这首诗以比喻起兴,表达了有才之士不被合理任用的感慨。诗中对一些官员只注重选拔人才却不给予恰当安排的做法进行了批判,同时劝慰曹弋不必仓促行事,对当时能胜任政事的人才表示质疑,流露出对现实官场用人情况的不满。
任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一
骅骝终日在道路,鹦鹉一生遭网罗。
诸公但欲选才耳,明府其如多事何。
釜中烹鱼莫仓卒,车下叩角徒悲歌。
寄书请问皇华使,今日谁堪政事科。
诸公但欲选才耳,明府其如多事何。
釜中烹鱼莫仓卒,车下叩角徒悲歌。
寄书请问皇华使,今日谁堪政事科。
简要说明
逐句注释
- “骅骝终日在道路,鹦鹉一生遭网罗”:
- 字词:“骅骝”,骏马名,常用来比喻优秀的人才;“鹦鹉”,聪明伶俐的鸟类,这里象征有才能却被困的人。
- 句意:骏马整日奔波在路上得不到重用,鹦鹉一生都被困在罗网里无法自由。
- “诸公但欲选才耳,明府其如多事何”:
- 字词:“诸公”,指朝中选拔人才的官员;“明府”,汉代对郡守的尊称,唐以后多用以称县令,这里指曹弋;“多事”,指事务繁多且棘手。
- 句意:那些官员只是想要选拔人才罢了,可您面对这诸多事务又能怎么办呢。
- “釜中烹鱼莫仓卒,车下叩角徒悲歌”:
- 字词:“釜中烹鱼”,比喻处理事情要从容不迫,不可急躁;“车下叩角”,典故,春秋时宁戚喂牛于车下,扣牛角而歌,齐桓公闻而贤之,授以官职,这里指空有才华却只能徒然悲歌。
- 句意:处理事情就像在釜中烹鱼一样不要太仓促,空有才华像宁戚那样叩角而歌也只是徒然。
- “寄书请问皇华使,今日谁堪政事科”:
- 字词:“皇华使”,指朝廷的使者;“政事科”,选拔能处理政事人才的科目。
- 句意:我写信想问一问朝廷的使者,如今谁能胜任政事科选拔出来的职位呢。
现代译文
骏马整日奔波在道路上,
鹦鹉一生都被困在罗网里。
那些官员只想着选拔人才,
可您面对繁多事务又能怎样。
处理事情不要像釜中烹鱼般仓促,
空有才华叩角悲歌也只是徒劳。
我写信询问朝廷的使者,
如今谁能真正胜任政事之职。
创作背景
赵鼎臣生活在北宋时期。北宋政治上官僚机构庞大,选拔人才的制度虽较为完善,但在实际执行中存在诸多问题,人才的任用和发挥作用受到各种因素的限制。这首诗可能是作者在任邱道中遇到下雪,与权邑宰曹弋相遇后所作,借此诗表达对当时官场用人现状的看法和对曹弋的劝慰。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻象征:开篇以“骅骝”和“鹦鹉”分别象征优秀人才和被困的有能之士,生动形象地表现出人才不被合理任用的境遇。
- 用典:“车下叩角”的典故,增添了诗歌的文化内涵,含蓄地表达了有才之士空有抱负却难以施展的无奈。
- 语言特色:语言直白,情感表达较为强烈,直接对当时官场选拔和任用人才的现象进行批判和质疑,具有一定的现实针对性。
- 结构层次:诗歌先通过比喻提出有才之士不被重用的现象,接着针对曹弋面临的情况进行劝慰,最后以询问的方式对当时能胜任政事的人才表示怀疑,层次清晰,逻辑连贯,层层递进地表达了作者对现实的不满。
常见问题
《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》的作者和朝代是什么?
《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》的作者是赵鼎臣,页面按宋作品展示。
《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》主要写了什么?
这首诗以比喻起兴,表达了有才之士不被合理任用的感慨。诗中对一些官员只注重选拔人才却不给予恰当安排的做法进行了批判,同时劝慰曹弋不必仓促行事,对当时能胜任政事的人才表示质疑,流露出对现实官场用人情况的不满。
《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》的创作背景是什么?
赵鼎臣生活在北宋时期。北宋政治上官僚机构庞大,选拔人才的制度虽较为完善,但在实际执行中存在诸多问题,人才的任用和发挥作用受到各种因素的限制。这首诗可能是作者在任邱道中遇到下雪,与权邑宰曹弋相遇后所作,借此诗表达对当时官场用人现状的看法和对曹弋的劝慰。
《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻象征 :开篇以“骅骝”和“鹦鹉”分别象征优秀人才和被困的有能之士,生动形象地表现出人才不被合理任用的境遇。 用典 :“车下叩角”的典故,增添了诗歌的文化内涵,含蓄地表达了有才之士空有抱负却难以施展的无奈。 语言特色 :语言直白,情感表达较为强烈,直接对当时官场选拔和任用人才的现象进行批判和质疑,具有一定的现实针对性。 结构层次 :诗歌先通过...