暇日步西园感物辄为诗得七篇 种蔬

这首诗围绕诗人在西园种蔬之事展开，描述了自己因家中贫困而种蔬的过程，展现了种蔬的辛勤与收获的情景，同时表达了对农耕生活的认同，流露出一种质朴的生活态度。

• “贫舍无旨蓄，种圃治寒蔬”：
  • 字词：“旨蓄”，指贮藏的美味食品；“种圃”，在园圃中种植；“寒蔬”，冬季的蔬菜。
  • 句意：贫困的家中没有贮藏的美味食物，于是在园圃里种植冬季的蔬菜。
• “纵横数席间，灌溉亦勤劬”：
  • 字词：“数席间”，形容园圃面积不大；“勤劬”，勤劳辛苦。
  • 句意：在这小小的几席之地的园圃里纵横劳作，灌溉蔬菜也十分勤劳辛苦。
• “积雨有新甲，时摘付中厨”：
  • 字词：“新甲”，指蔬菜刚长出来的嫩叶；“中厨”，厨房。
  • 句意：经过雨水滋润，蔬菜长出了新的嫩叶，时常采摘下来送到厨房。
• “何劳樊迟学，当问汉阴夫”：
  • 字词：“樊迟学”，樊迟是孔子的弟子，曾向孔子请教种庄稼和种菜的事，被孔子批评；“汉阴夫”，出自《庄子》，指汉阴的一位种菜老人，他用瓮汲水灌溉，反对使用机械。
  • 句意：何必像樊迟那样向孔子学种庄稼呢，应该向汉阴的种菜老人请教。

贫困的家中没有美味的储备，
于是在园圃里种上冬季的蔬菜。
在这小小的园圃里纵横忙碌，
灌溉蔬菜也付出很多辛勤劳动。
经过雨水滋润蔬菜长出新叶，
时常采摘下来送到厨房做菜。
何必像樊迟那样去请教学问，
应该向汉阴种菜老人把经验求。

张耒是北宋时期的诗人，一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗可能创作于他生活较为困窘的时候，在闲暇之时于西园种蔬以维持生计。种蔬的经历让他对农耕生活有了更深刻的体会，于是写下此诗来表达自己的生活感悟。

• 表现手法：
  • 写实手法：诗歌如实描绘了诗人种蔬的整个过程，从种蔬的缘由到劳作的辛苦，再到收获的情景，都刻画得细致入微，展现出一种真实质朴的生活场景。
  • 用典：诗中运用了“樊迟学”和“汉阴夫”两个典故，通过引用典故，含蓄地表达了诗人对农耕生活的肯定和对传统农业智慧的尊重，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻堆砌，却生动地展现了生活场景，如“积雨有新甲，时摘付中厨”，以简洁的语言描绘出蔬菜生长和采摘的情景，充满生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、质朴的田园生活意境。通过对种蔬过程的描写，让读者感受到诗人在劳作中的平和心态以及对简单生活的满足，体现出一种远离尘世喧嚣的田园之美。