正月望夜示童子

· 张耒

呼童致明烛,展我窗前书。
顾谓尔童子,此岂不足欤。
得意自忘伪,观一知其余。
尔观千万灯,岂与一烛殊。
尔岂不欲醉,举杯倾我壶。
尔岂不欲饱,构火烹我鱼。
人生贪外物,要以乐其躯。
吾求安不足,安用劳驰驱。

简要说明

这首诗是张耒在正月望夜写给童子的劝诫诗。诗人通过引导童子关注眼前的书籍、烛火等事物,表达了看淡外物、知足常乐、追求内心充实安宁的生活态度。

逐句注释

  • “呼童致明烛,展我窗前书”:
    • 字词:“致”,拿来;“明烛”,明亮的蜡烛。
    • 句意:呼唤童子拿来明亮的蜡烛,展开我窗前的书籍。
  • “顾谓尔童子,此岂不足欤”:
    • 字词:“顾”,回头;“尔”,你;“岂……欤”,表示反问,难道……吗。
    • 句意:回头对童子说,这些难道还不够吗?
  • “得意自忘伪,观一知其余”:
    • 字词:“得意”,领会事物的真谛;“伪”,虚假、浮华的东西。
    • 句意:领会了事物的真谛就会忘记那些虚假浮华,观察一个事物就能推知其他事物。
  • “尔观千万灯,岂与一烛殊”:
    • 字词:“殊”,不同。
    • 句意:你看那千万盏灯,难道和这一支蜡烛有本质的不同吗?
  • “尔岂不欲醉,举杯倾我壶”:
    • 字词:“倾”,倒出。
    • 句意:你难道不想喝醉吗,那就举起杯子倒我壶里的酒。
  • “尔岂不欲饱,构火烹我鱼”:
    • 字词:“构火”,生火。
    • 句意:你难道不想吃饱吗,那就生起火来煮我的鱼。
  • “人生贪外物,要以乐其躯”:
    • 字词:“外物”,身外之物;“乐其躯”,使自己的身体快乐。
    • 句意:人生贪图身外之物,主要是为了让自己的身体快乐。
  • “吾求安不足,安用劳驰驱”:
    • 字词:“安”,安心;“劳驰驱”,奔波劳累。
    • 句意:我追求内心的安宁和满足,哪里用得着奔波劳累去追求外物呢。

现代译文

呼唤童子拿来明亮的蜡烛,
展开我窗前摆放的书籍。
回头对童子把话来讲:
这些难道还不能让你满足?
领会真谛便能忘却浮华,
观察一事可推知其他。
你看那千万盏明亮的灯,
和这一支蜡烛又有何不同?
你若想一醉那就举起杯,
倒出我壶里的美酒来饮。
你若想吃饱就生起火,
把我的鱼煮来饱餐一顿。
人生常贪图身外的事物,
只为让自己的身体欢愉。
我只求内心安宁能满足,
何必奔波劳累追逐外物。

创作背景

张耒生活在北宋时期,当时社会经济较为发达,但也存在着一些世风浮躁、人们追求物质享受的现象。这首诗具体创作时间不详,但可能是在正月望夜(即正月十五元宵节),当众人都沉浸在热闹的灯市等外在的欢乐中时,张耒通过与童子的对话,表达自己对生活的思考和价值观。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对话形式:采用与童子对话的方式展开,亲切自然,使诗歌更具感染力和说服力,如同长辈在耐心地教导晚辈。
    • 对比:将眼前的烛火与千万灯对比,突出本质相同,引导人们看淡外在形式的繁华;将自己追求内心安宁与世人贪图外物形成对比,强化了诗歌的主旨。
  • 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,却蕴含着深刻的哲理,以简洁的文字表达了深刻的思想。
  • 意境营造:通过描写室内的场景,如展书、举酒、烹鱼等,营造出一种宁静、温馨、闲适的意境,与外面热闹喧嚣的灯市形成鲜明对比,进一步凸显了诗人追求内心安宁的生活态度。

常见问题

《正月望夜示童子》的作者和朝代是什么?

《正月望夜示童子》的作者是张耒,页面按宋作品展示。

《正月望夜示童子》主要写了什么?

这首诗是张耒在正月望夜写给童子的劝诫诗。诗人通过引导童子关注眼前的书籍、烛火等事物,表达了看淡外物、知足常乐、追求内心充实安宁的生活态度。

《正月望夜示童子》的创作背景是什么?

张耒生活在北宋时期,当时社会经济较为发达,但也存在着一些世风浮躁、人们追求物质享受的现象。这首诗具体创作时间不详,但可能是在正月望夜(即正月十五元宵节),当众人都沉浸在热闹的灯市等外在的欢乐中时,张耒通过与童子的对话,表达自己对生活的思考和价值观。

《正月望夜示童子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对话形式 :采用与童子对话的方式展开,亲切自然,使诗歌更具感染力和说服力,如同长辈在耐心地教导晚辈。 对比 :将眼前的烛火与千万灯对比,突出本质相同,引导人们看淡外在形式的繁华;将自己追求内心安宁与世人贪图外物形成对比,强化了诗歌的主旨。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,却蕴含着深刻的哲理,以简洁的文字表达了深刻的思想。...