苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答

· 张耒

三年齐安有江山,可当中原故人面。
北来尘埃逢故人,眼前却作江山见。
君似江山定不疏,能出吾言世亦无。
苏郎下笔妙无敌,吕郎与谈惊未识。
凤雏骥子未宜轻,囊空各有千金璧。
赠君锦绣与琼瑶,报我琅玕金错刀。
溪毛潢污未相弃,岁暮与君甘缊袍。

简要说明

这首诗是张耒对苏叔党和吕知止许下来访的回应。诗中先以江山作比,表达对故人的亲切之感,接着夸赞苏、吕二人的才华,最后表示愿与他们同甘共苦,体现了诗人与友人之间深厚的情谊。

逐句注释

  • “三年齐安有江山,可当中原故人面”:
    • 字词:“齐安”,地名;“中原”,指黄河中下游地区,这里代指故乡等地。
    • 句意:在齐安三年,这里的江山景色,就如同能见到中原的老朋友一样亲切。
  • “北来尘埃逢故人,眼前却作江山见”:
    • 字词:“北来”,从北方而来;“尘埃”,旅途的风尘。
    • 句意:在北来的风尘中遇到了故人,眼前看到他们就如同看到了江山美景。
  • “君似江山定不疏,能出吾言世亦无”:
    • 字词:“疏”,疏远;“出吾言”,说出和我心意相通的话。
    • 句意:你们就像江山一样让我感到亲近而不会疏远,能说出和我心意相通的话的人世上也没有。
  • “苏郎下笔妙无敌,吕郎与谈惊未识”:
    • 字词:“苏郎”,指苏叔党;“吕郎”,指吕知止。
    • 句意:苏叔党下笔作诗精妙无人能敌,和吕知止交谈,他的见识让人惊叹。
  • “凤雏骥子未宜轻,囊空各有千金璧”:
    • 字词:“凤雏”“骥子”,比喻杰出的人才;“囊空”,看似口袋空空;“千金璧”,价值千金的玉璧,比喻才华。
    • 句意:你们二位杰出的人才不可轻视,虽然看似囊中羞涩,但各自都有千金般的才华。
  • “赠君锦绣与琼瑶,报我琅玕金错刀”:
    • 字词:“锦绣”“琼瑶”,美好的诗文;“琅玕”,美石,这里也指诗文;“金错刀”,指珍贵的诗文。
    • 句意:我赠送你们美好的诗文,希望你们也能以珍贵的诗文回报我。
  • “溪毛潢污未相弃,岁暮与君甘缊袍”:
    • 字词:“溪毛”,溪边的野菜;“潢污”,积水处;“缊袍”,旧袍子。
    • 句意:即便生活艰苦,吃溪边野菜、身处积水之地,也不会互相抛弃,到了年末我也愿意和你们一同穿着旧袍子共度艰难。

现代译文

在齐安三年看这江山景色,
就像见到中原的老朋友一般亲切。
北来途中风尘仆仆遇到你们,
眼前看到你们就如同看到了江山。
你们如同江山般让我倍感亲近,
能和我心意相通的人世上难寻。
苏叔党作诗的妙笔无人能比,
和吕知止交谈惊叹他的见识。
你们是杰出人才不可轻视,
看似囊中羞涩却都才华横溢。
我送你们美妙的诗文佳作,
也盼你们用珍贵篇章来回应。
即便生活艰苦也不会相弃,
年末愿与你们共穿旧袍度时。

创作背景

张耒是北宋时期的诗人,苏叔党即苏轼之子苏过,吕知止情况不详,但能与苏过一同拜访张耒,想必也是有才之人。这首诗大约创作于苏叔党和吕知止前来拜访张耒之时,此时张耒可能已被贬至齐安等地,生活或有不如意,但故人的来访让他十分欣喜,于是写下此诗表达对友人的情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻,如将故人比作江山,形象地表达出对故人的亲切之感;用“凤雏”“骥子”比喻苏、吕二人,突出他们的才华出众;以“千金璧”比喻他们的才华,生动贴切。
    • 互赠诗文意象:“赠君锦绣与琼瑶,报我琅玕金错刀”,通过互赠诗文的意象,展现了文人之间以诗会友、相互交流的高雅情趣。
  • 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。如“溪毛潢污未相弃,岁暮与君甘缊袍”,用直白的语言表达出愿与友人同甘共苦的深厚情谊,让人感受到诗人的真诚。
  • 情感表达:整首诗情感层层递进,从见到故人的欣喜,到对友人才华的夸赞,再到表示愿与友人共患难,情感真挚动人,将诗人与友人之间的情谊展现得淋漓尽致。

常见问题

《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》的作者和朝代是什么?

《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》的作者是张耒,页面按宋作品展示。

《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》主要写了什么?

这首诗是张耒对苏叔党和吕知止许下来访的回应。诗中先以江山作比,表达对故人的亲切之感,接着夸赞苏、吕二人的才华,最后表示愿与他们同甘共苦,体现了诗人与友人之间深厚的情谊。

《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》的创作背景是什么?

张耒是北宋时期的诗人,苏叔党即苏轼之子苏过,吕知止情况不详,但能与苏过一同拜访张耒,想必也是有才之人。这首诗大约创作于苏叔党和吕知止前来拜访张耒之时,此时张耒可能已被贬至齐安等地,生活或有不如意,但故人的来访让他十分欣喜,于是写下此诗表达对友人的情谊。

《苏叔党吕知止许下见访叔党有诗戏赠以此奉答》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如将故人比作江山,形象地表达出对故人的亲切之感;用“凤雏”“骥子”比喻苏、吕二人,突出他们的才华出众;以“千金璧”比喻他们的才华,生动贴切。 互赠诗文意象 :“赠君锦绣与琼瑶,报我琅玕金错刀”,通过互赠诗文的意象,展现了文人之间以诗会友、相互交流的高雅情趣。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。如“溪毛潢污未相弃,岁暮...