。
- “包藏隠忍非一日,兽子未可仁心怀”:
- 字词:“包藏隠忍”,指敌人隐藏着阴谋忍耐已久;“兽子”,比喻敌人。
- 句意:敌人包藏祸心并非一日,对待他们不能怀有仁慈之心。
- “英雄天子命世主,抚剑震怒风雷回”:
- 字词:“命世主”,著名于当世的君主;“抚剑”,按着剑。
- 句意:英明的天子是当世的明主,他按着剑震怒,气势如同风雷回转。
- “马如屯云士如虎,万车载甲如崔嵬”:
- 字词:“屯云”,聚集的云,形容马多;“崔嵬”,高大的样子。
- 句意:战马多得像聚集的云,士兵勇猛如虎,万辆战车装载着盔甲,高大如山。
- “岂惟俘斩复境土,誓剖巢穴穷卵胎”:
- 字词:“俘斩”,俘获斩杀;“卵胎”,比喻敌人的残余势力。
- 句意:岂只是要俘获斩杀敌人收复领土,还要发誓捣毁敌人的巢穴,彻底消灭他们的残余势力。
- “除书命子参漕府,国有大事须群才”:
- 字词:“除书”,授官的诏书;“漕府”,管理漕运的官署。
- 句意:授官的诏书命令你去参与漕府事务,国家有大事需要众多人才。
- “男儿功业在勤苦,莫惜沙塞冲尘埃”:
- 字词:“沙塞”,沙漠边塞。
- 句意:男子汉的功业在于勤奋吃苦,不要吝惜在沙漠边塞冲锋陷阵。
- “御戎旧策子所习,胸臆请为将军开”:
- 字词:“御戎”,抵御外敌;“胸臆”,内心的想法。
- 句意:抵御外敌的旧策略是你所熟悉的,请你把内心的想法向将军倾诉。
- “封侯报国在今日,赠行满举黄金杯”:
- 字词:“封侯”,指建立功勋获得爵位。
- 句意:封侯报国就在今天,我满举黄金杯为你送行。
现代译文
毕公叔谈话的锋芒锐不可当,
敏捷得如同急电和霹雳一样。
那些年老博学的学者不敢较量,
他的气势如身边排列的戈戟纵横。
他的文章如翻腾河水注入大海,
学识能探究到事物的根源所在。
眼看他本可青云直上,
却决然前往深山小城。
宋朝疆土广阔到达四海,
远方珍宝从万里外接连而来。
西河故地究竟发生何事,
礼乐旧俗遭残暴敌人破坏。
敌人包藏祸心已非一日,
对待他们不能怀有仁慈。
英明天子是当世明主,
按剑震怒气势如风雷回转。
战马多如聚集的云,士兵勇猛如虎,
万辆战车装载盔甲高大如山。
岂止是俘获斩杀收复领土,
还要捣毁巢穴消灭残余势力。
授官诏书命你参与漕府事务,
国家大事需要众多人才相助。
男子汉的功业在于勤奋吃苦,
不要吝惜在边塞冲锋陷阵。
抵御外敌的策略你已熟悉,
请把内心想法向将军倾诉。
封侯报国就在今日之时,
我满举金杯为你送别行止。
创作背景
张耒生活在北宋时期,当时北宋面临着外部少数民族政权的威胁,西河地区局势动荡,礼乐旧俗遭到破坏。毕公叔接到朝廷诏书前往陕西参与相关事务,张耒写下此诗为其送行。诗中既体现了当时的社会局势,也表达了诗人对毕公叔的期望和鼓励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张与比喻结合:诗中多处运用夸张和比喻的手法,如“毕子谈锋不可摧,捷若急电飞霆雷”将毕公叔的谈锋比作急电和霹雳,形象地写出他口才的敏捷和犀利;“马如屯云士如虎,万车载甲如崔嵬”把战马比作屯云,士兵比作虎,战车比作崔嵬的山,生动地描绘出军队的强大气势。
- 先扬后励:先极力夸赞毕公叔的口才、文才和学识,为后文鼓励他前往陕西建功立业做铺垫,使诗歌层次分明,情感递进自然。
- 语言特色:语言豪放大气,具有强烈的感染力。如“英雄天子命世主,抚剑震怒风雷回”等句,展现出豪迈的气概,体现了诗人对国家大事的关注和对英雄的期待。
- 意境营造:通过对军队出征场景的描写,如“马如屯云士如虎,万车载甲如崔嵬”,营造出一种宏大、壮阔的战争意境,表达了朝廷平叛的决心和气势。同时,在送别场景中,满举黄金杯为毕公叔送行,又营造出一种慷慨激昂的送别意境,激励毕公叔为国立功。
常见问题
《送毕公叔奉诏赴陕西》的作者和朝代是什么?
《送毕公叔奉诏赴陕西》的作者是张耒,页面按宋作品展示。
《送毕公叔奉诏赴陕西》主要写了什么?
这首诗是张耒为送别毕公叔奉诏赴陕西而作。诗中先夸赞毕公叔口才出众、文才卓越、学识渊博,接着指出西河地区旧俗遭破坏的现状以及朝廷的平叛决心,随后鼓励毕公叔前往陕西参与军务,为国立功,最后以满举金杯送别表达期望。
《送毕公叔奉诏赴陕西》的创作背景是什么?
张耒生活在北宋时期,当时北宋面临着外部少数民族政权的威胁,西河地区局势动荡,礼乐旧俗遭到破坏。毕公叔接到朝廷诏书前往陕西参与相关事务,张耒写下此诗为其送行。诗中既体现了当时的社会局势,也表达了诗人对毕公叔的期望和鼓励。
《送毕公叔奉诏赴陕西》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张与比喻结合 :诗中多处运用夸张和比喻的手法,如“毕子谈锋不可摧,捷若急电飞霆雷”将毕公叔的谈锋比作急电和霹雳,形象地写出他口才的敏捷和犀利;“马如屯云士如虎,万车载甲如崔嵬”把战马比作屯云,士兵比作虎,战车比作崔嵬的山,生动地描绘出军队的强大气势。 先扬后励 :先极力夸赞毕公叔的口才、文才和学识,为后文鼓励他前往陕西建功立业做铺垫,使诗歌层...