拄杖歌

此诗以“拄杖”为核心意象，借拄杖的特性和作用来传达禅理。诗中描绘了拄杖独特的模样和强大的功能，通过对拄杖的种种动作和表现的描述，表达了对禅机的领悟和对修行者应有的果断、勇猛态度的强调，劝诫人们在修行中要摒弃世俗道理和人情，坚定地追求涅槃境界。

• “谁人无一条拄杖，我家收底丑模样”：
  • 字词：“底”，助词，相当于“的”。
  • 句意：谁没有一条拄杖呢，但我家这条拄杖模样很丑。
• “彻头彻尾节目深，从生至老筋骸壮”：
  • 字词：“节目”，指拄杖的纹理、节疤；“筋骸”，这里指拄杖的质地。
  • 句意：这拄杖从头到尾纹理很深，从“诞生”到现在质地依旧很结实。
• “不须修，何须漆，体段自然成个格”：
  • 字词：“体段”，指模样、样子；“个格”，即一个规格、一种风格。
  • 句意：不需要修饰，也不用上漆，它的样子自然就形成了一种独特风格。
• “或行或坐尽随身，或倚或携还任力”：
  • 字词：“尽”，都；“任力”，根据自己的力量。
  • 句意：无论是行走还是坐着，它都一直随身带着，无论是靠着它还是携带它，都根据自己的力量来。
• “抛一抛，卓一卓，三界魔王顿惊愕”：
  • 字词：“卓”，直立、竖立；“三界魔王”，佛教中指欲界、色界、无色界的魔王，代表着烦恼和障碍。
  • 句意：把拄杖抛一抛，竖一竖，三界的魔王都会顿时感到惊愕。
• “雨云雷电匝长空，展尽神通难揣摸”：
  • 字词：“匝”，环绕；“揣摸”，推测、估量。
  • 句意：拄杖能让雨、云、雷电环绕长空，它施展尽神通让人难以揣测。
• “有时收，有时用，纵夺临机恣拈弄”：
  • 字词：“纵夺”，指取舍、运用；“临机”，面临时机；“恣”，随意、任意；“拈弄”，摆弄、运用。
  • 句意：有时收起拄杖，有时使用它，面临时机随意地取舍运用。
• “傥蒙上士入门来，一棒打教知痒痛”：
  • 字词：“傥蒙”，倘若、如果；“上士”，指有较高修行的人。
  • 句意：如果有修行高深的人入门来，就用这拄杖打他一下，让他知道修行的“痒痛”。
• “说道理，没人情，动着教伊祸患生”：
  • 字词：“伊”，他。
  • 句意：在修行中只讲禅机道理，不讲世俗人情，一旦触动了错误的地方就会让他生出祸患。
• “休夸昔日化龙势，谩说当年解虎声”：
  • 字词：“化龙势”“解虎声”，可能是一些传说中神奇的能力或典故。
  • 句意：不要夸耀过去像化龙那样的神奇能力，也不要空说当年像解虎那样的本事。
• “挑日月，吞乾坤，划开一路涅槃门”：
  • 字词：“涅槃门”，指通往涅槃（佛教的解脱境界）的道路。
  • 句意：拄杖能挑动日月，吞下乾坤，能为修行者开辟出一条通往涅槃的道路。
• “大丈夫儿须执捉，一言不契命难存”：
  • 字词：“执捉”，抓住、把握；“契”，契合、相符。
  • 句意：大丈夫必须抓住这拄杖所代表的禅机，如果一句话不契合禅理，可能就难以有解脱的机会。

谁没有一条拄杖呢，我家这条模样可真丑。
从头到尾纹理很深，从始至终质地壮实。
不用修饰也不用上漆，自然形成独特风格。
行走坐着都随身带着，依靠携带全凭力量。
抛一抛它，竖一竖它，三界魔王都惊愕。
能让雨云雷电布满长空，施展神通难以揣测。
有时收起有时用，面临时机随意摆弄。
如果有高僧入门来，一棒打他让他知修行滋味。
只讲禅理不讲人情，触动错误就生祸患。
别再夸耀过去的神奇本事，那些都没什么用。
这拄杖能挑动日月，吞下乾坤，为我们开辟涅槃之路。
大丈夫要抓住这禅机，一句话不合禅理就难解脱。

释咸静是宋代的僧人，在宋代，禅宗发展达到了一个高峰，禅门大德常用各种方式来传达禅理，如机锋、棒喝等。这首诗可能是释咸静在禅堂说法或与禅僧交流时所作，通过对“拄杖”这一常见的禅门道具的描述，来向修行者传达禅机和修行的理念，以帮助他们打破常规思维，领悟佛法真谛。

• 表现手法：
  • 象征手法：诗中的“拄杖”是一个重要的象征，它象征着禅机、佛法的力量。通过对拄杖的各种描写，如“抛一抛，卓一卓，三界魔王顿惊愕”“挑日月，吞乾坤，划开一路涅槃门”等，将禅机的强大和神秘具象化，让修行者更直观地感受佛法的力量。
  • 夸张手法：“雨云雷电匝长空，展尽神通难揣摸”“挑日月，吞乾坤”等语句运用了夸张的手法，突出了拄杖所代表的禅机的不可思议和强大，增强了诗歌的感染力和震撼力。
• 语言特色：语言直白、通俗，多使用口语化的表达，如“谁人”“我家”“丑模样”等，这种语言风格符合禅宗“不立文字，直指人心”的特点，便于修行者理解和接受其中的禅理。
• 意境营造：诗中营造出一种神秘、威严的意境。通过对拄杖神奇功能的描述，以及对三界魔王惊愕、雨云雷电等场景的渲染，让读者感受到禅机的高深莫测和佛法的庄严神圣，使修行者在这种意境中更容易产生对佛法的敬畏和追求之心。同时，诗的结尾劝诫大丈夫要抓住禅机，也营造出一种紧迫、决绝的氛围，激励修行者坚定修行的决心。