赠如璧长老二首 其一

· 赵鼎臣

少游太学饶夫子,老倚清松璧上人。
好与惠休为后嗣,直疑贾岛是前身。
浮萍暂聚曾交臂,独鹤孤飞遂绝尘。
肯念故人今白发,与云出岫莫辞频。

简要说明

这首诗是赵鼎臣赠给如璧长老的作品。诗中先回顾如璧长老早年求学与如今修行的不同阶段,将其比作惠休、贾岛般的人物,赞美其才华。接着感慨两人短暂相聚后分别,最后表达希望长老能常来相见的愿望,流露出对故人的思念之情。

逐句注释

  • “少游太学饶夫子,老倚清松璧上人”:
    • 字词:“太学”,中国古代的国立最高学府;“饶夫子”,应指博学多识,像夫子般有学问;“璧上人”,指如璧长老。
    • 句意:如璧长老年少时在太学求学,学识渊博,年老后倚靠在青松旁修行。
  • “好与惠休为后嗣,直疑贾岛是前身”:
    • 字词:“惠休”,南朝宋僧人,能诗;“后嗣”,后代,这里指传承者;“贾岛”,唐代诗人,以苦吟著称。
    • 句意:觉得如璧长老堪与惠休的诗才相传承,简直怀疑他前世就是贾岛。
  • “浮萍暂聚曾交臂,独鹤孤飞遂绝尘”:
    • 字词:“浮萍”,比喻漂泊不定;“交臂”,擦肩而过,这里指短暂相聚;“独鹤孤飞”,比喻如璧长老独自修行、超凡脱俗;“绝尘”,远离尘世。
    • 句意:我们曾经如浮萍般短暂相聚,之后你如独鹤般独自高飞,远离尘世。
  • “肯念故人今白发,与云出岫莫辞频”:
    • 字词:“肯”,是否愿意;“故人”,指诗人自己;“出岫”,出山,出自陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫”,这里指长老出山。
    • 句意:希望你能念及我如今已白发苍苍,出山与我相见不要推辞频繁。

现代译文

你年少时在太学求学,知识渊博如夫子,
年老后倚靠青松,成为修行的如璧长老。
你才情可与惠休相承,真怀疑贾岛是你前世。
我们曾如浮萍般短暂相聚,而后你如独鹤高飞远离尘世。
希望你能念及我这故人如今已白发苍苍,
像云出山般常来与我相见,不要推辞频繁。

创作背景

赵鼎臣生活于北宋时期,具体此诗创作时间难以精准确定。但从诗中可以推测,他与如璧长老早年或许一同在太学求学,之后如璧长老选择修行。两人有过短暂相聚,分别后诗人已白发苍苍,对故人十分思念,于是写下此诗希望长老能常来相见。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“惠休”“贾岛”“云出岫”等典故。以惠休、贾岛作比,生动形象地赞美了如璧长老的才华;“云出岫”的典故增添了诗歌的文化内涵,表达了希望长老出山相见的委婉之意。
    • 比喻:将两人的相聚比作“浮萍暂聚”,形象地表现出相聚的短暂与无常;把如璧长老比作“独鹤孤飞”,突出其超凡脱俗、远离尘世的形象。
  • 语言特色:语言典雅,通过巧妙运用典故和比喻,使诗歌富有文采。诗句对仗较为工整,如“少游太学饶夫子,老倚清松璧上人”“好与惠休为后嗣,直疑贾岛是前身”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
  • 情感表达:情感真挚,从对长老才华的赞美,到感慨两人的聚散,再到最后表达希望相见的愿望,层层递进,将诗人对故人的思念之情抒发得淋漓尽致。

常见问题

《赠如璧长老二首 其一》的作者和朝代是什么?

《赠如璧长老二首 其一》的作者是赵鼎臣,页面按宋作品展示。

《赠如璧长老二首 其一》主要写了什么?

这首诗是赵鼎臣赠给如璧长老的作品。诗中先回顾如璧长老早年求学与如今修行的不同阶段,将其比作惠休、贾岛般的人物,赞美其才华。接着感慨两人短暂相聚后分别,最后表达希望长老能常来相见的愿望,流露出对故人的思念之情。

《赠如璧长老二首 其一》的创作背景是什么?

赵鼎臣生活于北宋时期,具体此诗创作时间难以精准确定。但从诗中可以推测,他与如璧长老早年或许一同在太学求学,之后如璧长老选择修行。两人有过短暂相聚,分别后诗人已白发苍苍,对故人十分思念,于是写下此诗希望长老能常来相见。

《赠如璧长老二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“惠休”“贾岛”“云出岫”等典故。以惠休、贾岛作比,生动形象地赞美了如璧长老的才华;“云出岫”的典故增添了诗歌的文化内涵,表达了希望长老出山相见的委婉之意。 比喻 :将两人的相聚比作“浮萍暂聚”,形象地表现出相聚的短暂与无常;把如璧长老比作“独鹤孤飞”,突出其超凡脱俗、远离尘世的形象。 语言特色 :语言典雅,通过巧妙运用典故和...