送胡考甫

这首诗是张耒送别胡考甫之作。诗中高度赞扬了胡考甫精悍勇敢、渴望建功立业的品质，同时对朝廷虽有强大军事力量却仍受黠虏要挟的现状表示不满，认为关键在于选将。鼓励胡考甫像卫青、霍去病、终军一样奋勇立功，封侯拜相，不要做碌碌无为的老书生。

• “胡公精悍姿，勇气如秋鹰”：
  • 字词：“精悍”，精明强悍；“秋鹰”，秋天的鹰，凶猛矫健。
  • 句意：胡公有着精明强悍的姿态，勇气如同秋天的雄鹰一般。
• “兵书百万言，挥麈谈如倾”：
  • 字词：“挥麈”，挥动拂尘，魏晋人清谈时常挥动拂尘，后成为清谈的代称。
  • 句意：胡公熟知百万言的兵书，清谈兵法时滔滔不绝。
• “羞戴文吏冠，慨然喜功名”：
  • 字词：“文吏冠”，文官的帽子，代指文官。
  • 句意：胡公以做文官为羞耻，慷慨激昂地渴望建立功名。
• “愿得丈二殳，为国作长城”：
  • 字词：“丈二殳”，一种兵器；“长城”，比喻捍卫国家的人。
  • 句意：胡公希望能手持丈二的殳，成为保卫国家的屏障。
• “朝廷士力盛，战马如云腾”：
  • 字词：“士力”，士兵的力量；“云腾”，像云一样翻腾，形容众多。
  • 句意：朝廷的士兵力量强大，战马多得如同翻腾的云朵。
• “貔貅饱肉食，武库森神兵”：
  • 字词：“貔貅”，传说中的一种凶猛的野兽，比喻勇猛的战士；“武库”，兵器库；“森”，众多的样子；“神兵”，精良的兵器。
  • 句意：勇猛的战士吃得饱饱的，兵器库里摆满了精良的兵器。
• “此岂不足用，麾之若雷霆”：
  • 字词：“麾”，指挥；“雷霆”，比喻威力极大。
  • 句意：这些力量难道还不够用吗？指挥起来能有雷霆般的威力。
• “如何彼黠虏，坐敢邀金缯”：
  • 字词：“黠虏”，狡猾的敌人；“金缯”，金银丝织品，这里指财物。
  • 句意：为什么那些狡猾的敌人，竟敢安然地索要财物。
• “由来在得将，选择当至精”：
  • 字词：“由来”，原因；“至精”，极其精良。
  • 句意：原因在于要得到优秀的将领，选择将领应该极其严格。
• “譬如养骐骥，有御乃能行”：
  • 字词：“骐骥”，千里马；“御”，驾驭。
  • 句意：就像养千里马，要有善于驾驭的人它才能奔跑。
• “安得伟丈夫，长驱两隅清”：
  • 字词：“伟丈夫”，杰出的男子；“两隅”，指边疆。
  • 句意：怎样才能得到杰出的男子，长驱直入使边疆安宁。
• “淮南听公语，乃是卫霍朋”：
  • 字词：“淮南”，这里可能指张耒所在之地；“卫霍”，卫青和霍去病，西汉名将。
  • 句意：在淮南听胡公说话，觉得胡公可与卫青、霍去病为朋。
• “终军白面儿，尚欲请长缨”：
  • 字词：“终军”，西汉人，主动请缨出使南越；“请长缨”，指主动请求担当重任。
  • 句意：终军不过是个白面书生，尚且想要主动请求去制服敌人。
• “纵横老将手，出袖盍一呈”：
  • 字词：“纵横”，指用兵的谋略；“盍”，何不。
  • 句意：胡公有着老将般纵横的谋略，何不拿出来展示一番。
• “策马勿自滞，我将观厥成”：
  • 字词：“策马”，鞭打马匹，指骑马出发；“厥”，其。
  • 句意：骑马出发不要迟疑，我等着看你成功。
• “一奋庸将骄，泛灌出精英”：
  • 字词：“庸将”，平庸的将领；“泛灌”，像洪水泛滥一样，这里指选拔。
  • 句意：一旦奋起，就能让平庸的将领感到羞愧，选拔出优秀的人才。
• “立功报天子，执节拥旗旌”：
  • 字词：“执节”，手持符节；“旗旌”，旗帜。
  • 句意：建立功劳报答天子，手持符节，拥有旗帜，成为一方统帅。
• “男儿当封侯，宁为老书生”：
  • 字词：“封侯”，封拜侯爵；“宁”，难道。
  • 句意：男子汉应当封侯拜相，难道要做一辈子老书生吗。

胡公你有着精明强悍的姿态，勇气就像秋天的雄鹰一样矫健。
熟知百万言的兵书，清谈兵法时滔滔不绝。
你以做文官为耻，慷慨激昂地渴望建立功名。
希望能手持丈二的殳，成为保卫国家的长城。
朝廷的士兵力量强大，战马多得如同翻腾的云朵。
勇猛的战士吃得饱饱的，兵器库里摆满了精良的兵器。
这些力量难道还不够用吗？指挥起来能有雷霆般的威力。
为什么那些狡猾的敌人，竟敢安然地索要财物。
原因在于要得到优秀的将领，选择将领应该极其严格。
就像养千里马，要有善于驾驭的人它才能奔跑。
怎样才能得到杰出的男子，长驱直入使边疆安宁。
在淮南听你说话，觉得你可与卫青、霍去病为朋。
终军不过是个白面书生，尚且想要主动请求去制服敌人。
你有着老将般纵横的谋略，何不拿出来展示一番。
骑马出发不要迟疑，我等着看你成功。
一旦奋起，就能让平庸的将领感到羞愧，选拔出优秀的人才。
建立功劳报答天子，手持符节，拥有旗帜，成为一方统帅。
男子汉应当封侯拜相，难道要做一辈子老书生吗。

张耒生活在北宋时期，当时北宋在军事上相对弱势，虽然有一定的军事力量，但在与周边少数民族政权的对峙中，常常处于被动局面，需要通过缴纳岁币等方式来换取和平。这首诗可能是张耒在送别胡考甫时所作，他借送别之机，表达了对朝廷军事现状的不满以及对优秀将领的渴望，同时鼓励胡考甫去建功立业。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将朝廷强大的军事力量（“朝廷士力盛，战马如云腾。貔貅饱肉食，武库森神兵”）与黠虏敢于索要财物的现实进行对比，突出了选将的重要性。还将终军这个白面书生主动请缨与胡公的才能进行类比，鼓励胡公积极行动。
  • 比喻：把胡公的勇气比作“秋鹰”，形象地展现了胡公的勇猛；将优秀将领比作能驾驭千里马的人，说明将领对于发挥军事力量的关键作用。
• 语言特色：语言质朴直白，情感真挚热烈。诗人用简洁明了的语言表达了对胡考甫的赞扬和期望，以及对朝廷军事状况的忧虑，具有很强的感染力。
• 意境营造：诗中营造了一种慷慨激昂、壮志凌云的意境。通过对胡公的赞美、对朝廷现状的批判以及对建功立业的呼吁，激发读者的豪情壮志，让人体会到诗人渴望国家强大、人才辈出的心情。