这首诗以徐仲车爱花柳的诗作引发感慨,诗人讲述自己东游所见东海大松的奇伟,描绘大松的壮观景象及周边神秘氛围,借松自比与喻人,感慨像徐仲车这样的人才却遭遇坎坷,劝其勿只爱柔弱的花柳,应志在像大松般成为英雄,表达了对人才被埋没的不平和渴望与友人共赴理想之境的愿望。
东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之
自言二物天下奇,爱之不厌形于诗。
嗟予所爱翁未见,我昔东游穷海甸。
波涛四绝大岛中,上有太古不死之长松。
千人袢延坐其下,仰见翠叶迷苍穹。
巨鳌竭力负不起,鹏栖仅借卑枝容。
人言海若此其圉,鳞甲百万屯蛟龙。
又云海怪久不死,守护山麓蟠其躬。
天空海阔风力壮,敲戛簸荡声无穷。
轩辕张乐奏未已,笋𥲤百万喧笙镛。
鬼神不欲人屡见,护以万叠青山峰。
爱之未免困寂寞,坐见雨露沾蒿蓬。
东皋吟翁天下才,海岳秀气天所钟。
岂惟文章继骚雅,胸中术业窥夔龙。
如何坎轲滞茅屋,失所因与兹松同。
诗翁勿爱花与柳,软弱但解争纤秾。
春英零落化为土,夏叶狼藉工巢虫。
娇儿姹妇最入眼,丈夫所志当英雄。
何当与君涉海去,结茅松下甘长终。
简要说明
逐句注释
- “诗翁爱花复爱柳,长歌高吟半酣酒”:
- 字词:“诗翁”,指徐仲车;“半酣酒”,喝酒到半醉的状态。
- 句意:诗翁既喜爱花又喜爱柳,常常在半醉的状态下高声吟诗。
- “自言二物天下奇,爱之不厌形于诗”:
- 字词:“二物”,指花和柳;“形于诗”,通过诗歌表达出来。
- 句意:他自己说花和柳是天下奇物,对它们的喜爱之情在诗歌中不断体现。
- “嗟予所爱翁未见,我昔东游穷海甸”:
- 字词:“嗟”,感叹词;“穷海甸”,到海边的尽头去游历。
- 句意:可惜我所喜爱的东西诗翁没见过,我从前向东游历到了海边尽头。
- “波涛四绝大岛中,上有太古不死之长松”:
- 字词:“波涛四绝”,四周被波涛隔绝;“太古”,远古。
- 句意:在四周被波涛隔绝的大岛上,有远古以来就存在的不死的长松。
- “千人袢延坐其下,仰见翠叶迷苍穹”:
- 字词:“袢延”,相连不断;“迷苍穹”,遮蔽了天空。
- 句意:上千人接连不断地坐在松树下,抬头看翠绿的叶子遮蔽了天空。
- “巨鳌竭力负不起,鹏栖仅借卑枝容”:
- 字词:“巨鳌”,传说中背负大山的大龟;“鹏”,传说中的大鸟;“卑枝”,低矮的树枝。
- 句意:巨鳌竭尽全力也背负不起这棵松树,大鹏栖息也只能借助它低矮的树枝。
- “人言海若此其圉,鳞甲百万屯蛟龙”:
- 字词:“海若”,传说中的海神;“圉”,养马的地方,这里引申为领域;“屯”,聚集。
- 句意:人们说海神掌管的这个领域,有上百万的蛟龙聚集在这里。
- “又云海怪久不死,守护山麓蟠其躬”:
- 字词:“海怪”,海里的怪物;“蟠其躬”,盘绕着身体。
- 句意:又有人说海里的怪物长久不死,盘绕着身体守护着山麓。
- “天空海阔风力壮,敲戛簸荡声无穷”:
- 字词:“敲戛”,敲击;“簸荡”,动荡。
- 句意:天空广阔、大海浩渺,风力强劲,松树在风中被吹动发出无穷无尽的声音。
- “轩辕张乐奏未已,笋𥲤百万喧笙镛”:
- 字词:“轩辕”,黄帝;“张乐”,演奏音乐;“笋𥲤”,形容松树枝条;“笙镛”,两种乐器。
- 句意:就像黄帝演奏音乐不停歇,上百万的松树枝条发出像笙镛一样喧闹的声音。
- “鬼神不欲人屡见,护以万叠青山峰”:
- 字词:“屡见”,多次看见。
- 句意:鬼神不想让人多次见到这棵松树,用层层叠叠的青山来守护它。
- “爱之未免困寂寞,坐见雨露沾蒿蓬”:
- 字词:“困寂寞”,被困于寂寞之中;“蒿蓬”,野草。
- 句意:我喜爱它却只能让它困于寂寞,只能看着雨露沾湿周围的野草。
- “东皋吟翁天下才,海岳秀气天所钟”:
- 字词:“东皋吟翁”,指徐仲车;“海岳秀气”,山海的灵秀之气;“钟”,聚集。
- 句意:东皋的诗翁是天下的才子,山海的灵秀之气都聚集在他身上。
- “岂惟文章继骚雅,胸中术业窥夔龙”:
- 字词:“骚雅”,《离骚》和《诗经》中的《大雅》《小雅》,代指优秀的文学传统;“夔龙”,传说中舜的两位贤臣。
- 句意:他不仅文章继承了优秀的文学传统,胸中的才学也可与古代贤臣相比。
- “如何坎轲滞茅屋,失所因与兹松同”:
- 字词:“坎轲”,同“坎坷”;“失所”,失去安身之所。
- 句意:为什么他命运坎坷被困在茅屋中,和这棵松树一样失去合适的位置。
- “诗翁勿爱花与柳,软弱但解争纤秾”:
- 字词:“纤秾”,纤细而茂盛。
- 句意:诗翁不要只喜爱花和柳,它们很软弱,只知道在纤细茂盛上争奇斗艳。
- “春英零落化为土,夏叶狼藉工巢虫”:
- 字词:“春英”,春天的花朵;“狼藉”,杂乱;“工巢虫”,善于让虫子筑巢。
