这首诗是诗人为宝应县五柳亭而作的寄题诗。诗中表达了对五柳先生(陶渊明)隐逸风范的赞赏,将五柳亭所处当下与当年陶渊明的时代相联系,展现出五柳先生精神的传承,同时流露出对摆脱世俗吏尘的向往之情。
寄题宝应县五柳亭
肯向明时事隠沦,亭边五柳漫摇春。
当年未易胜今日,此地还如见古人。
高兴不随霜叶尽,清风长与露条新。
何妨便著先生传,一洗淮南俗吏尘。
当年未易胜今日,此地还如见古人。
高兴不随霜叶尽,清风长与露条新。
何妨便著先生传,一洗淮南俗吏尘。
简要说明
逐句注释
- “肯向明时事隠沦”:
- 字词:“肯”,岂肯;“明时”,政治清明的时代;“隐沦”,指隐居之人。
- 句意:在政治清明的时代,怎会甘愿去做隐居之人呢。
- “亭边五柳漫摇春”:
- 字词:“漫”,随意、自在;“摇春”,在春天中摇曳。
- 句意:亭子旁边的五棵柳树自在地在春风中摇曳。
- “当年未易胜今日”:
- 字词:“未易”,不容易;“胜”,超过。
- 句意:当年陶渊明所处的时代不见得就比现在好。
- “此地还如见古人”:
- 字词:“古人”,指陶渊明。
- 句意:在这个地方仿佛能见到当年的陶渊明。
- “高兴不随霜叶尽”:
- 字词:“高兴”,高雅的兴致;“霜叶”,经霜的树叶。
- 句意:高雅的兴致不会随着经霜的树叶而消逝。
- “清风长与露条新”:
- 字词:“清风”,高洁的品格;“露条”,带着露珠的柳枝,这里借指柳树。
- 句意:高洁的品格如同带着露珠的柳枝一样常新。
- “何妨便著先生传”:
- 字词:“先生传”,指为陶渊明作传。
- 句意:不妨就为陶渊明作一篇传记。
- “一洗淮南俗吏尘”:
- 字词:“淮南”,这里指宝应县所在地区;“俗吏尘”,世俗官吏的污浊之气。
- 句意:以此来洗去淮南地区世俗官吏身上的污浊之气。
现代译文
在这政治清明的时代,怎会甘愿去隐居呢,
亭子旁的五棵柳树自在地在春风中摇曳。
当年陶渊明的时代不见得比现在好,
在这地方仿佛能见到当年的他。
高雅的兴致不会随经霜的树叶消逝,
高洁的品格如带露柳枝般常新。
不妨就为陶渊明作一篇传记,
洗去淮南地区世俗官吏的污浊之气。
创作背景
赵鼎臣生活在北宋时期。当时社会政治相对复杂,官场可能存在一些不良风气。宝应县修建了五柳亭,五柳一般与陶渊明相关,陶渊明是著名的隐逸诗人。诗人作此诗寄题五柳亭,或许是借对五柳先生的追慕,来表达自己对当时官场世俗风气的不满以及对高洁品格的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 联想想象:诗人由宝应县的五柳亭联想到当年的陶渊明,“此地还如见古人”,通过这种联想,将眼前之景与历史人物相联系,拓宽了诗歌的意境。
- 托物言志:以“五柳”自比陶渊明,用“高兴不随霜叶尽,清风长与露条新”中的“霜叶”和“露条”,托物表达自己对高雅兴致和高洁品格的追求,以及这种精神的永恒。
- 语言特色:语言较为平实自然,却能准确地传达出诗人的情感和思想。如“当年未易胜今日”等语句,直白地表达出对时代和人生的看法。
- 意境营造:通过对五柳亭周边柳树的描写,以及对陶渊明的联想,营造出一种古朴、清幽且带有文化底蕴的意境。诗中既有对历史的缅怀,又有对现实的思考,将历史与现实交织在一起,使读者感受到诗人对高洁精神传承的期待。
常见问题
《寄题宝应县五柳亭》的作者和朝代是什么?
《寄题宝应县五柳亭》的作者是赵鼎臣,页面按宋作品展示。
《寄题宝应县五柳亭》主要写了什么?
这首诗是诗人为宝应县五柳亭而作的寄题诗。诗中表达了对五柳先生(陶渊明)隐逸风范的赞赏,将五柳亭所处当下与当年陶渊明的时代相联系,展现出五柳先生精神的传承,同时流露出对摆脱世俗吏尘的向往之情。
《寄题宝应县五柳亭》的创作背景是什么?
赵鼎臣生活在北宋时期。当时社会政治相对复杂,官场可能存在一些不良风气。宝应县修建了五柳亭,五柳一般与陶渊明相关,陶渊明是著名的隐逸诗人。诗人作此诗寄题五柳亭,或许是借对五柳先生的追慕,来表达自己对当时官场世俗风气的不满以及对高洁品格的向往。
《寄题宝应县五柳亭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 联想想象 :诗人由宝应县的五柳亭联想到当年的陶渊明,“此地还如见古人”,通过这种联想,将眼前之景与历史人物相联系,拓宽了诗歌的意境。 托物言志 :以“五柳”自比陶渊明,用“高兴不随霜叶尽,清风长与露条新”中的“霜叶”和“露条”,托物表达自己对高雅兴致和高洁品格的追求,以及这种精神的永恒。 语言特色 :语言较为平实自然,却能准确地传达出诗人的情感...