冬夜读书无油歌

这首诗以古人奢华用蜡与自己读书无油的困境作对比，展现了诗人在贫寒境遇下渴望读书却缺乏条件的无奈，表达了对命运不公的感慨，同时流露出期望得到神明眷顾以助读书的想法。

• “君不见莱公酣歌彻清晓，银蜡成堆烧不了”：
  • 字词：“莱公”，指北宋名相寇准，封莱国公；“彻”，直到；“清晓”，清晨。
  • 句意：你没看见莱国公寇准通宵达旦地纵情歌舞，银蜡堆积如山都烧不完。
• “又不见齐奴帐下环佳人，平生爨蜡不爨薪”：
  • 字词：“齐奴”，指西晋富豪石崇，字季伦，小名齐奴；“爨（cuàn）”，烧火做饭。
  • 句意：又没看见石崇帐下环绕着众多佳人，他一生都是用蜡烛当柴烧而不用柴薪。
• “南园花蜂巧心计，祇为渠侬照珠翠”：
  • 字词：“南园”，可能泛指豪华园林；“渠侬”，吴方言，他、他们；“珠翠”，珍珠和翡翠，这里指美女的首饰。
  • 句意：南园的花蜂般的富贵之人心思巧妙，他们用蜡烛只是为了照亮美女的珠翠首饰。
• “生憎诗客太酸寒，略不分光到文字”：
  • 字词：“生憎”，最恨、极恨；“酸寒”，形容文人贫寒。
  • 句意：他们最恨诗人太贫寒，一点光亮都不肯分给读书写字。
• “欲学凿壁衡，邻火夜不明”：
  • 字词：“凿壁衡”，指西汉匡衡凿壁偷光的典故。
  • 句意：想要学习匡衡凿壁偷光，可是邻居家夜里也没有光亮。
• “欲学囊萤车，十月霜无萤”：
  • 字词：“囊萤车”，指东晋车胤用口袋装萤火虫照明读书的典故。
  • 句意：想要学习车胤用囊萤读书，可是十月霜降根本没有萤火虫。
• “人生穷达真有分，大钧高高不须问”：
  • 字词：“穷达”，穷困和显达；“大钧”，指天，大自然的力量。
  • 句意：人生的穷困和显达真的是有定数的，上天高高在上不必去追问原因。
• “起来摩挲莲叶真人图，还有青藜老杖照我无”：
  • 字词：“摩挲”，用手抚摸；“莲叶真人图”，可能是一种有仙人图像的画；“青藜老杖”，相传西汉刘向在天禄阁校书时，有仙人持青藜杖来，吹杖端出火为其照明。
  • 句意：起身抚摸着莲叶真人图，不知道还有没有青藜老杖来为我照明读书。

你没看见莱国公寇准通宵达旦纵情歌舞，
银蜡堆积如山怎么烧都烧不完。
又没看见石崇帐下环绕着众多佳人，
他一生都用蜡烛当柴烧而不用柴薪。
南园那些富贵之人心思巧妙，
用蜡烛只为照亮美女的珠翠首饰。
他们极恨诗人太贫寒，
一点光亮都不肯分给读书写字。
想要学习匡衡凿壁偷光，
可邻居家夜里也没有光亮。
想要学习车胤用囊萤读书，
十月霜降根本没有萤火虫。
人生的穷困和显达真的有定数，
上天高高在上不必去追问原因。
起身抚摸着莲叶真人图，
不知道还有没有青藜老杖来为我照明读书。

朱复之生活在南宋时期，当时社会局势动荡，文人阶层在物质生活上可能面临诸多困境。这首诗创作于诗人贫寒之时，他渴望读书提升自我，却因缺乏照明的油而陷入困境，于是借诗抒发自己的感慨和无奈。

• 表现手法：
  • 对比鲜明：诗中以寇准、石崇等古人奢华用蜡的场景与自己读书无油的困境形成强烈对比，突出了诗人的贫寒和读书条件的艰苦，增强了诗歌的感染力。
  • 用典丰富：运用了匡衡凿壁偷光、车胤囊萤读书、刘向遇仙人持青藜杖照明等典故，既丰富了诗歌的内涵，又委婉地表达了诗人渴望读书却缺乏条件的无奈，以及对得到帮助的期盼。
• 语言特色：语言直白，情感真挚，以质朴的语言将自己的困境和感慨娓娓道来，让读者能够深刻感受到诗人内心的无奈与渴望。
• 意境营造：整首诗营造出一种贫寒、寂寥的意境，通过描写诗人在冬夜因无油读书而陷入困境，展现了他孤独、无奈的心境，同时也流露出对命运的思考和对美好机遇的期盼。