赠李德载

· 张耒

男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。
人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。
李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。
请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。

简要说明

这首诗是张耒赠给李德载的劝勉之作。诗人强调男儿应勤奋读书、终身学习,以成就事业,将李德载赞为奇男子,鼓励他像对待重病一样急切地学习,把满腹才华用于成就事业。

逐句注释

  • “男儿当读五车书,辍业应须盖棺日”:
    • 字词:“五车书”,形容读书多,学识丰富,出自《庄子·天下》“惠施多方,其书五车”;“辍业”,停止学业;“盖棺日”,指人去世的时候。
    • 句意:男子汉应当博览群书,学业应该一直坚持到生命结束。
  • “人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿”:
    • 字词:“强学”,努力学习;“逮湿”,趁着土地湿润。
    • 句意:人生想要成就事业就要努力学习,就像想要耕地必须趁着土地湿润的时候。
  • “李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧”:
    • 字词:“落落”,形容人的胸怀开朗、举止潇洒;“圭璧”,古代帝王、诸侯祭祀或朝聘时所用的玉器,这里比喻杰出的人才。
    • 句意:李郎你是个胸怀豁达的奇男子,就像美玉应该雕琢成圭璧一样,你应当有所成就。
  • “请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾”:
    • 字词:“便腹”,指肚子;“汲汲”,急切的样子;“讲摩”,研讨切磋;“故疾”,旧病,这里形容急切的状态。
    • 句意:请你让肚子里装满五车的学问,像急切治疗旧病一样急切地研讨学问。

现代译文

男子汉应当读很多很多的书,
学业要坚持到生命结束那一天。
人生想要成就事业就要努力学习,
就如同要耕地必须趁着土地湿润。
李郎你是个胸怀豁达的奇男子,
就像美玉应该雕琢成圭璧一般。
请你让自己腹中装满丰富学识,
急切地研讨学问像治疗旧病一样。

创作背景

张耒是北宋时期的诗人,其文学创作主张学习古人,强调后天学习的重要性。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,应是他看到李德载有一定的才能和潜力,出于对后学的关爱和期望,写下此诗来鼓励李德载勤奋学习,以追求事业上的成功。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如“譬彼欲耕须逮湿”将学习与耕地作比,形象地说明了学习要抓住时机;“美玉应须作圭璧”把李德载比作美玉,将其未来的成就比作圭璧,生动地表达了对他的期待。
    • 劝诫:整首诗以劝诫为主要表现手法,直接对李德载进行劝勉,语言直白,情感真挚,表达了诗人对其殷切的期望。
  • 语言特色:语言通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,以质朴的语言表达深刻的道理,使读者能够轻易理解诗人的意图。
  • 情感表达:诗中充满了对李德载的赞赏和鼓励之情,通过劝诫的方式,将诗人对后学的关怀和期望表现得淋漓尽致,体现了一种积极向上的人生态度和对知识、事业的追求精神。

常见问题

《赠李德载》的作者和朝代是什么?

《赠李德载》的作者是张耒,页面按宋作品展示。

《赠李德载》主要写了什么?

这首诗是张耒赠给李德载的劝勉之作。诗人强调男儿应勤奋读书、终身学习,以成就事业,将李德载赞为奇男子,鼓励他像对待重病一样急切地学习,把满腹才华用于成就事业。

《赠李德载》的创作背景是什么?

张耒是北宋时期的诗人,其文学创作主张学习古人,强调后天学习的重要性。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,应是他看到李德载有一定的才能和潜力,出于对后学的关爱和期望,写下此诗来鼓励李德载勤奋学习,以追求事业上的成功。

《赠李德载》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如“譬彼欲耕须逮湿”将学习与耕地作比,形象地说明了学习要抓住时机;“美玉应须作圭璧”把李德载比作美玉,将其未来的成就比作圭璧,生动地表达了对他的期待。 劝诫 :整首诗以劝诫为主要表现手法,直接对李德载进行劝勉,语言直白,情感真挚,表达了诗人对其殷切的期望。 语言特色 :语言通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,以质朴...