犹子奕赴官中山奇作诗送之因次其韵

这首诗是赵鼎臣为侄子赵奕赴官中山而作，通过次韵侄子的诗作来表达自己的情感。诗中先强调做人应保持天真本性，赞赏侄子坚守自我，即便生活困苦也不改初衷。接着提及中山的重要地理位置和自己往昔的游历回忆，鼓励侄子闲暇时去探寻自己曾经的足迹。最后劝慰侄子不要改变平生的处世态度，相信时机到来自会取得功名富贵。

• “人生贵天真，圭角何必露”：
  • 字词：“天真”，指自然纯真的本性；“圭角”，圭的棱角，比喻人的锋芒。
  • 句意：人生贵在保持自然纯真的本性，何必显露自己的锋芒。
• “肮脏世虽憎，岂弟神所许”：
  • 字词：“肮脏”，高亢刚直的样子；“岂弟”，即恺悌，和乐平易。
  • 句意：刚直的人虽然被世俗所憎恶，但和乐平易的品德是被神明所赞许的。
• “嗟尔守一官，十年不改故”：
  • 字词：“嗟尔”，感叹词，相当于“唉，你”；“改故”，改变过去的状况。
  • 句意：唉，你一直坚守着一个官职，十年都没有改变现状。
• “儿寒屡号朝，妻饥数啼暮”：
  • 字词：“号朝”，在早晨号哭；“啼暮”，在傍晚啼哭。
  • 句意：儿子因为寒冷多次在早晨号哭，妻子因为饥饿常常在傍晚啼哭。
• “又随五斗米，远向千里去”：
  • 字词：“五斗米”，指微薄的俸禄；“千里去”，前往千里之外。
  • 句意：你又为了那微薄的俸禄，要前往千里之外任职。
• “中山貔虎屯，北鄙咽喉据”：
  • 字词：“貔虎”，比喻勇猛的军队；“北鄙”，北部边境；“咽喉据”，占据着咽喉要道。
  • 句意：中山驻扎着勇猛的军队，它占据着北部边境的咽喉要道。
• “我昔少年游，梦景堕飞雾”：
  • 字词：“梦景”，梦中的景象；“堕飞雾”，如堕入飞雾之中，形容记忆模糊。
  • 句意：我当年年少时曾到过那里游玩，那些景象如今像堕入飞雾中一样模糊了。
• “犹思雁塔凉，尚爱石丈主”：
  • 字词：“雁塔”，可能是当地的一座塔；“石丈主”，具体所指不明，推测是当地的一块奇石之类。
  • 句意：我仍然思念着那座雁塔带来的凉意，还喜爱着那块被当作主宰的石头。
• “迨汝闲暇时，寻我经行处”：
  • 字词：“迨”，等到；“经行处”，曾经走过的地方。
  • 句意：等到你闲暇的时候，去探寻我曾经走过的地方。
• “聊因起遐想，会自有佳趣”：
  • 字词：“聊因”，姑且借此；“遐想”，悠远的思索或想象。
  • 句意：姑且借此引发悠远的想象，自会有美好的趣味。
• “此外姑置之，勿改平生度”：
  • 字词：“姑置之”，暂且放在一边；“平生度”，平生的处世态度。
  • 句意：除此之外的事情暂且放在一边，不要改变你平生的处世态度。
• “功名无巧手，富贵有夷路”：
  • 字词：“巧手”，巧妙的手段；“夷路”，平坦的道路。
  • 句意：获取功名没有什么巧妙的手段，追求富贵却有平坦的道路。
• “往复版筑中，时来犹举傅”：
  • 字词：“版筑”，筑墙的工具，这里指从事版筑工作；“傅”，指傅说，商朝贤相，曾在傅岩从事版筑工作，后被武丁任用。
  • 句意：傅说曾经从事版筑工作，时机到来时仍然被举荐重用。

人生最可贵的是保持自然纯真的本性，
又何必处处显露自己的锋芒。
刚直的人虽被世俗所厌恶，
但和乐平易的品德会得到神明的赞赏。
唉，你一直坚守着一个官职，
十年过去都没有改变现状。
儿子因寒冷多次在早晨号哭，
妻子因饥饿常常在傍晚悲伤。
如今你又为了微薄的俸禄，
要前往千里之外任职奔忙。
中山驻扎着勇猛的军队，
它占据着北部边境的咽喉要地。
我当年年少时曾到那里游历，
如今那些景象已模糊如堕飞雾里。
我仍然思念着雁塔带来的清凉，
还喜爱着那块奇异的石头。
等你有闲暇的时候，
去探寻我曾经走过的地方。
姑且借此引发悠远的想象，
自会有美好的趣味涌上心房。
其他的事情暂且放在一旁，
不要改变你平生的处世模样。
获取功名没有巧妙的办法，
追求富贵却有平坦的方向。
就像傅说曾从事版筑工作，
时机到来也能被举荐担当。

这首诗创作于侄子赵奕赴官中山之时。赵鼎臣次韵侄子的诗作来表达自己的情感和期望。当时社会可能面临着一些复杂的局势，中山作为北部边境的重要地区，战略位置关键。赵奕虽任职多年却生活困苦，但仍为了微薄俸禄前往远方任职。赵鼎臣借此诗对侄子进行劝慰和鼓励。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“肮脏世虽憎，岂弟神所许”将刚直被世俗厌恶和和乐平易受神明赞许进行对比，突出了诗人所推崇的品德。“儿寒屡号朝，妻饥数啼暮”与“又随五斗米，远向千里去”对比，展现出侄子生活的困苦与为了生计奔波的无奈。
  • 用典：“往复版筑中，时来犹举傅”运用傅说的典故，以傅说为例，鼓励侄子相信时机到来自会取得成功，增强了诗歌的说服力和感染力。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，却饱含深情，如“儿寒屡号朝，妻饥数啼暮”用直白的语言描绘出侄子生活的艰难，让人感同身受。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对侄子生活困苦的同情，又有对侄子坚守自我的赞赏，更有对侄子未来的鼓励和期望，通过层层递进的方式，将情感表达得细腻而深沉。