- 句意:春天的花朵凋零化为泥土,夏天的叶子杂乱地为虫子提供巢穴。
- “娇儿姹妇最入眼,丈夫所志当英雄”:
- 字词:“娇儿姹妇”,指喜欢花柳的人;“所志”,志向。
- 句意:花柳是那些娇儿姹妇喜欢的,大丈夫的志向应该成为英雄。
- “何当与君涉海去,结茅松下甘长终”:
- 字词:“何当”,什么时候;“涉海”,渡海;“结茅”,搭建茅屋。
- 句意:什么时候能和你一起渡海去,在松树下搭建茅屋甘心度过余生。
现代译文
诗翁既爱花又爱柳,
半醉时便高声吟诗。
他说花柳是天下奇物,
喜爱之情都写进了诗里。
可惜我喜爱的他没见过,
我曾东游到海边尽头。
在那被波涛隔绝的大岛上,
有远古不死的长松。
上千人在树下接连而坐,
抬头只见翠叶遮蔽天空。
巨鳌全力也背不起它,
大鹏只能借低矮树枝栖息。
人们说海神的领域,
蛟龙百万聚集其中。
又说海怪长久不死,
盘绕着守护山麓。
天空海阔风力强劲,
松树在风中声音无穷。
像黄帝奏乐不停,
松枝喧闹如笙镛。
鬼神不想让人常见,
用青山将它重重守护。
我喜爱它却让它寂寞,
只能看雨露沾湿野草。
东皋诗翁是天下才子,
山海灵秀都聚于他身。
他文章继承了优秀传统,
才学可与古代贤臣相比。
为何他命运坎坷困于茅屋,
和这棵松树一样不得其所。
诗翁别只爱柔弱花柳,
它们只知在纤细茂盛上争艳。
春天花朵凋零成土,
夏天叶子为虫筑巢。
花柳是娇儿姹妇所爱,
大丈夫应志在成为英雄。
何时能与你渡海而去,
在松树下结庐甘心终老。
创作背景
张耒生活在北宋时期,当时政治上党争不断,社会矛盾逐渐凸显。这首诗的创作源于他读了徐仲车的《五花柳枝》之作。诗人东游时见到了东海大松,被其奇伟所震撼,联想到徐仲车这样有才华却命运坎坷的人,借松表达对人才被埋没的感慨,希望徐仲车能有更远大的志向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“千人袢延坐其下,仰见翠叶迷苍穹”“巨鳌竭力负不起,鹏栖仅借卑枝容”等句,通过夸张的手法突出了大松的巨大和雄伟,给人以强烈的视觉冲击。
- 比喻:将大松在风中的声音比作“轩辕张乐奏未已,笋𥲤百万喧笙镛”,形象地写出了松涛声的宏大和美妙。
- 对比:将花柳的柔弱、易凋零与大松的雄伟、长久进行对比,突出了大松的品质,同时也暗示了大丈夫应有的志向。
- 托物言志:以大松自比和喻徐仲车,表达了对自身和友人怀才不遇的感慨,以及对理想和志向的追求。
- 语言特色:语言豪放大气,富有想象力。运用了许多生动的词汇和夸张的描写,使诗歌充满了感染力。如“波涛四绝”“翠叶迷苍穹”“巨鳌竭力”等,展现出诗人丰富的语言表现力。
- 意境营造:诗中描绘了东海大松所处的神秘、壮观的环境,如波涛环绕的大岛、守护的蛟龙海怪、层层青山等,营造出一种雄浑、奇幻的意境,表达了诗人对大松的崇敬和对理想境界的向往。同时,通过对徐仲车命运的感慨,又增添了一丝悲凉的氛围。
常见问题
《东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之》的作者和朝代是什么?
《东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之》的作者是张耒,页面按宋作品展示。
《东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之》主要写了什么?
这首诗以徐仲车爱花柳的诗作引发感慨,诗人讲述自己东游所见东海大松的奇伟,描绘大松的壮观景象及周边神秘氛围,借松自比与喻人,感慨像徐仲车这样的人才却遭遇坎坷,劝其勿只爱柔弱的花柳,应志在像大松般成为英雄,表达了对人才被埋没的不平和渴望与友人共赴理想之境的愿望。
《东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之》的创作背景是什么?
张耒生活在北宋时期,当时政治上党争不断,社会矛盾逐渐凸显。这首诗的创作源于他读了徐仲车的《五花柳枝》之作。诗人东游时见到了东海大松,被其奇伟所震撼,联想到徐仲车这样有才华却命运坎坷的人,借松表达对人才被埋没的感慨,希望徐仲车能有更远大的志向。
《东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“千人袢延坐其下,仰见翠叶迷苍穹”“巨鳌竭力负不起,鹏栖仅借卑枝容”等句,通过夸张的手法突出了大松的巨大和雄伟,给人以强烈的视觉冲击。 比喻 :将大松在风中的声音比作“轩辕张乐奏未已,笋𥲤百万喧笙镛”,形象地写出了松涛声的宏大和美妙。 对比 :将花柳的柔弱、易凋零与大松的雄伟、长久进行对比,突出了大松的品质,同时也暗示了大丈夫应有的志向...