送张才元大临归高阳兼寄杨霍

这首诗是赵鼎臣为送张才元大临归高阳而作，同时表达了对杨霍的寄意。诗中高度赞扬了张才元的出身、才华，描述其归乡途中的情景，想象其归家后的热闹场景，以及他身边人才济济的状况，最后抒发了自己久客无趣、看重友人远行之情，还托友人向他人问候。

• “少年公子麒麟种，使者选之来入贡”：
  • 字词：“麒麟种”，比喻杰出的人才；“入贡”，指被选拔到京城等地。
  • 句意：这位少年公子是杰出人才，被使者选中来到京城。
• “文章到处是青钱，谈笑有时飞白凤”：
  • 字词：“青钱”，指好文章，唐代张𬸦号“青钱学士”，以文章出众著称；“白凤”，此处形容谈吐高雅不凡。
  • 句意：公子的文章无论在哪里都是上乘之作，谈笑之间有时吐出高雅不凡之语。
• “留连太学滞远业，叹息南陵发归梦”：
  • 字词：“太学”，古代的最高学府；“南陵”，具体所指待考，可能是公子的家乡或与他经历有关的地方。
  • 句意：公子在太学流连，耽误了远大的学业，叹息中产生了归乡之梦。
• “黄河一苇浩将往，太行诸山森欲动”：
  • 字词：“一苇”，出自《诗经》“一苇杭之”，形容渡河轻松；“森欲动”，形容太行山好像要动起来，表现出山势的雄伟。
  • 句意：公子如乘一片苇叶般轻松渡过浩荡的黄河，太行山的众多山峰看起来好像要被他的气势所撼动。
• “上堂嘉庆拜庭闱，入户埙篪迎伯仲”：
  • 字词：“嘉庆”，美好喜庆；“庭闱”，父母居住之处，代指父母；“埙篪（xūn chí）”，两种乐器，声音和谐，比喻兄弟和睦。
  • 句意：公子回到家中，在喜庆的氛围中拜见父母，进入家门有兄弟和睦地迎接他。
• “幕中济济尽应刘，笔下翩翩皆屈宋”：
  • 字词：“应刘”，指东汉末年建安七子中的应玚和刘桢，二人以文学著称；“屈宋”，指战国时期的屈原和宋玉，是著名的文学家。
  • 句意：公子身边人才济济，如同应玚和刘桢一般；他们笔下文章优美，如同屈原和宋玉。
• “四者能并盖已难，一尊可饮何妨痛”：
  • 字词：“四者”，可能指公子的出身、才华、家庭氛围、身边人才等；“一尊”，一杯酒。
  • 句意：这几个方面能够兼具已经很难得了，何不痛饮一杯酒呢。
• “老夫久客兴愈阑，公子远行情所重”：
  • 字词：“老夫”，诗人自称；“兴愈阑”，兴致越来越低落；“情所重”，情谊深重。
  • 句意：我长久客居他乡，兴致越来越低落，而公子远行我格外看重这份情谊。
• “为见应刘借问看，惟有月明千里共”：
  • 字词：“应刘”，这里代指公子身边的人；“借问”，问候。
  • 句意：见到公子身边的人替我问候一下，只有明月能与我们共享这千里的距离。

这位少年公子是杰出的人才，被使者选拔来到京城。
他的文章处处都是精品，谈笑间常吐出高雅之语。
他在太学流连，耽误了远大的学业，叹息中产生归乡之梦。
他如乘一片苇叶轻松渡过浩荡黄河，太行山的山峰都似被他的气势撼动。
他回到家中，在喜庆氛围中拜见父母，兄弟和睦地迎接他。
他身边人才济济，像应玚和刘桢一样；笔下文章优美，如同屈原和宋玉。
这几个方面能兼具已经很难，何不痛饮一杯。
我长久客居他乡兴致低落，而格外看重公子远行的情谊。
见到公子身边的人替我问候，只有明月与我们共享千里之遥。

赵鼎臣生活于北宋时期。此诗创作背景可能是张才元大临在太学学习一段时间后，决定归乡。赵鼎臣与他交往密切，对他的才华颇为赞赏，于是写下这首诗为他送行，同时也借此表达自己久客他乡的感慨以及对友人的深厚情谊，还通过友人向其他人表达问候。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“麒麟种”“青钱”“应刘”“屈宋”等，这些典故的使用，使诗歌内容更加丰富，增加了文化内涵，也更生动形象地表达了诗人对张才元的赞美之情。
  • 虚实结合：前半部分描述张才元的才华、经历等为实写；“黄河一苇浩将往，太行诸山森欲动”以及后面想象他归家场景等为虚写。虚实结合，既展现了现实，又拓展了诗歌的意境，使诗歌更具感染力。
• 语言特色：语言较为典雅，用词精准。如“青钱”“白凤”等词汇的运用，既形象又富有文化韵味，生动地描绘出张才元的才华和风采。
• 情感表达：情感真挚，既有对友人的赞美与祝福，如对其才华、家庭等方面的夸赞；又有自己久客他乡的落寞之情，通过“老夫久客兴愈阑”体现出来；最后以“惟有月明千里共”传达出对友人的牵挂和思念，情感层层递进，真挚动人。